晚上看到优拿回来考了75分的数学卷子，当时心态就有点崩了。

    优也感觉出我不太高兴了，找话说：“妈妈，怎么感觉出你不太高兴呢。”

    “没有，快写作业吧”！

    “反正这次考试我看的挺开的，没有之前的烦燥”。

    “那你是不是应该总结一下呢？”，为什么每次考完试你都说会，每次都考这么分数。”

    “你每次都说不在意分数，可还是挺在意”。

    “能不能替我想想，我觉得我没发脾气，还这么平静的和你说话，我觉得做的挺好的了，咱俩换位思考一下，你是我，我是你，我每次都告诉你，我都会，每次考试的时候就是这个结果，你是什么心情“。

       听完我说的话，优沉默了。尔后自己又嘀咕说：“也是”。

     这次谈话由于是在写作业的过程中发生的，就这么匆匆的结束了。

    和孩子沟通一直是我的短板，以前从来不照顾她的心情，看到什么说什么，一般的时候都在指责她。当我明白这样不是办法的时候，还和心理老师听了课。现在知道站在她的角度，尽量不去用批判的语言和她进行沟通。但是做的还是不够好。这次虽然语言上还是有所欠缺，但是我没有发脾气，也算是我进步了吧！