到了这个年龄，大动作的发育又更加进一步，这时期孩子不仅走路自如，还开始会跑、会攀登、会踢球、扔球，到了2岁时，还能独脚站片刻，双脚并跳，独自上下楼梯。手的动作也更加灵活，会搭6—7块方积木，会一页一页翻书，会在纸上划出不同方向的线条和交叉线条，逐渐会用杯喝水，用匙吃饭。孩子会走会跳会跑后，家长要带孩子去户外活动，在广阔的空间里任凭孩子奔跑跳跃，活动全身，锻炼对身体控制平衡的能力。在大自然中还能扩大孩子的视野，刺激视觉的发育，另外自然界的风声、鸟声对听力的发展也有好处。锻炼孩子手部的能力，除了利用玩具、让孩子摆弄物体外，还可以通过锻炼他生活能力来达到对手部动作的锻炼，如用匙、用杯、洗手等。 注：1、目前，晨晨能粗略听出歌曲音调，并尝试学唱：“花园里，我们”的这一部分。全曲如下：“花园里，篱笆下，我们种了一棵大红花。党的太阳，照耀了它，在阳光哺育下，茁壮成长。啦啦啦啦，啦啦啦啦，在阳光哺育下，茁壮成长。”晨晨是最爱听这旋律的了，经常玩耍时学着姥姥和妈妈哼哼。 2、晨晨已经接触不同形状和颜色的积木，有时候能准确按照颜色和形状寻找位置放进圆筒。 3、会跑、会攀、会踢球、扔球，会翻书。在儿童乐园玩跳跳床发现，还不太会并脚跳，上楼梯还需要扶一下。 4、正在训练用匙、用杯、洗手等