庆小兔三岁五十二天
3178-二零二零年二月二十六日星期三雾转小雨11℃~10℃客厅早晨温度15℃ PM2.5-95
早在一月底，美国《华盛顿时报》就刊文声称新冠病毒“或来自武汉实验室外泄的生化武器”。而二月上旬，美国参议院军事委员会参议员汤姆·科顿发表一系列言论，指控新冠病毒可能来自中国生物战计划、是武汉实验室外泄的生化武器。
美国人真的疯了，我真的怀疑是不是在贼喊捉贼。
二月十八日，《柳叶刀》发表了八个国家的二十七名知名公共卫生科学家签署的声明，强烈谴责认为新型冠状病毒疾病并非自然起源的阴谋论。声明认为，研究结果压倒性地证明了该冠状病毒和其他很多新发病原一样来源于野生动物。
中国的研究所在五十公里以外，附近没有人被感染。
可是美国军事运动员住在海鲜市场旁边，美国的流感正在疯狂流行，美国运动员十一月底才离开，接着在海鲜市场出现疫情。这个又怎么解释呢？我不相信美国人民会这样做，但是我也不想听到美国人胡说八道污蔑中国。
是不是美国发动生化战争，没有证据谁也不能妄加评论，人类道德范围内不允许任何一个国家发起这种战争。
三日，美国巴德学院教授米德在《华尔街日报》发表辱华文章。该文诋毁中国政府和中国人民抗击疫情的努力，报社编辑还为文章加上了《中国是真正的“亚洲病夫”》，美国人的这种做法只是在自取其辱。中国不会被它侮辱，中国人不会被它侮辱，美籍亚裔也不会被它侮辱，世界人民不会答应！
二月二十四日据媒体报道，近日，一段视频引发网友关注，视频中一位华人身穿玩偶服，抱着纸箱，在日本街头免费发放口罩。纸箱上写着：来自武汉的报恩。
中国不会忘记和我们共同战斗的友人。
天津大学生命科学学院黄金海教授团队宣布已经成功研发出新型冠状病毒口服疫苗，该疫苗以食品级安全酿酒酵母为载体，以新型冠状病毒S蛋白为靶点产生抗体。黄金海教授本人已经四倍量口服新冠疫苗样品，无任何副反应。
淅淅沥沥的雨行走了一夜，早上起来地面还湿漉漉的，雾也把风景抹上一层白色。
不到八点钟庆小兔就起来了。
庆兔兔在看丁丁历险记，庆小兔站在旁边听庆兔兔讲。
吃完饭妈妈给庆小兔播放儿歌。
庆兔兔去上课的时候，也是庆小兔学习的时间。
妈妈说：“小九，你的小椅子呢？”
庆小兔在屋里转一圈，庆小兔才发现自己的小椅子。
庆小兔举着椅子说：“我的椅子找到了。”
庆小兔说：“我热。”
妈妈说：“热什么热。”
庆小兔在解衣服说：“脱一下。”
妈妈说：“脱什么脱，要感冒了怎么办？”
庆小兔把棉袄解开了。
庆小兔说：“脱一下下。”
我说：“春江水暖鸭先知，庆小兔自己知道热不热，热了，出汗了，反而会回汗感冒。”
妈妈说：“那你就脱一会，过一会就把衣服穿上。”
妈妈拿了卡片来。
妈妈说：“我们学习生字。”
庆小兔说：“我上课了。”
妈妈说：“眼，眼睛的眼。”
庆小兔说：“眼，眼睛的眼。”
妈妈说：“睛，眼睛的睛。”
庆小兔说：“睛，眼睛的睛。”
妈妈让庆小兔看反面的画。
庆小兔说：“和它不一样。”
妈妈说：“它和它不一样。”
庆小兔说：“它这边没有眼睛。”
妈妈说：“都是目字旁，它们都和眼睛有关。”
妈妈说：“朵，花朵。”
庆小兔说：“朵，花朵。”
庆小兔看着背面的画。
庆小兔说：“她像眼睛。”
这一朵花根本就不像花，就是是一个没有睁开眼睛的小姑娘的脸、
妈妈说：“齿，牙齿的齿。”
庆小兔说：“齿，牙齿的齿。”
妈妈说：“脸，脸面的脸。”
庆小兔说：“洗脸的脸。”
妈妈说：“发，头发的发。”
庆小兔说：“发，头发的发，理发。”
妈妈说：“我们再念一遍。”
妈妈拿起卡片。
妈妈说：“眼睛的眼，眼球。”
庆小兔说：“眼，眼镜，眼毛。”
