一、踩字藏字：在床上或地上撒满字卡，成人发口令让幼儿踩，踩一个，读一个；也可以把字藏起来，让幼儿找，找到一个，认识一个。

    二、动作表情识字：这种方法适用于能用动作表情表示出来的字，如走、跑、跳、笑、推、拿等。家长做动作，让幼儿拿出相对应的字卡认读。熟练后，可以交换角色进行。

    三、点鼻子：让幼儿用一只手的食指点着鼻子尖，家长握着他的另一只手。家长手中拿一叠身体器官类的字卡，拍一下幼儿的手掌，同时抽出一张字卡。幼儿看到后，马上指出相应的部位。如抽出的是“眼睛”，幼儿迅速指眼睛；抽出的是“耳朵”，幼儿马上指耳朵。此游戏适合学习身体器官类的字。

    四、搬家：准备相关字卡。家长给幼儿讲自编的故事：“小白兔盖了一座新房子，搬家的这天，它的好朋友都来帮忙。小熊开来了一辆大汽车，它们把小免家的东西（字卡）一件一件搬到了车上，先把‘床’搬到车上，然后是‘电视朵’‘电冰箱’‘椅子’......汽车一会儿就到了小白兔的新家，大家又把车上的东西一件件搬下来......”边说，边搬，边认。此游戏适合复习学过的物品类汉字。

    五、百宝囊：找一个袋子，把玩具和字卡装进去，让孩子闭上眼睛摸，边摸边说儿歌：“大大的口袋东西多，看看先把谁来摸。”摸一个读一个。

    六、字宝宝飞高高：准备充好气的气球一个，把字卡用双面胶粘在气球上，跟孩子一边托气球一边说：“XX字宝宝飞高高喽！”这个字宝宝累了再换另一个，让字宝宝轮流飞高高。

    七、摸一摸跑回来：用小椅子或玩具做障碍物，字卡放在对面的小筐里，家长发口令，让幼儿摸摸XX字宝宝就跑回来，注意要绕开障碍物。

    八、瞄准射击：字卡一排，带声音的玩具枪一个。幼儿拿枪射击，击中一个，认读一个。（为了培养孩子的爱心，昼不要“射击”小动物类字卡。） 

    九、玩字牌：家长与幼儿像打扑克一样各摸五张牌，互相抽，抽出一张，认读一张，不足五张再摸牌补齐。先出完者为胜。最后胜利者得一份奖品，以示鼓励。

    十、筑长城：把认识的字卡一个一个摆起来，组成一个词或者一句话，看谁组的词汇丰富。

    十一、过小河：在地上画两条线表示小河，以孩子能双脚跳过去为宜。家长说：“字宝宝在结伴旅行，走着走着一条小河挡住了去路，怎么办呢？”然后把字卡贴在孩子背上，让孩子把字宝宝背过河，一次只能背一个。游戏时不要忘记问字宝宝叫什么名字，在锻炼孩子跳跃能力的同时巩固试识字成果。

     早期识字阅读教育的关键是创造气氛和培养兴趣，切不可逼孩子做他不愿做的事。把识字融于游戏当中，求知不再是负担，而是一种享受，一种乐趣！