女儿自从十月一收假后，上幼儿园就哭，天天哭，第一天我送，她哭着妈妈别送我上幼儿园，咱回家，哭的我心软没有送进去，以后这几天奶奶送，她还哭，哭的奶奶心疼，可能在家待得时间长了，她把家和幼儿园比较，感觉还是家里好，所以就哭不去幼儿园，每天放学接她的时候就高兴的很，唔着嘴就不好意思的笑，还给老师再见，走在路上还给我唱歌，说今天学什么了，早上还没有起来，就说不去幼儿园，真不知道她是怎么了？中间都不哭了，现在又哭，在哭，下个月就不送了，天也冷，过完年在送吧！希望她在这半个月里不要哭了，好好的，不要让妈妈奶奶爸爸担心！

 女儿上幼儿园开心点！

自从女儿上幼儿园后，脾气大了好多，只要她自己想要的或想做的，必须给她，要不就哭，还不讲理，昨晚就因为奶奶没有给她把拖鞋放整齐，哭着让奶奶放好，奶奶给她放好，她还是不愿意，不管我和奶奶怎么哄，都哄不下，她以前不是这样的，挺乖的，有时发脾气我哄哄就不哭了，现在不行，真不知道拿她怎么办？眼看11点了，明天我还要上早班，她还哭，我问 她看花园宝宝不，她说看，那是她最爱看的动画片，我没有办法，只有把电脑打开，让她看‘花园宝宝’，这才不哭了，看了一会睡着了，她哭的我头都疼，奶奶说‘我拿蕊蕊也没有办法了’。希望她以后脾气能好一点，听妈妈的话！理解理解我们！

昨天下午奶奶去接的时候，老师把蕊蕊领出来，给奶奶说了一下今天的状况，奶奶抱起蕊蕊，发现裤子是湿的，就问老师是怎么回事，老师说是刚排队时候尿的，奶奶说不可能，娃裤子都快干了，应该尿裤子好长时间了，老师抱起蕊蕊说要换裤子，奶奶很生气没有叫换，蕊蕊有一年多没有尿裤子了，可能不习惯在小盆里面尿尿，真不知道幼儿园老师怎么管孩子的，我觉的幼儿园老师应敢让做过妈妈的人当，有经验，知道孩子怎样照顾，那些20多岁的老师会照顾小孩吗？有点不放心！

女儿第一天上幼儿园，开始我陪她在教室里面坐了一会，她看见什么都稀奇，还和小朋友玩，过来一会老师让家长走，我出去的时候她还在玩，我在窗外面看的时候，有几个小孩哭，她还没有哭，我不小心让她看见了，她也开始哭着要妈妈，我想进去哄哄她，可老师不让，说哭一会就好了，开始来的都是那样，女儿在里面哭，我在外面眼泪也出来了，心里好难过啊！在幼儿园外面看见好多家长眼睛都是红红的 ！                                         中午那会我想女儿，放心不下，因为女儿没有离开过我，我给老公发了个信息说我想女儿，他说我神经病，不想让女儿长大！本来想让他安慰我一下，没有想到、、、、、        下午我上班，我妈去接女儿放学，我利用吃饭时间也去接女儿，女儿出来的时候看见我们就哭了， 好像受什么委屈似的，弄的我们也哭了，然后问了一下老师她今天的情况，老师说今天表现还可以，就是下午没有吃饭，我给她拿了包奶，她喝完，在玩了一会就和奶奶回家了！                第二天、第三天都每天早上送去都哭 ，下午回来高兴的很，第四天奶奶送去，也哭！                                                                       今天是女儿上学第五天，早上吃完饭，我送她去幼儿园 ，刚到门口，她说：‘妈妈我想哭’ ，我说蕊蕊是乖孩子不能哭，下午妈妈就来接你，就在这时候，有个小朋友进去，她说小朋友都不哭，我也不哭， 看见老师过来抱她，好像有点想哭，我看见眼泪都快出来了，但是她没有哭出来，好勇敢，还给我说再见！我在门口待了一会，老师出来说蕊蕊没有哭，在和小朋友玩，我的心放下了，希望以后每天都这样！     高高兴兴的上学！                                                     

