一套差点被闲置的书

        差不多几个月前，在当当网上定了一套排行榜上推荐的书《神奇校车》。这一套书有好几本，都是关于科普类的内容，有讲恐龙的，有讲太阳系的，有讲电的……书里面以插图为主，配有文字，不过文字比较凌乱，不是按照顺序讲就可以的。

        刚买来时，每次拿出这套书来，儿子只对封面感兴趣，读读书的题目，对照封面索引认是哪本书。而里面的内容每次只讲两三页他就听不下去了。那些星球啊，人类体内器官啊，都不是儿子平时熟知的内容，没有已有知识为载体，的确很难读懂。看着这套书，我几乎确定他要闲置很久了。

        没想到，这两天儿子无意间翻出了其中的一本《迷失在太阳系》，儿子主动要求我给他讲。

        让我意外的是，儿子能认出图片中哪个是地球，哪个是太阳，并且开始边看书边问我问题。当我告诉他各种行星的名称以及每颗行星的特点时，他也总能重复着我说的话，认真地学着。

        由此，我再一次感受到了孩子学习是需要一个消化吸收的过程的，有时可能是一两分钟，有时则可能是一两个月。可无论是一两分钟或者是一两个月，在大人眼里往往会觉得太慢，觉得孩子怎么学不会，是不是还没到学习这类知识的年龄，又或者是自己的孩子对这方面没有兴趣。我们往往会犯这种贸然下结论的错误。

        那么从现在起，我要不断告诉自己，不要因为孩子学习时没有明显的成效而马上停止，自己这一次的失败可能就会成为孩子下一次学习的兴趣来源。孩子愿意学习那些自己经历过的，学习过的，熟悉的知识，然而这份经历、熟识，都需要从陌生的第一次开始。

        从今天起，我为儿子读书的兴趣将会越来越大了！