与老人保持正确的一致性　　在老人帮我们带宝宝的过程中，他们未必会了解我们的教育观念。我们可以学习哈佛女孩——刘亦婷的妈妈，在外公外婆带宝宝之前先让他们恶补一下婴儿生理心理知识，了解教育的方法。当我们与老人在教育观念上

早期教育不等于智力开发　　过分强调知识的灌输，把教育片面理解为传授书本知识，把智力开发等同于提前进行读、写、算等技能训练，这些观念都是错误的。各种早期教育方案的效果追踪研究表明，早期教育若只放在读、写、算的训练上，得到的效果是短期的（最多持