说来奇怪，别人家宝宝学说话时都是先会叫“爸爸”或者“妈妈”，虫虫七个月了也和别的宝宝一样该牙牙学语了，可是她最近嘴里说的却是“大大”，人都说，孩子说什么只有当妈的清楚，可面对虫嘴里叫的“大大”时，我这个当妈的也不知道是什么意思了。虫的爸爸昨天还打电话批评我怪我不给虫虫教普通话，我觉得委屈，没有人刻意给她教啊，是她自己从昨天开始嘴里就一个劲的念叨了。虫的奶奶告诉我不用特别在意虫爸的话，现在孩子只是逮着发音，没有刻意的学说话呢，不用急。为此我特意查了有关资料，事实证明虫的奶奶说得是正确的呢，姜还是老的辣，虽然有时老辈人管教孩子的方法不对，但是她们也有她们的先进经验啊。

    虫虫现在已经进入第八个月了，八个月的孩子开始发音学说话，我特意转了八个月宝宝发育情况之这一阶段的婴儿发音明显增多来学习学习。

    ps：这一阶段的婴儿，明显地变得活跃了，发音明显地增多。当他吃饱睡足情绪好时，常常会主动发音，发出的声音不再是简单的韵母声“a”、“e”了，而出现了声母音“pa”、“ba”等。还有一个特点是能够将声母和韵母音连续发出，出现了连续音节，如“a-ba-ba”、“da-da-da”等，所以也称这年龄阶段的孩子的语言发育处在重复连续音节阶段。

　　孩子发出的连续音节有些和词的发音类似如“ba-ba-ma-ma”，听上去似乎觉得孩子在喊“爸爸”、“妈妈”，第一次听到孩子这样发音，爸爸、妈妈一定会感到心动，非常高兴。确实是这样的，这时候的孩子已经开始能无意识地叫“爸爸、妈妈”了，只是他还不明白这些词的含意，还不能和自己的爸爸、妈妈真正联系起来。有了这样的基础，为时不久，孩子就能真正地喊爸爸妈妈了。除了发音之外，孩子在理解成人的语言上也有了明显的进步。7—8个月时他已能把母亲说话的声音和其他人的声音区别开来，可以区别成人的不同的语气，如大人在夸奖他时，他能表示出愉快的情绪，听到大人在责怪他时，他们表示出懊丧的情绪。还能“听懂”成人的一些话，并能作出相应的反应，如成人说“爸爸呢”，婴儿会将头转向父亲，对婴儿说“再见”，他就会作出招手的动作，表明婴儿已能进行一些简单的言语交往。9个多月时，开始能模仿别人的声音，并要求成人有应答，进入了说话萌芽阶段。在成人的语言和动作引导下，能模仿成人拍手、挥手再见和摇头等动作。

　　婴儿发音和理解成人语言的能力，很大程度上取决于环境与教育，如果父母平时能多和孩子交流，多和他说话，鼓励他发音，孩子的语言能力一定会发育得快些。相反，认为孩子还不会说话，听不懂大人说话也就不和他交流，这样就会阻碍孩子的语言发育。

    虫虫不知道从哪里学会从不同的角度去看人和物品，起初我们都没有发现，还是虫的表姐和她嬉戏时我才发现。虫的姐姐趴在沙发扶手上，我抱着虫，虫会弯下身去侧着头看姐姐，并且对姐姐笑，第一次这样看姐姐，吓的虫的表姐大喊一声：虫虫怎么看我啊？嘿嘿，说的话都奇怪起来了，虫如果不会看姐姐那么虫虫不是不健康了嘛。虫一天天长大了，学的东西越来越多了