12个月的宝宝是个小小活动家。由于爬、站立和行止的技能日益增强，他可以满屋子到处探索周嘲的环境。他的好奇心极强，宛如一位地理学家，正儿八经地探索着家里的“地理环境”。他要查看每个房间的每个角落，仔细查看所有家具的细节和日常生活用品的特点。于他来说，一个把手，一盒火柴，一个软木塞或者一个小瓶盖，都是让他着迷的东西。那些以前只能从远处看到的东西，现在就在眼前，伸手就可以摸着，这时多么令人激动呀！我们应该满足他的好奇心，鼓励他的探索活动，赞赏他在房间里的每一个“新发现”，于是我们必须重新整理房间，消除任何不安全的隐患。对于有危险的东西，与其大喝一声“不许动”，倒不如放到婴儿够不着的地力，或者立刻没法转移婴儿注意力，以免伤害孩孩子正在萌芽的自尊心和自信心。

  12个月的宝宝最喜欢的事与他的手大小一样的东西，能开能关、能堆叠、能活动。你要给他—个“百宝箱”，里面装上20~30个各种各样的小玩意。像积木、小瓶、小球、小盒、微型手电、带哨的橡皮娃娃，以及看以打开合上的小小音乐生日卡等等，不要小于3cm，以防他吞进肚里。

  在一日之中、宝宝往往用大量时间摆弄这些小东西，这不仅锻炼了他用手进行精细运动的技能，对他将米学习绘画、写字大有益处。而且，更重要的时使他逐渐熟悉了各种物体的特性。他迷恋着每一个小玩艺儿，他的眼睛一直盯着手中的一切，把东西翻过来倒过去，从不同角度观察它，用手或者口去检验他的软硬、轻重、深浅、大小及形状，拿它去敲打其他东西，或把它扔出去、滚出去，再找回来。他开始发现仆么东西会滚，什么东西能立起来、什么东西能打开合上。这时，他俨然时一位小小的物理学家！尤其是当你抱着他让他用小于把电灯、电视机、收录机打开，让电灯、电视亮起米，让收录机响起来；或用棍子够取远处的玩具；把洗涤槽力塞上塞子，使洗槽里允满了水，拔掉塞子，让水又悭慢地流走时，他就会发现自己的小手竟然有这般神奇的力量!只要动下操作．总会发生点儿什么事。

  他还会发现习事物之间的关系——世界上最基本的关系之一，而做这个呲界的小主人该是多么的有趣！

音乐对婴儿的智力发育有着重要的影响。经研究证实，音乐的益智作用表现在以下几个方面。

  首先表现在能加强人的记忆力。欣赏或演奏乐曲，能强化人的精神、神经系统的功能，使视觉记忆、听觉记忆都得剑锻炼，并能加强情绪体验记忆。长期搞音乐的人，不仅有较强的记忆力，而且忆的敏捷性、持久性、准确性都比正常人突出，生理学家也为我们找到了有关音乐促进记忆的奥秘：因为人的记忆过程与大脑的“边缘系统”有密切关系，而音乐能刺激“边缘系统”使分泌的激素、酶、乙酰胆碱等增多，这些物质均能对中枢神经系统的功能产生广泛的影响。因此促进了记忆能力。

  音乐对智力的第二种作用是加强人的注意力。注意力是智力活动的警卫，也是智力活动的组织者和维护者，它能够捕捉信息，并能“聚精会神”，使思维焦点集中。人在欣赏或演奏乐曲中，必定要使注意力集中起来才行，经过长期的音乐实践，其注意力也必定会得到提高。

  音乐对智力的第三种作用是能促进人的想象力。想象力是智力活动的翅膀，也是创造力的源头。

  音乐对智力的第四种作用是培养大脑的抽象思维能力。音乐形象是比较抽象的艺术形式，没有具体的颜色、形态等外观形象，只能通过思维来理解。音律、节奏、乐曲结构具有高度的逻辑性，几乎与“科学皇后”——数学的高度逻辑性相媲美。

  因此，要根据婴儿的生理、心理特点选择不同的音乐让婴儿听，以此促进婴儿的智力发育。除此以外还要重视对孩子直觉的培养。