昨天下午,因为外面在下雨,妈妈没带伞,就和丫丫在幼儿园多呆了一会,丫丫和其他几个还没被接走的小朋友一起玩,妈妈和蔺老师鲁老师聊了一会天.妈妈问起丫丫开学后在幼儿园的表现如何?鲁老师是这么说的:丫丫是个勇敢,聪明的孩子,上课老师提问问题,丫丫总是抢着举手回答,吃饭的时侯也能好好地吃,唯一不让人省心的就是太调皮,睡觉的时侯自己不想睡,还欺负其他小朋友也不能睡,下课活动的时侯,老爱爬窗台,还喜欢往地上睡,丫丫太好动了,能安安静静坐一会的时侯很少很少,今天早上上数学课的时侯,老师让丫丫坐在前面来,丫丫坐了一会又坐在后面去和小朋友玩了.听了老师的汇报后,妈妈真的有点很恼火,丫丫确实有点太好动了,因为好动,妈妈还经常上网查看丫丫是不是多动症的表现,可看了以后,也不是,衡量多动症和好动的标准是:幼儿是否能在某一件事上注意力集中在二十分钟以上,如果是,那就不是多动症,否则就是.丫丫对于她喜欢的事情坐上一个小时都没问题,排除了多动症的情况,可妈妈还是很烦心,丫丫的性格就像一个男孩子,虽然妈妈不是很希望丫丫做个文静乖巧的女生,但也总不能太调皮了吧!蔺老师安慰妈妈妈说:没事,孩子调皮点没关系,等丫丫再大些,懂事了,也许就会有所好转吧!但愿了~~~~~~~~~

离开幼儿园后,在回家的路上,妈妈把刚才老师说的情况说给丫丫听.丫丫听了以后好像也没什么反映,妈妈说:既然丫丫那么喜欢蔺老师,就应该好好地听话,不要让蔺老师为丫丫操心,班里那么多小朋友,蔺老师每个小朋友要照顾,你说蔺老师有多辛苦,就像你常跟妈妈说的,我在幼儿园好好听话,妈妈才能高高兴兴地上班工作,现在也一样啊,你好好地听蔺老师的话,蔺老师才能好好地给你们上课,做游戏,妈妈也能放放心心地上班啊!说了这一通话,丫丫终于承认自己的错误了:妈妈,我以后一定听老师和妈妈的话,不要你们再为我操心了!丫丫的话让妈妈的心里比吃了蜜还甜,妈妈希望丫丫说到做到哦!期待丫丫以后的表现!