妈妈说：“睛，眼睛的睛。”
庆小兔问：“睛，睛什么？”
妈妈说：“画龙点睛，目不转睛。”
庆小兔说：“画龙点睛我看过。”
妈妈说：“眼和睛，都是目字旁。”
妈妈说：“朵，花朵的朵。”
庆小兔说：“耳朵。”
妈妈说：“我们把前几天的字复习一下。”
妈妈说：“刘，赵大爷。”
“吴，吴妹妹。”
“胡，胡老师。”
“陈，陈姐姐。”
“郭，郭弟弟。”
“宋，宋奶奶。”
“郑，郑爷爷。”
“李，李叔叔。”
妈妈是不假思索地照本宣科，这个字帖的水准也实在太低了，上边的画完全是粗制滥造。
吴妹妹胡老师陈姐姐郭弟弟也能成为一个组词，那么出了一个姓刘的妹妹怎么办，自己的老师不姓胡，我们又应该怎么叫。
我觉得百家姓单调枯燥不易理解，不能用章哥哥刘姐姐李叔叔这样的解释，我们可以用百家姓的歌让孩子唱会记熟，我们不能一棵树吊死，条条大路通罗马。
妈妈又把婆、叔、阿、姨、…，让庆小兔复习一遍。
妈妈拿来一块拼图。
妈妈问：“这是什么？”
庆小兔说：“米老鼠唐老鸭。”
庆小兔把拼图扣了下来，庆小兔把拼图一块块掰散，庆小兔把拼图有画的一面对着自己。
妈妈说：“好了，开始了。”
庆小兔说：“我在观察。”
庆小兔在看每一块拼图。
妈妈问：“看好没有？”
庆小兔说：“好了。”
妈妈说：“先拼旁边的一圈。”
庆小兔拿起一块拼图。
妈妈问：“是旁边的吗？”
庆小兔说：“我是拿的旁边的呀。”
妈妈问：“你仔细观察，这都是什么呀？”
庆小兔说：“不要慌。”
妈妈说：“你要抓紧哟。”
庆小兔唱道：“福建哥哥来帮忙，叫我不要慌，我们大家齐努力，打赢这场仗。”
妈妈说：“加油，快快快。”
庆小兔嘴里哼着小调，庆小兔在唱小海军。
庆小兔说：“我是小海军，开着小炮艇。我是小海军，开着小炮艇。”
妈妈接着唱：“我是小海军，开着小炮艇，不怕风，不怕浪。”
庆小兔说：“我要听小海军。”
庆小兔打了一个喷嚏。
妈妈说：“把衣服穿上，你感冒了，妈妈没有药给你喝。”
庆小兔刚刚穿上背心，庆小兔又要把背心脱下来。
庆小兔说：“我好热。”
妈妈要把庆小兔的背心脱下来。
庆小兔说：“我自己来。”
背心是纽扣，庆小兔还有一点不熟练，庆小兔解了一会，庆小兔还是没有解开。
妈妈说：“***你解。”
庆小兔说：“我要自己脱。”
妈妈说：“犟乖乖。”
外婆说：“他什么都要自己做。”
妈妈说：“你把扣眼撑大，扣子是不是就出来了。”
庆小兔还是自己把背心脱了下来。
庆小兔在拼图上拍了几下。
庆小兔说：“拼完了。”
外婆鼓掌说：“小九真行。”
妈妈说：“就是我们大人拼也要费一番功夫。”
庆兔兔说：“妈妈，我的作业上传完了。”
妈妈说：“庆兔兔，你今天的作业好多了。”
庆兔兔说：“小九，我们两个来玩骰子吧。”
妈妈说：“我们来做魔轮板。”
“请找出每一个小兔子动作反方向。”
六个穿着不同衣服的小兔子，其中三个小兔子抱着一个球，还有三个小兔子是套着游泳圈。
庆小兔很快找了出来。
“连连看，找出小兔子反方向动作，并且用线连起来。”
妈妈说：“找一个反方向的动作，哪一个小兔子做了相同动作，方向相反的动作。”
庆小兔说：“这个。”
妈妈说：“对的，这两个小白兔都是在踢腿，他们踢腿的方向是相反的。”
妈妈说：“你用笔把他们连接起来。”
庆小兔的笔却画到另外一个小白兔上。
妈妈说：“你连在哪一个上边了。”
庆小兔换了一支彩色笔，庆小兔的笔画下来，庆小兔的线条又画到刚才的位置，庆小兔停下来，庆小兔又把笔往下画下去。
庆小兔说：“妈妈我连好了。”
妈妈看了一眼，妈妈正要说，妈妈看到线又往下在延伸。
妈妈说：“我们再看看这一个，这个小白兔竖着大拇指，我们找一下这边哪一个小白兔在竖大拇指。”
