红豆快17个月了，小嘴越来越巧了。1、不说了　　清晨起床后，红豆躺在床上，看着床头妈妈的照片，自言自语道：妈妈的妞妞。　　妈妈在一旁乐了，问：谁是妈妈的妞妞啊？　　红豆豆。　　嗬，真了不得。　　妈妈可没教她这个，爷爷奶奶想来也不会教她这

1、委屈　　红豆和奶奶玩层层圈，奶奶把最小的那个层层圈放在她头顶上。　　她不高兴地跟爷爷说：奶奶欺负豆豆。2、吓坏了　　妈妈抱着豆子。　　奶奶跟红豆闹着玩，要摸她的肚脐眼儿。　　豆子又笑又闹地在妈妈怀里扑腾着。　　忽然，豆子很严肃地对奶奶说

1、象谁　　红豆在语言敏感期，一天到晚地唠唠叨叨。　　妈妈问：豆豆，你说你这么唠叨象谁啊？　　爷爷！　　一家人全乐了。　　妈妈继续：那你这么漂亮象谁啊？　　奶奶！　　奶奶的嘴巴都合不上了。　　妈妈又问：你这么聪明象谁啊？　　爸爸！　　爸爸喜

1、又来了一个爷爷牵着豆子在楼门口看人来人往。一个女孩推着车子走过来。红豆说：又来了一个阿姨。一个男人抗着包走过来。红豆说：又来了一个叔叔。妈妈给红豆送水来了。红豆说：又来了一个妈妈。%￥#&helli&helli！2、还有一点儿红豆躺在沙

[语言的敏感期]　　语言的作用在于发展思维。　　从孩子开始能够发音时，他的语言学习就已经开始了。起先是咿咿呀呀的发音练习，接着是单字的出现，妈妈、爸爸是我们听到的孩子最早的语言，然后是词——短语—&mda