为什么说早教中心,也是孩子的“小社会”?

21/02/25 17:43:03 标签:宝宝早教

早教时期,身处集体环境里的孩子组成了一个属于他们的“小社会”,在属于他们的空间里,孩子们也需要一定的“交际规则”。

 

社交能力,是社会生活中不可分割的重要部分,礼貌待人、有效沟通、体贴别人的感受、自我表达等等,这些都是很重要的社交能力组成部分。


接受过早教的孩子,在早教中心的课程帮助下,除了精细动作、语言、情绪、认知等得到锻炼以外,还可以对智力潜能、心理健康等方面有很大的发展和提升。


特别是对于社交能力的锻炼,从小培养孩子的社交能力,是为了让孩子在接触除了自己熟悉的生活环境外,可以更快适应社会环境而打基础。

 


01PART多与同龄人接触 


引导孩子正确掌握社交能力的第一步,就是尽量让孩子多接触同龄的小朋友,给予孩子发展独立性的自由,并懂得以平等的观念待人。


 

尽量让孩子在穿衣、说话、玩耍、零花钱等方面与其他同龄人保持一致,不要让他们产生一种以自己为中心的思想,这样会不利于日后的发展。

 


02PART多参加集体活动 


 

要想让宝宝多接触到同龄人,便要为他们多多创造参加集体活动的机会。孩子萌芽阶段的交往心理便是由此开始的,随着接触的人数量增加,他们便进入了集体、进入了“小社会”。

 

这时的他们,也有了与同龄人交往、沟通的强烈愿望,而集体生活则创造了适应于他们进行交往的最好条件。

 


 

因此,父母要让孩子积极参加集体活动,在集体活动中广交朋友,并且慎重地结交好朋友;学会尊重他人、信任他人、了解他人并懂得乐于助人,学会调节集体和个人的关系,孩子的交际能力会有很大的提高。

 


03PART培养孩子的语言能力 


 

在孩子表达的时候,要注意话题的主题,并围绕表达的主题把意思一层一层地说清楚,不要说了半天,听的人还是搞不清楚你在说什么。

 

 

 

多和别人交流,也是训练和提高表达能力的主要途径。在早教中心里,孩子普遍拥有较强的表达能力,因为表达能力是需要在实践中锻炼的。

 


04PART增强孩子自信心和自尊心


 

对于性格相对内向的孩子,父母们不要指责他们胆小、没出息。这种责备会加重孩子的心理负担,打击孩子,使他们不知所措、退缩不前。

 


 

我们需要帮助孩子改正那些不利于人际关系的缺点,如骄傲、吝啬等等问题,并培养孩子诚实、向上、勇敢的品格,维护孩子的自尊心,增强他们的自信。

 


05PART让孩子掌握交往技巧 


 

学会遵守时间,不说假话,严守信用,与别人见面时要说“你好”,告别时要说“再见”等言语。

当询问别人或请别人帮忙时要说“请”;当做错事或打扰别人时要说“对不起”“打扰了”;当别人给了你帮助时要说“谢谢”;要学会宽容别人、体谅别人的思想感情,并真诚地对待别人等等。

要教育孩子掌握这些与人交往的技巧,因为大部分人不愿与不会交往技巧的人交往。

早教的教育理念便是要帮助孩子建立健康、自信、快乐、想象力丰富、善于表达的人生。在孩子组成的“小社会”中,尽情的表达自我,发挥他们的创造力,拥有健康的心理和人格,更好地应对未来。

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