星期五童童因为感冒没有去幼儿园，周五的晚上他的三位老师一起来家访了。呵呵…… 三位老师刚一进门，本来就因感冒有点闹情绪的童童以为是老师们要来把他带去幼儿园，哭得很厉害，还不停地说：“老师，你走，你出去！”我滴妈呀！场面还真够难堪的。不过呢，三位老师很有耐心，亲切地与他沟通，说明自己的来意。幸好三位老师是做幼教工作的，应该以前也遇到过此类情况，所以根本就没有与孩子计较。呵呵…… 很快小家伙的情绪就稳定下来了，与老师认真的谈话。还和一起上幼儿园的涛涛一起给老师表演节目（唱歌、跳舞、背诗……）。到最后老师要走了又反倒是舍不得老师走了，真是起伏太大了。

         老师在童童的家园联系手册上给童童在园一周的评语是：“早上刚入园时的情绪还不太稳定，其它时间都表现得很好！能跟老师一起做律动了。宝贝很聪明，学东西很快！”

        童童还很会自我安慰，睡觉的时候自我安慰说：“等下睡醒了，妈妈就来接我了！”语言表达能力非常强，吐词清晰。我在家长建议上写的：“希望童童能在老师的引导下尽快适应幼儿园的生活，从心理上真正喜欢上幼儿园！接下来慢慢进入兴趣学习阶段！” 童童上周一共上了四天幼儿园，在幼儿园学会了两首儿歌：“两个小朋友啊，正在打电话啊，喂、喂、喂……你在哪里啊？哦、哦、哦……我在幼儿园。”唱得非常好，还在电话里唱给外公外婆听了。看来，这情绪不稳定的一周还是有收获的哦！