妈妈有一本育儿书，里面详细记载了每个月孩子应该达到的体力和智力两方面的标准，根据孩子的成绩可以得到从满分5分到不及格的0分。洋洋的体育课一直是超额完成的，一般都能提前达到本月要求，得到满分。可是在文化课方面，结果总是只能勉强及格。比如，六个月的孩子就应该能认识一两件东西，可是洋洋直到八个月才能认识“灯”和“花儿”。妈妈有点伤心……这孩子，难道四肢发达，头脑简单？好在还有另外一本老外写的书（妈妈很信任这本书），说9-10个月才是孩子认识事物的敏感期，孩子会在那个时候对各种物品感兴趣的。于是妈妈就耐心的等待着这一天的到来。 

洋洋马上就10个月了，最近取得了很大的进步！尤其是在文化课方面。 洋洋认识很多东西了，比如以前就会的“灯”，“花儿”，前一阵子认识的“树”、“小草”、“电视”，最近这几天更是突飞猛进，学会了很多事物名称！一件新东西，只要他感兴趣了，教他两三遍就记住了。 

比如，昨天，妈妈拿出了久违的玩具“皮皮熊”。洋洋很兴奋地抱着皮皮熊玩，妈妈告诉他：这就是“皮皮熊”。告诉两遍之后，洋洋就记住了。不管洋洋爬到哪里，只要妈妈说：“快去和皮皮熊玩一会儿吧”，洋洋就会飞快地（现在洋洋爬得很快了）爬到皮皮熊面前，抱着皮皮熊亲来亲去，可爱极了！

 洋洋还学会了BYEBYE，只要听见有人说“拜拜”，洋洋就会举起双手（呵呵，的确是双手），做出挠挠的动作，表示“拜拜”；“谢谢”的动作还做不太好，类似打哇哇的样子；一听到音乐，洋洋就会闻乐起舞，双手挠挠，双脚踢踢，乐得合不拢嘴儿。（妈妈发现洋洋非常喜欢音乐，只要电视里传来音乐声，不管是歌声还是二胡钢琴小提琴笛子，他都会马上转过头去看电视，安静下来听一会儿，如果是欢快的乐曲，洋洋还会跟着音乐跳舞。这让没有音乐天赋的爸爸妈妈非常惊讶。）

 洋洋的识物卡片终于派上了用场：以前总是抱着卡片啃，怎么教也不会理会卡片上的图形。现在居然自己就可以从一大堆卡片里找出他认识的葡萄、西瓜、小手等他认识的东西。爸爸在家的时间不多，早出晚归，所以觉得洋洋的变化太快太多，简直不敢相信了呢！