桂晓语是一个善于观察而且敏感的同学。前者让她看到了很多不善于观察的小朋友发现不了的客观情况,而后者又使她在分析客观情况的基础上得出了主观结论。比如上个星期六的晚上。桂晓语本来玩得挺开心,突然一向温柔的妈妈和平时脾气老好的爸爸的嗓门都大了起来,接着双方都沉默了。桂晓语一看这阵势,知道是有件不太好的事情发生了。她小心翼翼地观察着爸爸妈妈的脸色,似乎都阴着天,像要下大雨的样子。沉默的时间太长,桂晓语觉得特别难受,便“哇”得哭起来。妈妈抱起她进了卧室,爸爸则去了小房间。桂晓语觉得自己老这么哭不解决问题啊,就从妈妈怀抱里挣脱出来,歪着脑袋“嘿嘿”傻笑着逗妈妈开心。见妈妈有些阴转多云的迹象,桂晓语乘胜追击,拉着妈妈的手愣往小房间里拖,一边走一边叫着“爸爸,爸爸”。到小房间后愣要妈妈坐在床上,她则去哄爸爸开心。妈妈这时尚不愿意和那个讨厌的人和解,就又跑回大房间。桂晓语马上追出来,又一次拖着妈妈去小房间。如此反复几次,爸爸妈妈都明白了桂晓语的良苦用心,便遂了她的意,她幸福地叹了一口气,又恢复了调皮的模样,开心地去玩了。
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