学会等待

08/07/12 20:50:47 标签:

 

     看到一本书,书上说:高情商者目光长远,不沉溺于短暂的利益之中,他们想问题、做事情眼光放得远大,不会满足于眼前的一点点欲望。 一个例子是:研究者告诉孩子们说:“这里有糖,你们可以马上吃,但如果等我出去办完事回来再吃,你们可以得到双份的糖。”跟踪实验的结果表明:那些有耐心等待的孩子,长大后比较能适应环境、讨人欢心、敢冒险、自信、可靠;而那些只满足眼前欲望的孩子,长大后各方面的成就都不高。我对这段话非常感兴趣,平时只在乎她学了什么本领,生怕她落后,对于智商的培养非常紧张,但是对于情商的培养从来都不重视。看完,我非常地想知道朵朵到底是属于哪一种小孩。

     朵朵最爱吃棒棒糖了,我中午的时候拿一根棒棒糖给她,说:“朵朵,妈妈给你吃棒棒糖,你可以现在吃,但是如果你等到今晚吃完晚饭再吃,妈妈再多奖励一根棒棒糖给你。”她高兴得不得了,拿过棒棒糖,想吃,但是想想了,说:“我今晚再吃吧,但是现在你先拿另一根棒棒糖给我拿着。”我笑了,真会讨价还价。不过姑妈过来找她玩,她大方地把另一根棒棒糖送给姑妈了。吃过晚饭,她的朋友佳佳正好过来找她玩,她说妈妈我吃过晚饭了,你奖励给我一根棒棒糖吧,我送给我的朋友吃,我说好啊,拿了一根给她,她马上拿给佳佳吃,两个小朋友可开心了。看来朵朵挺大方的。我也没想到她能忍得住。从小到现在,朵朵想吃什么,要什么东西,我都要求她达到一个目标才给她,可以她也习惯了,不过就是要把东西拿在手上,放在枕头下面才比较安心。育儿方面我们要多学习才行,真的有好多东西要学啊。下面是一篇我认为比较好的教育方式,很值得我们学习。

 
美国一所普通小学的一堂阅读课
 

上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。

老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。

孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。

老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?

学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。

老师:如果在午夜12点的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车,你们想一想,可能会出现什么情况?

学生:辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子,穿着破旧的衣服。哎呀,那就惨啦。

老师:所以,你们一定要做一个守时的人,不然就可能给自己带来麻烦。另外,你们看,你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的,千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前,不然你们的朋友要吓着了。女孩子们,你们更要注意,将来你们长大和男孩子约会,要是你不注意,被你的男朋友看到你很难看的样子,他们可能就吓昏了(老师做昏倒状,全班大笑)。好,下一个问题:如果你是辛黛瑞拉的后妈,你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会?你们一定要诚实哟!

学生:(过了一会儿,有孩子举手回答)是的,如果我辛黛瑞拉的后妈,我也会阻止她去参加王子的舞会。

老师:为什么?

学生:因为,因为我爱自己的女儿,我希望自己的女儿当上王后。

老师:是的,所以,我们看到的后妈好像都是不好的人,她们只是对别人不够好,可是她们对自己的孩子却很好,你们明白了吗?她们不是坏人,只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其他的孩子。孩子们,下一个问题:辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会,甚至把门锁起来,她为什么能够去,而且成为舞会上最美丽的姑娘呢?

学生:因为有仙女帮助她,给她漂亮的衣服,还把南瓜变成马车,把狗和老鼠变成仆人。

老师:对,你们说得很好!想一想,如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助,她是不可能去参加舞会的,是不是?

学生:是的!

老师:如果狗、老鼠都不愿意帮助她,她可能在最后的时刻成功地跑回家吗?

学生:不会,那样她就可以成功地吓到王子了。(全班再次大笑)

老师:虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她,但是,光有仙女的帮助还不够。所以,孩子们,无论走到哪里,我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女,但是,我们需要他们,我也希望你们有很多很多的朋友。下面,请你们想一想,如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会,她可能成为王子的新娘吗?

学生:不会!那样的话,她就不会到舞会上,不会被王子遇到,认识和爱上她了。

老师:对极了!如果辛黛瑞拉不想参加舞会,就是她的后妈没有阻止,甚至支持她去,也是没有用的,是谁决定她要去参加王子的舞会?

学生:她自己。

老师:所以,孩子们,就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她,她的后妈不爱她,这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己,她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱,或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈,你们要怎么样?

学生:要爱自己!

老师:对,没有一个人可以阻止你爱自己,如果你觉得别人不够爱你,你要加倍地爱自己;如果别人没有给你机会,你应该加倍地给自己机会;如果你们真的爱自己,就会为自己找到自己需要的东西──没有人能够阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会,没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后,除了她自己。对不对?

学生:是的!!!

老师:最后一个问题,这个故事有什么不合理的地方?

学生:(过了好一会)午夜12点以后所有的东西都要变回原样,可是,辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。

老师:天哪,你们太棒了!你们看,就是伟大的作家也有出错的时候,所以,出错不是什么可怕的事情。我担保,如果你们当中谁将来要当作家,一定比这个作家更棒!你们相信吗?

孩子们欢呼雀跃。

这是美国普通小学的一堂阅读课,老师与学生配合得如此生动,令人兴奋。

这堂课中很好的融入了思想教育和心理健康教育,相信上了这堂课的孩子会成为善良、有自信、自尊自爱,并能够以饱满的热情来面对生活的人。

作为家长的我们,可以从这堂课中吸取经验,在陪孩子看书时,在与孩子交谈时,也学学美国的这位老师,挖掘身边的小事,及时引导孩子,培养孩子好的心理品质。

每天一点,时间长了,孩子们自然能够正确面对挫折,合理调节心态。这是一个漫长的过程,需要时时刻刻的留心。

 

 

 

 

 

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