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我最近的日记
与儿子在床上的对话2008-11-25 01:34
下面是我刚才与儿子在床上的对话儿子说:妈妈给钱
我说:给钱做什么?
儿子说:坐车
我说:坐车去哪?
儿子说:去广州
我说:去广州做什么?
儿子说:去广州买东西
我说:买什么东西?
儿子说:买奇异果
我说:要多少钱?
儿子说:要一千二
我说:怎么要这么多呀?
儿子就呵呵笑,
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喜欢喝酸奶2008-01-24 21:41
我不喜欢喝奶粉,今天妈妈给我买了爽歪歪,我很喜欢喝,妈妈说了以后就给我喝这个了, 要败妈妈的钱了
妈妈在网上开店赚钱给我买的,希望各位叔叔阿姨们多多光顾我们的小店http://shop34781616.taobao.com
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10-12个月婴儿智能发育2008-01-21 14:05
孩子12个月时是智能发育的关键年龄，其行为模式也出现飞跃式的发展，同时也是婴儿期的最后一个月，孩子独立性进一步加强。 （1）感知发育 孩子能仔细观察大人无意间做出的一些动作，头能直接转向声源，能听懂3-4个字组成的一句话，也是词语—动作条件反射形成的快速期。 （2）运动发育 大多数孩子这时已能自己扶着东西站立，发育快的孩子甚至能独站一会儿。能从俯卧位扶着床栏坐起，能牵着一只手很好地走，并能扶着推车向前或转弯走。坐得很稳，能主动地由坐位改为俯卧位，或俯卧位改为坐位。将玩具扔掉后，自己能拾起来，能按顺利抓起桌面上的物体，抓起一块，放下一块。手的动作灵活性明显提高，会使用拇指和食指捏起晓得的东西，能玩弄各种玩具，能推开较轻的门，拉开抽屉，或把杯子里的水倒出来。能试着拿笔并在纸上乱涂，有的孩子还会搭积木。 （3）语言发育 10个月的孩子可正确模仿音调的变化，并开始发出单词。11个月时能很好地说出一些难懂的话，对简单的问题能用眼睛看、用手指的方法做出回答，如问他“小猫在哪里”，孩子能用眼睛看着或用手指着猫。12个月时能听懂并掌握10-20个词。这时虽然孩子说话较少，但能用单词表达自己的愿望和要求，并开始用语言与人交流。已能模仿和说出一些词语，一定的“音”开始有一定的具体意义，这是这个阶段孩子语言发音的特点。孩子常常用一个单词表达自己的意思，如“外外”，根据情况，可能是表达“我要出去”或“妈妈出去了”；“饭饭”可能是指“我要吃东西或吃饭”。为了逐渐孩子语言发育，可结合具体事物训练孩子发音。在正确的教育下12个月的孩子可以说出“爸爸、妈妈、阿姨、帽帽、拿、抱”等5-10个简单的词。 （4）认知能力 这时期的孩子懂得选择玩具，逐步建立了时间、空间、因果关系，如看见母亲倒水入盆就等待洗澡，喜欢反复扔东西拾等。 （5）交往能力 这时时期的孩子会模仿捏有响声的玩具。大人当着孩子面用手捏带响声的玩具，使之发出响声，然后把玩具给孩子，孩子拿到后会模仿捏。孩子会有目的掷玩具，大人在桌子上摆着玩具，孩子在玩玩具时，往往故意把玩具掷在地上，孩子希望大人能帮他拾起玩具，然后他还会将玩具掷在地上，在这一过程中体会自己行为的结果和与对方的关系。这时期的孩子能试着给别人玩具。
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亲子活动2008-01-21 13:54
空中摇篮
目的：提供身体摇晃的前庭刺激，密切亲子关系。
工具：棉被。
步骤：1、把宝宝放在小棉被里；
2、两个大人各抓住小棉被的一边，腾空提起；
3、两人一起摇晃，一边说“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥”。
注意事项：如小宝宝表现出害怕的表情时，应停下，抱抱他，然后再尝试。
穿过隧道
目的：提高小宝宝爬的能力，促进感觉运动的发展。
工具：大纸板箱。
步骤：1、把大纸板箱的两头拆开，放在地上；
2、把小宝宝放在大纸板箱的一头，您站在大纸箱的另一头；
3、逗引宝宝穿过大纸板箱，爬向您；您一边拍手，一边鼓励：“快快快，快到妈妈身边来。”
小小压路机 目的：使小宝宝体验身体移动的感觉，增强上半身支撑力。 工具：长形软质圆滚筒，可将被子卷起扎紧代用。
步骤：1、把长形软质圆滚筒放在房间中间，让宝宝俯卧其上；
2、在前面握住宝宝的双手，慢慢地引导宝宝往前挪动；
3、当宝宝爬完整个长形软质圆滚筒时，抱起他，亲亲他。
4、姿势同第一项，在宝宝伸手可及的地方放个小玩具；
5、鼓励小宝宝移动身体去取这个小玩具，您在前面引导鼓励。
6、当宝宝拿到玩具后，要热烈鼓掌以示鼓励。
注意事项：一定要有成人在一边观察，随时保护。
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早期教育 >> 感知觉训练 >> 发现潜能2008-01-21 11:38
发现孩子天赋20项测试
如何鉴别自己的孩子是超智儿童呢？在美国康涅狄州耶鲁大学任教的罗伯特·斯腾伯格博士致力研究一种“多方面”的测验，这种测验考虑到孩子的多方面才能，他认为如果你的孩子4岁以内具有以下大部分情况，那么恭喜你，你的宝宝有可能是超智儿童。
