改正缺点 

（2985） 

2020.11.24 星期二 

自从周日撒谎吃亏遭罪，还被爷爷批评教育后，连续两天的表现还算不错，对学习的态度也有了一定改观。除了认真完成学校布置的的作业外，网课的作业，也没和爷爷多讲价钱。

单说学而思数学，如果要学有成效，除了认真听课外，还要完成大量的辅助程序。每个学期有十五个专题，每周学习一个。课前有预习视频，简明介绍本课的知识要领，试做一道相关的练习题；课后的任务就多了去了，首先整理“听课笔记”，上传给老师检查；“课后巩固”中有五道习题，由简到难；“口述达人”虽然只有一道题，答题形式为口述表达，讲述解题的原理、过程和结果；相比之下，“阿丘学堂”的内容最多，大约有十多道练习题，通常最后三道“星号题”，有一定的挑战性，如能独立完成，才算基本掌握了本讲的知识和技能。除此之外，班主任还推介了一套相关的补充题，希望有兴趣的同学，抽时间做做。

再说编程猫，同样每周一课，课前要求复习上节课的知识要点，课后还有各种任务挑战。最近班主任卢老师说，在下个月有全国青少年编程能力等级测试，希望我能参加。爷爷征得我的同意后，随即给我报了名，调整好参赛设备后，建议我做一次模拟题试试。听到这个消息，我是求之不得，周一那天吃过晚饭，就打开爷爷的电脑答题。测试题分为“单选”、“填空”和“图形化编程操作”三大块，规定时长一小时的测试，我仅仅用了十八分钟，除了第三块的两道题待批改外，前面两大块只错了一道填空题。不过，用卢老师的话来评价，不是错在知识点，而是把答案填错了大小写，属于大意失荆州，今后细心一点是可以避免的。

课这是三道带星号的题

全国少儿编程能力测试模拟题

我错了一道

正确答案是“B”，我输成了小写“b”。

对昨天的模拟测试，爷爷比较满意。接下来，今天的表现也还可圈可点。数学听课笔记上交后，受到了奕奕老师的表扬，说我全面概括了知识要点；阿丘学堂“一笔画”中的三个“星号”题，也在爷爷的督促下做了出来。另外还做了好几道分数补充题，虽然碍于爷爷的面子，边玩游戏边做，有点儿情不由衷，但毕竟没有出错，也许因为过去对分数的概念并不生疏吧。