上周六，我带UU一起去接在文化宫学跳舞的李沁姐姐放学，去早了点，再加上跳舞的时间改了，所以我们早到了一个小时，正好在楼下有一个英语培训班的免费体验活动，于是我带UU进去体验了一下。 我们进去的时候其实已经开始上课了，里面大概有二十几个宝宝

新文峰开业的第一天，也就是上周六，我要加班，没有能够带UU去逛逛，于是礼拜天带他去了。还好，据说礼拜六人特别多，人挤人的也看不到什么。我们是礼拜天早上去的，下着大雾，我很小心的骑车子，一路慢悠悠地到了文峰，人不算多，除了乘坐直上直下的电梯的

教UU学英语，拿出一张是小鸡的，UU问我：妈妈，这个小鸡是从哪里出来的呀？从他家里出来的呀。他的家在哪里啊？在很远的地方，这个上面是看不出来的。哦，这个小鸡不听话，被奶奶打了，出来的，是吗？是的，UU真聪明！

怎样表扬孩子才能达到最佳效果?越来越多的家长注意到表扬对孩子有激励的作用，在幼儿园中我们也提倡要多鼓励多表扬，那怎样的鼓励和表扬才能达到想要的效果呢？ 表扬一、整体性的表扬 就是对幼儿做出一种整体性的判断，强调他个人的能力，如某某真聪明！某

这些天U奶身体不舒服，UU又不肯跟我睡楼上，我就搬到楼下跟他们一起睡。每天晚上吃完饭，UU就会拿出他的小人儿书，一本正经地读起来，自己读一会儿就要拉上我，叫我教他读书，看到他这么爱读书，我自然很开心。于是，我们各自拿着一本书，我照着我的书练