幼儿在敏感期内时，如果身处适当的环境中，自己可以在无意识时掌握各种能力。

7～8个月龄的婴儿进入模仿语言阶段。无论是父母和家人的谈话声，或是外界的其他声音，小家伙都会“洗耳恭听”，并努力地模仿。

所以在这一阶段的语言学习过程中，家长们要给孩子提供一个丰富的语言环境，只有足够多的输入才能达到事半功倍的效果。

具体如何操作呢？

1.语言连接行动

父母可以自言自语，描述自己正在做的事情。

如家长在带孩子外出的时候，把自己的行动转化为语言：妈妈穿上一件红色的上衣，抱着可爱的宝宝，我们一起去公园。我们看到了一辆汽车开过去，汽车发出滴滴的声音……

2.平行谈话 

可以直接描述孩子在做、在看的事情或事物；比如我指你说或者我说你指等形式。如当孩子对着自己喜欢的某种玩具咿咿呀呀时，家长可以用语言表述：这是宝宝喜欢的小球，它是红色的，摸起来很光滑。妈妈每天都会把宝宝的玩具清洗干净……

3.语言清晰 

要用正确的规范性标准语言和孩子对话。

尤其要注意，如果家里老人习惯性说方言，孩子一旦接受，再纠正是一件困难的事，所以，务必让孩子第一次接受到的就是规范标准型语言。

4.描述准确 

注意不要使用儿语。

比如“吃饭饭”、“睡觉觉”等等。这个时候的家长一定要注意自己的口头语言，要说文明的、规范的、精准的、富有美感的口语。

5.书籍是阶梯 

孩子长大一点，到了11～12个月龄，理解和表达能力迅速提高。当听到妈妈说“过来”，TA就会兴冲冲地向前爬。

建议此阶段要给孩子多读书。

可以给幼儿读一些经典的童话故事，或者做一些绘本的阅读学习。

经典的书籍是经过千锤百炼沉淀下来的精华，再配合那些极富美使用标准化的语言与孩子交流，营造具有语言美感的氛围，是在孩子语言爆发期间培养孩子语言美感的有效手段。

语言不仅是沟通工具，更是心智能力的一种体现，它是现代人才的必备基本素质之一，在我们的一生中都占据着重要地位，是我们向世界表达的一种最有利方式。

儿童在具有敏感力的时期可以持续而毫不费力的增长能力、掌握文化。但敏感力一旦消失，则无论如何坚定毅力、倍加努力，也不容易再得到满意的效果。

幼儿学习母语就是典型的敏感期原理，宝贵的敏感期稍纵即逝，家长要抓住这个机会，尽可能的在敏感期用科学系统的方法，坚持一定的频次，为孩子开启更广阔的天空。