宝宝从会拿笔开始就喜欢，乱图乱画了，以前是没有意识的画，现在是带有想象和实际写生的画，虽然在大人的眼里，还不是太入流，不过看到他每天的进步越来越快，二年下来至少他的这个画画的喜好一直都没有改变，感到比较欣慰的。

   从他开始画一条直线，一个方形，，一座房子，一只小鸡到现在的一幅画，也是积累他很多很多的经历。在引导他的过程中，虽然也给他买过此类临摹的书籍，不过在实际的过程中却没有让他去用，而是让他自己去观察他自己看到的，然后通过记忆再画下来，虽然成果可能比临摹要花更多的时间和经历，但是会让他有更好的观察能力，能更好的把握和记忆会的内容，周末他也会去上一个小时的绘画课，可能当时老师教的东西马上就会了，可是过了几天让他再去回忆的话早就忘记了。 回想起来对他的这点教育应该是比较正确的。 

  无论是什么时候，只要拿到笔和纸，原本顽皮的他会变的特别的安静和认真，会在纸上开始他的创意作品。当然暂时他画的内容大多都是生活中所接触到的，或是动画片中的人物，有时候觉的他观察的还蛮认识的。比如：在画马路的同时，还会给马路加上一些线条，按他的解释是斑马线，还会在边上画上一个红绿灯，标牌，标牌上还会写上数字。在画房子的门时总会在门上加上锁，画汽车时一定会给把汽车的牌子也会画上，有时大人忽略的东西他都会在意到，这也许就是教导他自己观察的结果吧。

      再没几十天，学生们的暑假要开始了，宝宝小班的生活也将OVER。在这一年中，他的演变也是很大的。他学会了写自己的名字，会自己打爸爸妈妈的手机，认识自己回家的路，也会自己很认真的画画。在学校里老师对他的评价：他是一个聪明好动又好学的小朋友，有时也会和几个要好的小朋友捣捣蛋，能很快的吸收老师教的各项课目，对手工和绘画比较感兴趣，但是今年他的表现没有在拖班的时候那么积极，不太善于去在大众面前表现，害羞了很多。不过老师对他的综合表现还是比较肯定的，给他评定为2009年度区域的好儿童，让我们有点小小的意外，内心当然是极为开心的。

经过一年托班的生活，他早已习惯，在家休息半个多月，这周正式晋升为小班学员了，对他来说没有什么变化，还是原来的同学和老师，只是同学中少了个别的人的身影，而又多了几个哭哭啼啼的小人物，他回家会告诉我们，他有安慰哭泣的小朋友，只要睡好觉，奶奶就会来接了，我想这就是慢慢长大的变化。

在宝宝的教育上，一直把他当成小大人来看待，有什么问题首先要自己解决，虽然每次表现的不是最完美，但是想想相对自己小时候，他应该早熟很多吧。现在在大人的监督下上已会自己上厕所，自己洗脸，自己洗澡，自己穿简单的衣服，自己拿出画笔画画，更会自己熟练的打开电视放上喜欢的DVD动画，也会自己存点小钱，不过也有不好的，虽然很早就会自己吃饭了，可以现在总是懒的动手，也不愿意吃饭，这是很大的问题，现在也更会模仿大人插电的插头，也会很好奇学大人爬到窗户上头伸到外面，在每一次发生的时候都进行了严厉的批评，应该有所领悟了。

成长的路上，惊险层出不穷，但惊喜也是接锺而来，每一次都会有不同的感悟。