在孩子鼻子上方20厘米处放一个明亮的物体，位于视野一侧的边缘。摇晃物体引起他的注意。然后把物体向另一侧移动，越过孩子的头部转180度的半圆（想象着从一只耳朵到头部上方再到另一侧的耳朵旁）。注意：孩子必须只运动眼睛来追随物体。重复这个练习，从

目标:孩子伸手索要一个东西——双手伸出胸前去够物体，并保持这个姿态3－5秒钟。 完成标准:您可以用2周时间来进行此项教学。若达到以下标准，即可标记目标为完成。a) 在连续的3天内，孩子都能准确完成目标。b）在连续的3

目标:当你对着孩子说话的时候，他会把双手伸向你（要你来抱）。 完成标准:您可以用2周时间来进行此项教学。若达到以下标准，即可标记目标为完成。a) 在连续的3天内，孩子都能准确完成目标。b）在连续的3天里，教学成功率都达到80%以上。放大图片

你的身体有没有出现过这样或那样的小问题——不值得去医院，可是又时不时的困扰你的生活——那是不是该想想别的解决办法？比如，食疗。多吃点水果、蔬菜，说不定就能帮你解决那些恼人的小病痛。因为这些食物

学问一： 给宝宝吃水果要注意食用时间 水果既不主张在餐前吃，也不主张在饱餐之后吃。最佳的做法是，把食用水果的时间安排在两餐之间，或是午睡醒来后，这样，可让宝宝把水果当作点心吃。　　学问二： 给宝宝食用水果时要与体质相宜 　　如舌苔厚、便秘、