能区别对待事物是智力的重要特征之一。从工作上讲，就是安排身边的事情；在生活中看，就是为创造事物做准备，而创造则要有秩序地进行。　　在孩子的器官还没有发展协调之前，必须要随时纠正他在感官方面所犯的错误。　　通过对感觉的练习，使孩子能够区别

［秩序的敏感期概念］　　教育学家蒙台梭利发现：儿童成长中有一个对秩序极其敏感的时期，这种敏感从他们出生后第一年便开始出现，并一直持续到第二年。在此阶段，敏感成了他们行动的指南。　　专家们认为，儿童喜爱秩序和事物的一贯性与成人喜欢把各种东西归