【摘　要】在美术教育中，对儿童创造力的培养一直是我们关注的话题。本文就如何培养孩子的创造力，尊重孩子身心发展的规律，突破传统思维，从多角度发展孩子的个性思维进行探讨。提倡学校、家庭共同保护孩子思维的创造性，和孩子共同营造愉悦的学习氛围。在实

【摘　要】在美术教育中，对儿童创造力的培养一直是我们关注的话题。本文就如何培养孩子的创造力，尊重孩子身心发展的规律，突破传统思维，从多角度发展孩子的个性思维进行探讨。提倡学校、家庭共同保护孩子思维的创造性，和孩子共同营造愉悦的学习氛围。在实

【摘　要】在美术教育中，对儿童创造力的培养一直是我们关注的话题。本文就如何培养孩子的创造力，尊重孩子身心发展的规律，突破传统思维，从多角度发展孩子的个性思维进行探讨。提倡学校、家庭共同保护孩子思维的创造性，和孩子共同营造愉悦的学习氛围。在实

【摘　要】在美术教育中，对儿童创造力的培养一直是我们关注的话题。本文就如何培养孩子的创造力，尊重孩子身心发展的规律，突破传统思维，从多角度发展孩子的个性思维进行探讨。提倡学校、家庭共同保护孩子思维的创造性，和孩子共同营造愉悦的学习氛围。在实

【摘　要】在美术教育中，对儿童创造力的培养一直是我们关注的话题。本文就如何培养孩子的创造力，尊重孩子身心发展的规律，突破传统思维，从多角度发展孩子的个性思维进行探讨。提倡学校、家庭共同保护孩子思维的创造性，和孩子共同营造愉悦的学习氛围。在实