（1）善于记忆诗歌和富有情趣的电视中的台词；
（2）很少迷路———尤其是女孩；
（3）能注意到别人情绪的各种变化；
（4）经常问像“这件事是什么时候开始的”之类的话；
（5）动作协调优雅；
（6）能很好地按调子唱歌；
（7）经常问雷鸣、闪电、下雨等宇宙间的问题；
（8）你改用了讲述故事时常用的一个词时，他会纠正你；
（9）学习系鞋带、穿袜、骑自行车很快，且不费力；
（10）喜欢扮演角色、编故事，且演得、编得蛮像样；
（11）乘车的时候会说，“去年冬天奶奶带我来过这地方”；
（12）爱听不同的乐器演奏，并能根据音色讲出乐器名称；
（13）擅长画地图、绘物体；
（14）好模仿各种表情和各种体育动作；
（15）按规格、颜色收藏玩具；
（16）善于表达做某件事的感受，如“这样做我很高兴”；
（17）很会讲故事；
（18）喜欢评论各种声音；
（19）与某生人见面时会说出：“他使我想起了小明爸爸的样子”之类的话；
（20）能准确地说出他能干什么，不能干什么。
如果你的孩子表现出如上情形的话，他可能已显露出出色的能力和才华。反映其能力和才华的具体对应如下：
语言能力———1、8、17；
音乐能力———6、12、18；
逻辑数学能力———4、7、15；
空间想象能力———2、11、13；
身体运动能力———5、9、14；
了解自己的能力———10、16、20；
了解他人的能力———3、10、19。
（1）善于记忆诗歌和富有情趣的电视中的台词；
（2）很少迷路———尤其是女孩；
（3）能注意到别人情绪的各种变化；
（4）经常问像“这件事是什么时候开始的”之类的话；
（5）动作协调优雅；
（6）能很好地按调子唱歌；
（7）经常问雷鸣、闪电、下雨等宇宙间的问题；
（8）你改用了讲述故事时常用的一个词时，他会纠正你；
（9）学习系鞋带、穿袜、骑自行车很快，且不费力；
（10）喜欢扮演角色、编故事，且演得、编得蛮像样；
（11）乘车的时候会说，“去年冬天奶奶带我来过这地方”；
（12）爱听不同的乐器演奏，并能根据音色讲出乐器名称；
（13）擅长画地图、绘物体；
（14）好模仿各种表情和各种体育动作；
（15）按规格、颜色收藏玩具；
（16）善于表达做某件事的感受，如“这样做我很高兴”；
（17）很会讲故事；
（18）喜欢评论各种声音；
（19）与某生人见面时会说出：“他使我想起了小明爸爸的样子”之类的话；
（20）能准确地说出他能干什么，不能干什么。
如果你的孩子表现出如上情形的话，他可能已显露出出色的能力和才华。反映其能力和才华的具体对应如下：
语言能力———1、8、17；
音乐能力———6、12、18；
逻辑数学能力———4、7、15；
空间想象能力———2、11、13；
身体运动能力———5、9、14；
了解自己的能力———10、16、20；
了解他人的能力———3、10、19。
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近期日记
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| 父母学堂-----巧设问题，让孩子异想天开 | 标签：学习 | 阅读(0) | 留言(0) | 2008-01-21 |
留言板 留言(24条)
- 黄大姐的妈妈对嘉嘉说：2009-03-20 19:13:18
- 生日快乐，开心幸福~
- chce对嘉嘉说：2009-02-15 12:58:05
- 旷旷来串门看宝宝了，顺便给旷旷的活动拉拉票，有空还请宝宝妈去支持一下哟，最后几天 的比赛，您的一票太关键了，谢谢啊!如您有需要投票支持的活动，就请留言，旷旷妈一定 全力支持!
- 昆昆妈妈对嘉嘉说：2008-03-20 18:15:45
- 我们来串门啦，我家宝宝参加了这期的宝宝秀，他的票数还很少，打开这个网页http://baobao.ci123.com/baby.show.main.html?baby_id=137224&time=1205969520 第一个就是我家宝宝，请您给他投上宝贵的一票，谢谢您的支持。
- guo-0212对嘉嘉说：2008-03-20 15:55:43
- 生日快乐,桐桐来串门了,欢迎来我的小家坐坐,我的小花176302,176306!!!
- liuyanliuyan对嘉嘉说：2008-03-20 15:53:01
- 生日快乐 幼年时期依靠音乐帮助所掌握和学到的东西让人难以遗忘、终生受益。 衷心希望华人儿童在中华优秀传统文化的熏陶下健康成长。 愿中华古典诗词唱响神州！ 古诗歌曲160首 http://www.gushi160.com 免费试听学唱
- 喜羊羊^^对嘉嘉说：2008-03-20 12:29:03
- 喜羊羊来串门喽!祝宝宝生日快乐哦!有空到喜羊羊的家来坐坐啊!顺便浇浇水哦!我的小树苗代码是157159|152771,有批量浇水器的帮我加入哦！谢谢喽! 你也可以把你的小树小花代码留给我，我会帮你加入的呵！并且会天天帮你照顾的哦！
- perfectyue对嘉嘉说：2008-02-18 20:59:24
- 越 越 给 您 与 您 的 家 人 拜 个 晚 年， 祝 鼠 年 吉 祥！也 预 祝 元 宵 佳 节 快 快 乐 乐，高 高 兴 兴！
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