2008年7月5日星期六阴

今天是星期六,一早上就把丫送到了幼儿园，这乖乖直到现在，也不知道妈妈星期六不上班。不敢说呀，不然是不能去的。昨天晚上带丫去环城路，骑着小车，还遇到了幼儿园的小朋友，丫玩得特别高兴。以前丫是不愿意和小朋友玩的，现在主动喊小朋友，拉小朋友的手。看着他们追着撵着，我很是心慰，丫又进步了，学会了与人相处、与人沟通。我们沿路走出了很远，人也渐渐少了，

我和丫说：“丫，我们回去吧，已经很晚了。

丫扭着小脸儿，“不嘛！”

“回去吧，天黑了，你看越走越远，人也少了，万一有坏蛋咋办呢？”

丫好像被吓到了，很快就妥协了，“那回去吧。”

一路上，她就不停的问：“妈妈，这咋有坏蛋呢？”

“人少了，天黑了，坏蛋就敢出来了。”

“那人多呢？”她紧接着问。

“人多就不敢出来了。”

“人多咋不敢出来了。”丫的问题是一环扣一环。
“如果他出来的话，我们这些人就可以治服他了。”

“妈妈，那咋有坏蛋呢？

“因为有些人，不爱劳动，又没有钱，只好抢钱了。”“那没钱呢？”

“没钱，就不抢了，看到小孩就把小孩抱走。”

“那大人呢？”

“大人不值钱，不要。”

“妈妈，假如，这边没人，那边也没人，就剩我呢？”“那他就把你抱跑了，卖钱。”

“妈妈，抱我。”丫丫小手一伸，在向我求助了。

“妈妈，那这地方能不能有坏蛋啊？”她指着很多人说。“没有，他不敢出来。晚上出来玩，就要到人多的地方。”

“妈妈，假如这地方没人呢，那他敢出来不。”她还用配有手势，生情并貌的演示着。

“敢，你想，就我们两能打过他吗？”

“不能。”她若有所思的摇摇头。

“妈妈，如果有坏蛋，我们就打110，找警察。”她突然想起这个在她心里觉得行之有效的办法，显得很得意的样子，而且有点茅塞顿开的感觉，还接着说，“让警察把他抓起来，妈妈，我们就回家了。”孩子是天真的，简单的，我浇了一盆冷水，我说：“如果坏蛋把你的电话抢走，那还咋打电话呀。”丫马上就反拔，“不行。”好了，今天的话题就到此吧。

    今天成功的上了一堂安全教育课。特别要提一下的是,还听到丫说“假如”，这个词语用得很恰到好处，说明她知道什么叫“假如”.

    丫丫的问题总有一些打破沙锅问到底的味道，有时也会重复一些问过的问题，对于她的问题我也总是不厌其烦的解答。希望她能远离危险，健康成长。