庆小兔说：“这个。”
妈妈说：“这个小白兔也在竖大拇指，这个小白兔和这个小白兔方向是反的吗？”
…。
庆小兔说：“我的贴画在哪里呀？”
妈妈把《数学启蒙贴纸书3》拿来。
“我的卧室”
妈妈说：“今天我们贴这个，你看这是四。”
妈妈用手指着下边的页码4。
妈妈说：“四，四像一面小旗子，四，四，四。”
妈妈拿出贴纸。
妈妈说：“你把上边的四样东西都贴上。”
这是一个小姑娘的卧室，庆小兔贴了台灯，庆小兔贴了皮球，庆小兔贴了小白兔，庆小兔还贴了一个玩具熊。
庆小兔把下边一页《蓝色的大海》也贴完了。
庆兔兔把妈妈叫进屋里，庆小兔也跟着进去。
庆小兔说：“我要那个笔。”
妈妈说：“你为什么要哥哥的东西？”
庆小兔说：“我要画画。”
妈妈说：“你不是有水彩笔吗？”
庆小兔说：“我没有那个颜色。”
妈妈说：“妈妈给你买新的水彩笔。”
庆小兔说：“我要那个笔。”
妈妈说：“妈妈说了给你买新的水彩笔。”
庆小兔说：“我要那个笔。”
妈妈说：“你到底要不要新水彩笔，你不要，妈妈就把新水彩笔给哥哥。”
庆小兔说：“我要哥哥的笔。”
妈妈说：“哥哥的笔，是哥哥上学用的，你拿了，哥哥上学用什么笔画画。”
庆小兔哼哼着说：“我要笔。”
妈妈把庆小兔推了出来。
妈妈说：“你为什么要拿哥哥的水彩笔。”
庆小兔说：“我要画画。”
妈妈说：“你太无法无天了，你想要什么就要什么。哥哥不听话，你也不听话。”
庆小兔说：“我没有笔了。”
妈妈说：“说了给你买新的水彩笔，为什么要拿哥哥的水彩笔，你拿了哥哥的东西，你为什么不还给哥哥，哥哥当然不借给你。”
庆小兔说：“我画画了呀。”
妈妈说：“别人的东西不能动，即便是哥哥的也不能动。”
庆小兔说：“这是哥哥的笔。”
妈妈说：“哥哥的笔也不能拿，要画，你去拿自己的笔去画，你去写作业去。”
庆小兔说：“不要。”
妈妈说：“别人的东西不能动，借别人的东西就要还，借东西不还，你以后就不要拿别人的东西。”
庆小兔说：“我是借哥哥的东西。”
妈妈说：“哥哥说，上一次你借了哥哥的笔，你就没有还给哥哥，好借好还，再借不难，你借东西不还，凭什么哥哥还要借给你。”
庆小兔说：“笔在那里呀。”
妈妈说：“你去把上次借哥哥的笔找到还给哥哥，你跟哥哥说，我把笔找回来了，你再问哥哥是不是借你一支笔。”
庆小兔说：“妈妈一起找。”
妈妈说：“是你借的哥哥一支笔，为什么要妈妈给你找呀。”
庆小兔还在哼哼唧唧。
妈妈说：“学习去了，你今天学习还没有完成，你是不是今天要打一个哭脸了。”
庆小兔说：“我要哥哥的笔。”
妈妈说：“你先把哥哥的笔找出来。”
庆小兔马上在笔筒了拿出一支笔。
庆小兔说：“笔在这里。”
妈妈看看庆小兔找到的笔。
妈妈说：“你用完了，为什么不给哥哥送回去。”
庆小兔拿着笔往屋里走去。
妈妈说：“哥哥在做作业，等哥哥下课了，你再把笔还给哥哥。”
妈妈说：“我们来数数吧。”
庆小兔很快把十数完了。
妈妈说：“现在从十一开始数。”
庆小兔到了十三，庆小兔就有一点犹豫。
妈妈说：“十四。”
庆小兔这才继续数下去。
妈妈说：“我们来认识数字。”
庆小兔说：“排队。”
妈妈说：“排队，快排。”
庆小兔把1234按顺序排好。
妈妈说：“排对了，你念一遍。”
庆小兔说：“一二三四。”
妈妈说：“妈妈随便拿一个你来念。”
妈妈拿出一个数字1，庆小兔把磁贴拿着手里。
妈妈问：“这是几？”
庆小兔说：“一。”
妈妈要把1拿回来。
庆小兔说：“我拿着。”
妈妈拿出一个3。
庆小兔把3拿在手里。
妈妈问：“这是几呀？”
庆小兔没有说话，庆小兔在摆弄手里的磁贴。