3至6岁幼儿的早期教育是为人的一生做准备的时期，然而，部分家长存在这样那样的教育误区，同时一些幼儿园为赢利也举办各种各样的特色班，让幼儿的身心健康得不到正确发育，甚至抹杀了孩子天生的优良特质。　　误区一：超前型。为让自己的孩子赢在人生竞争

研究发现，婴儿出生8小时后，就会模仿母亲吐舌头；喜欢看人脸和黑白分明的图片或汉字；目光能追随距离眼前20厘米的物体。如果让他趴在床上，用手抵住两只小脚，他就会向前爬行。母亲若在水下分娩，婴儿会在水中游来游去。而像爬行、游泳等先天就有的能力

哈佛大学心理学教授霍华德．加德纳经过长期研究后发表了著名的多元智力（MI）理论，对智商的单向智力理论提出挑战,引起教育界的关注，近＋多年来被广泛认可和应用,它在教育方面起着减少失败增加成功的作用。 以多元智力理论为基础的教育模式已相继出现

可能不少妈妈已经发现，自己的宝宝对镜子很感兴趣。当宝宝第一次看到镜子时可能会有些紧张，但慢慢地宝宝就会对镜子里那个小伙伴感兴趣了。如果给宝宝一个小镜子看，他的视线会追随着镜子的移动而移动；每当把宝宝抱到镜子跟前时，他也许会很兴奋，也许会有些

宝宝第八个月的身体发育这个时期，宝宝的发育达到了一个新的里程碑：爬。要知道爬意味着不同的宝宝不同的样子了。有的喜欢继续肚子贴着地快爬;有的则同时用双手双脚行走，臀部直直地冲着天;另一些则只用双手和膝盖。★宝宝可以爬，或用肚子前移。★可以不用