晚上请客人在饭馆吃饭，邻桌有个五岁的小女孩。她俩都是刚下幼儿园不太饿就在一边玩。开始两人分桌各玩各的，后来俩人就朝一堆儿凑，但谁也不先开口。我就问那个小孩几岁了，她说五岁又说刚过完四岁半的生日。其实那小丫头很健谈，没等我再问她什么，她就问我说：阿姨你知道我上哪个幼儿园吗？我就瞎猜。她说她上北航幼儿园。东东始终在一旁听我们交谈，但她不开口。我想必须想个办法让她加入我们的谈话。就指着东东问那女孩说：那你知道她上哪个幼儿园吗？女孩说不知道。于是我成心说：她上政法大学幼儿园。果真这招很灵，东子在一旁急忙纠正我道：不是政法大学幼儿园，是北邮幼儿园。后来她俩也没再说什么还是凑在一起各自摆弄手里的东西，但看得出来，她俩都有发展友谊的欲望。临走小姐姐和东东互道了再见。     

因为孔老师关于她性格内向的问题跟我交流过并建议我多带她到淘气堡之类的公共场合玩耍从而提高她的社交能力。所以我上周六带她到翠微三层的儿童乐园去玩，这次去有很大的进步。      首先，原来她不敢上蹦床，只要看到有别的小朋友在上面蹦，她就去玩别的。除非上面空无一人，她才敢去蹦。但只要别人一来，她立马让开。前天我鼓励她并告知她蹦床是个对抗性的游戏，她越不蹦别人蹦的时候越容易东倒西歪反而更害怕。不知道是听懂了道理，还是赶上她自己状态好。在旁边有其他女孩子的情况下，她敢蹦了。但是碰到来个生猛点儿的小男生，看得出来她还是害怕，不管怎样，总算进步了很多。      另外，玩的途中有老师上台号召小朋友上台做游戏，我鼓励她参与进去，她也很配合没有怎么抗拒。可能是因为上惯了幼儿园的缘故，她很自然地和旁边的小朋友拉起手围成一圈看老师做示范。不过有时会走走神儿找找我，在我们四目相对的时候我会冲她笑笑。老师给她们做“一只哈巴狗想吃肉骨头”的舞蹈示范。我发现她开始几个动作跟得还行，到后面不知是不好意思还是怎么的有点儿跟不上。在后来，老师带她们做猫捉老鼠的游戏，先是老师扮猫，让每个小朋友对着话筒学小老鼠吱吱叫，她前面的小朋友都挺大声，到了她那儿，就听不到声音了，老师就把话筒递给了她旁边的小朋友。看到这，我想我应该走到她身边过去陪陪她，给她鼓鼓劲儿。后来，轮到老师扮小老鼠，小朋友扮猫了。这次老师把话筒对着她时她依然不敢出声。我和老师一起鼓励她，她终于不好意思地开了口，虽然声音不算很大，但通过麦克风起码能够听到了。我想也没必要一口吃个胖子，就没再让她大声点儿。总之以上两点进步已经很令我知足了，因为我起码看到了她想和别人交往的欲望。我决定给孩子时间，她会成功的。