去接晗晗时，晗晗拿出两块饼干放到妈妈的手里说，这是给妈妈吃的；老师告诉妈妈：下午幼儿园的点心是牛奶加饼干，晗晗就喝了牛奶，把饼干留着，问晗晗怎么不吃了，她说要留给妈妈吃；听到这一刻，妈妈感觉特幸福，真让人感动的宝宝。 回来时，晗晗和妈妈去了

周末的关系,全家睡到自然醒,晗晗刚开始的心情很不错,嘴里还一直哼着歌儿，就是有一个要求，想出去玩，可外面太热了，爸妈都不答应晗晗的要求，晗晗就撅起小嘴说，早知道我就不起床了，真没意思，去睡觉了。真的就跑去窝在自己的小床，什么好看的动画片都吸

谁都明白，表扬宝贝没有什么错，但是不恰当的表扬也会弄巧成拙，让宝贝受了表扬的伤。你的表扬伤害了宝贝吗？ 表扬也会弄巧成拙 一味指责而很少表扬的做法会产生一种副作用，即孩子都希望父母能更多地注意自己，会用各种办法达到这个目的，但如果父母总是注

我们都知道，家庭是一个孩子的快乐之源，孩子在快乐的状态中学习最有效。那么，你知道如何才能使家庭为孩子增添快乐的力量呢？如何才能成为更快乐的父母呢？也许，以下的文字会给你一些灵感和启发。 　　专家研究发现，快乐的人们通常都有如下一些共同特点：

星期五下午，是叔叔（奔奔的爸爸）把晗晗一起从幼儿园接回来的，但小家伙没有直接回家，就先去了奔奔家玩，五点半时，妈妈才去接晗晗，晗晗还不想回来，告诉妈妈自己还没玩够呢。阿姨（奔奔的妈妈）告诉妈妈：晗晗去那里小嘴可会说呢，一进门，看到她，就先说