孩子学习英语的特点11/01/26 13:23
学前儿童英语学习活动是一种第二语言的启蒙教育,为培养幼儿双语能力奠定良好的基础。作为幼儿国语言教育活动的一种特殊类型,幼儿园英语学习活动有其鲜明的特征,因此,在幼儿园实施双语教育必须遵循幼儿语言学习的规律。
一、通过动作、表情或直观形
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孩子上幼儿园后的注意事项11/01/25 20:19
接孩子时五要和五忌 五要是——要走路回家 孩子刚刚入园,离开家人一整天,见到家人会有撒娇的表现。家长在接孩子时,可以给予孩子温暖的拥抱,但仍然要注意坚持让孩子自己走路回家。一方面,这一年龄段的孩子完全能够做到自己走路
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培养孩子记忆力的7个有效方法11/01/25 20:13
一、运用教具,形象记忆具体形象、生动鲜明的物体,能引起幼儿的兴趣。
激发幼儿情感的事物,容易被幼儿识记。幼儿在学习知识中,教师能恰当的运用实物、标本、模型、图画等直观教具进行教学,幼儿就能产生形象记忆,提高记忆能力。
如:学习数的组
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怎样发现孩子潜在特长11/01/25 20:10
下面是孩子在日常生活中所表现出的18种潜在特长:
1、能出色的记忆诗歌和电视播放的专栏乐曲。 2、善于观察父母的心情,领悟父母的忧与乐。 3、善于辨别方向,极少迷路。 4、落落大方,动作优雅,懂礼貌。 5、爱伴随乐器的弹奏唱歌。
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孩子兴趣培养以兴趣为前提11/01/25 20:07
兴趣爱好要多方面培养比较好,等到发现宝宝的特长或兴趣点,再往深处培养。如果孩子喜欢跳舞就多跳一些,这对孩子的平衡能力、动作协调能力都有好处;如果喜欢打篮球,大运动能力就会加强;听音乐、弹钢琴、电子琴等对音乐的感知力、动手能力、节奏感都会增强