每天只有妈妈和宝宝在家，妈妈很想让宝宝和小朋友们多接触，很但心宝宝会不合群。今天妈妈就带宝宝去早教中心去上课。

       今天去上课的宝宝很多，有八个月的小妹妹，12个月的小哥哥和小姐姐，10个月的小哥哥和小姐姐，加上宝宝一共是六个宝宝。在课上老师让大家做自我介绍。宝宝和妈妈一起做自我介绍，小朋友们一起欢迎宝宝。当然，宝宝也在下面欢迎其他小朋友们。老师教宝宝学习把小西瓜放到小鸡宝宝头上的小洞洞上，然后，用手拍进去。老师很仔细的演示，小朋友们有点着急了，有的开始爬向老师，有的开始大声喊。宝宝呢，坐在妈妈前面很认真，一丝不苟的观察老师的演示，没有动，也没有同其他小朋友们一起喊叫。妈妈很是为宝宝高兴。演示完，宝宝和妈妈一起去老师那里取工作毯和工作。然后，宝宝就按老师的演示开始做工作。做得很准确无误，得到了老师的夸奖，妈妈很是为宝宝骄傲。大动作运动，老师让妈妈们抓起宝宝们的脚，让宝宝倒悬在空中摇摆。妈妈很是疑惑，向老师提出疑问，老师帮助妈妈和宝宝一起完成了动作。妈妈很是惊讶，宝宝一点都不怕，完成得相当好。看来，妈妈还是没能认识到宝宝的潜力。

      下课了，妈妈和宝宝去活动区去玩。那里有小滑梯，小木马，大笼球，球池等。宝宝玩得很开心。宝宝很喜欢玩拼板。正玩的时候，另一个比宝宝大的一个宝宝来和宝宝一起玩。宝宝很是不情愿，把大宝宝拿起的拼板抢了回来，还拿人家的水壶，看来宝宝是渴了。不知道这种表现是宝宝在正常成长，还是需要克服的成长障碍。爸爸说宝宝的占有欲是正常的表现，只要加以引导，没什么大问题。妈妈还是希望宝宝能够与人合善相处，大度。呵呵，怎么引导宝宝呢。宝宝也很意思，一次在家外面，手里拿着东西，遇见一位老奶奶，逗宝宝玩，同宝宝要他手里的东西，不给。爸爸要，给；妈妈要，也给；老奶奶要，不给。真是奇怪，他是怎么知道家里人与外人的区别，是怎么想的把东西给谁不给谁。

      回到家，见到爸爸很兴奋，蹒跚三四步扑进了爸爸的怀里。让爸爸兴奋极了。爸爸让宝宝独立走几步，可宝宝不再表演了。

     这几天，宝宝在爸爸的指导下学会了，哪是头，哪是耳朵。竖起食指，告诉大家他一岁了。