琪琪现在不仅手上功夫很厉害，脚上功夫也日渐厉害，能越来越灵活地使用自己的双脚！
片段一：早上起床，琪琪抬着自己的脚在啃，觉得不卫生，我阻止她吃。结果琪琪生气，开始用脚T我，我闪，她T，一被T到，她立马咯咯地笑，方向还很准确，不管我躲哪边，她都可以用脚T到。 我也用脚T她，她也回敬我，用她的脚T我的脚，我们就用各自的脚在推来推去，可乐死小家伙了！
片段二：今天买了一些桃子，我和琪琪外婆在吃，琪琪很认真地看着，不停地向我们招手，表示她要，我就递给她一个，结果不小心没递到她手上，掉到了她的脚边，这下琪琪又开始发挥她脚的作用了，她努力地用两只脚夹住桃子，并用力往上抬，哈，结果重心不稳，人往后摔了，桃子倒是上来了，人却下去了，哇哇一场大哭！哭完继续用脚完桃子，真晕啊！
今天还和琪琪玩了一个游戏，两个杯子，一个小球，让她找小球在哪个杯子下面，这个游戏可以训练孩子的逻辑思维能力，实践证明，琪琪是一个聪明的孩子。她可以清楚地找到球在哪个杯子下面，如果我变换一下小球的位置，她还能按照上一次的记忆，先到原来的位置去找。如果发现小球不在这个杯子下面，还会去翻另一个杯子。明天我准备用三个杯子试试！
片段一：早上起床，琪琪抬着自己的脚在啃，觉得不卫生，我阻止她吃。结果琪琪生气，开始用脚T我，我闪，她T，一被T到，她立马咯咯地笑，方向还很准确，不管我躲哪边，她都可以用脚T到。 我也用脚T她，她也回敬我，用她的脚T我的脚，我们就用各自的脚在推来推去，可乐死小家伙了！
片段二：今天买了一些桃子，我和琪琪外婆在吃，琪琪很认真地看着，不停地向我们招手，表示她要，我就递给她一个，结果不小心没递到她手上，掉到了她的脚边，这下琪琪又开始发挥她脚的作用了，她努力地用两只脚夹住桃子，并用力往上抬，哈，结果重心不稳，人往后摔了，桃子倒是上来了，人却下去了，哇哇一场大哭！哭完继续用脚完桃子，真晕啊！
今天还和琪琪玩了一个游戏，两个杯子，一个小球，让她找小球在哪个杯子下面，这个游戏可以训练孩子的逻辑思维能力，实践证明，琪琪是一个聪明的孩子。她可以清楚地找到球在哪个杯子下面，如果我变换一下小球的位置，她还能按照上一次的记忆，先到原来的位置去找。如果发现小球不在这个杯子下面，还会去翻另一个杯子。明天我准备用三个杯子试试！
