用指偶做游戏可以给宝宝提供一系列的方法学习，通过感官并激起她对美好世界的兴趣。


今天所学内容：


  @ 和指偶制造噪音。让宝宝接触新的声音如爆裂声和吱嘎声，来刺激她的听觉发育。当你和指偶谈话时，你是否暂停一下，“轮”到宝宝说话？诸如此类的互动帮助宝宝开始了解对话如何进行：首先由一人说话，然后换另一人。这也是通过听觉体验（声音，歌曲和语言）让宝宝发育并学习口语中的节奏，音高和语调的基础。

   @ 悬荡指偶。靠近宝宝的脚指头，鼓励她用脚去踢，并伸出手抓住指偶或丝带。这些行动显示她用手，脚和嘴来探索周遭事物的兴趣和能力。

   @ 轻拍指偶。用指偶轻拍过宝宝的身体能增加她的身体认知，或者让她知道身体是属于自己的，而且与你和世上其他人是分离的。当你把指偶越来越靠近她的手时，你可能会注意到宝宝不只专注地看着移动过程（运用她的视觉追踪技能），同时还可能伸手想要抓指偶。这表示宝宝是个活泼好奇的探险家，想要学到周遭广大世界所有的一切！

家庭游戏：

  当你尝试这些活动时，找出方法来促进宝宝听觉的发育，并建立她的伸手抓取技能：

  # 制造噪音。搜集几样发出不同声音的物品（一个装满豆子的空瓶子，一个铃铛，一个哨子）。每种都能发出声响。宝宝对每种声音的反应如何？她有没有试着伸手或抓住这些发出美妙声音的神奇物体呢？

  # 布偶游戏。不论是商店买的或是自制的袜子布偶都行，让布偶对孩子说话并对他唱一首歌。运用有趣的声韵或是一连串滑稽的声音（或高或低），听起来很有趣的那种。这能帮助宝宝发育听觉和语言技能，而且可能会促使宝宝伸手抓这个发出有趣声音的东西。

  # 你是我的阳光。在黄色图纸上画愿，做成一个太阳；在后面粘一个棒冰当把手。握着这个阳光在宝宝面前，唱着“你是我的阳光”。轻轻地，慢慢地，跟着音乐前后移动这个太阳。你可能会看到宝宝的眼睛跟着太阳；这就是所谓的视觉追踪。他甚至可能会对它伸出手。唱歌是个很棒的学习语言及字汇方式，同时也让宝宝接触到节奏，音高和音调的变化。

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