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正文从这里开始:  这几天气实在是太热了，蕊蕊每天都要流好多好多的汗，身上除了好多痱子，好痒( ⊙ o ⊙ )啊！

    　　提高幼儿智力最直接的方法就是不停地刺激大脑让大脑"转”起来。每个孩子都会在大约2岁时面临智力的飞速提高，随之而来的则是性情大变。他变得对周围的一切产生极大兴趣无论是看到的、听到的、摸到的，或者是尝到的。此时父母们应该特别注意为孩子提供足够多的"新鲜事物”。总之一句话不能让小家伙闲着。

    　　有些父母此时会开始考虑带孩子上一些正规的课程培训，比如某些乐器的培养等等。应当说，这个阶段做这种正规教育并不是必须的。假日里全家出趟门，看看城市里看不到的景色，呼吸些新鲜空气，这些都能很好地激发小家伙的求知欲望，足以令他们的大脑飞快地转起来。

    　　建议：孩子们表现得越活泼，兴趣越广泛，他们的求知欲望和学习能力也就会越强。父母们可以带着孩子读诗词，唱歌谣，听音乐，并且给他们准备各种各样的有趣玩具和拼图，提供充分的空间去展示孩子们的活力。

    　　做个小小探险家

    　　幼儿探索周围世界时，需要父母的帮助和鼓励。所以，当他们发现些新东西时，一定要及时给予正面的肯定，告诉他你有多高兴和吃惊。他会非常乐意看到自己的努力换来热情的拥抱。这种正面的引导会让孩子长大以后具有更多的冒险精神。

    　　当然，安全因素是第一位的。因此，作为父母，需要"探索”得比孩子多一点儿。通常需要考虑的有：使用带塑料套的安全插座；全面检查周围的锐利物，包括替换威胁宝宝安全的门窗/碗橱锁件；在楼梯出入口、开放式阳台、窗台等处设置安全门。

    　　建议：父母们应该先教给孩子如何做，然后才放手让他独自做一遍，如果成功则给予充分表扬和鼓励。

            最合适的玩具才最有效

    　　现在，是时候给宝宝多准备些玩具了。父母选择的玩具最好是他们非常感兴趣的东西，而这则需要父母们平时多做些观察。

    　　一款合适的玩具会让孩子为之疯狂，长时间乐此不疲。如果发现有些玩具孩子一时不太会玩儿，或者是玩儿不好而发脾气时，父母应当立即安抚并且试着鼓励小家伙，不要让他轻易放弃。一旦他掌握了要领，就应当毫不吝惜地表扬。专家认为，想象力（对于孩子而言，就是把一件东西想象成其他什么。比如洋娃娃会让宝宝们联想到自己）的培养在孩子2岁时最为显著和有效，千万不要错过了呀！

    　　建议：提高幼儿思维能力的玩具主要是拼图类玩具，而提高想象力的玩具种类则更多，比较常见的是玩具电话、洋娃娃等。另外，每次只允许他玩一样玩具，玩具太多有时反而会让他兴趣缺缺。

    　　和宝宝聊聊天

    　　大量研究显示：语言与智力有极强的关联性，其中一方提高了，那么相应的另一方也会有长足的发展。通常，幼儿2岁开始学习说话，等他们快要3岁时，就能分清自己身体的各个部分了。比如，他们会指给你看哪里是鼻子，哪里是耳朵、眼睛，并且能准确地说出来。这个阶段的幼儿已经慢慢开始掌握基本的语言能力（听和说）了，抓紧时间多和他说说话吧，这对他语言能力的提高有莫大的好处。父母对孩子说话时，实际上向他们展示了语言的各种表达方式和用法，这种交流经验，会帮助孩子提高他们的语言能力。

    　　建议：每天都要拿出些时间与小家伙说说话。可以选择任何时候，买东西时、休息时、洗澡时、或者是在喂他吃饭时。

    　　和宝宝一起玩游戏

    　　所有的孩子都有好奇心，这是天性使然，所不同的仅仅是在遇到陌生环境或者事物时，是否积极投身其中罢了。一些孩子碰到此类情况时，更愿意站在一旁观察而不是主动获取切身感受，另一些则不然，他们非常愿意投入其中。

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  第一次来育儿网，希望大家有空帮蕊蕊踩踩咯！

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