妈妈最近很少去我们幼儿园的，因为平时我坐校车上学，每周三上感统课都是爸爸送的。今天妈妈有时间送我上学，主要是想把存留在幼儿园里的衣服收拾一下带回家，也好了解一下近来我的幼儿园生活。

进了正门，我就被门口旁的两只小鸟吸引住了，蹲在那里和几个小朋友一起观察笼子里的两只小鸟，时而叽叽喳喳地叫着，时而叨着东西吃。这时，“聪聪！”宫老师的声音传了过来。我转身一看，妈妈正和宫老师说话呢，所以我的观察又继续了。

妈妈问起我在幼儿园的表现时，开始，宫老师开心地说：很好，都挺好的！“想必这也就是随口应付的话语，以免家长们担心而已”，妈妈这样想着。所以，妈妈诱导着继续问了下去，接着宫老师的话开始有些转折，唉！就是挺淘的。“是啊，这是我知道的，那他都怎么淘了呢？”妈妈接着问道。“小朋友洗手时他不喜欢排队；老师让小朋友搬着椅子走，他却喜欢推着走；偶尔还有动手打人，也咬过人（因为那个小朋友不让我尿尿，我才咬的。）！不过吃饭、睡觉、上课都可好了，尤其上课，看上去好像他根本就没学，但都会！”由于我经常会在晚上把幼儿园里发生的事情讲给妈妈听的，所以，很多事情妈妈是知道的。不过妈妈还是很难为情，不停的解释说，“有错误一定要告诉他，我们在家里也会提醒他的，我们要教他学会与人相处……”

经过了体温测试，妈妈带着我来到班级，换好了衣服，宫老师带着我和另一个小朋友一起去上感统课啦！妈妈呢，整理好我的衣服，仔细参观了墙上贴着的我们的美术作品，正准备高高兴兴地离开。在下楼的时候，遇到了园长阿姨，接着她们就滔滔不绝地聊开了。园长阿姨是很了解我的日常行为的，不过“批评”的占据了上乘。比如，好动啊，淘气呀，欺负小朋友啊，咬人啊，这些听起来好像都不太好。不过，后来园长阿姨解释说，“孩子现在还小，等大点儿，懂事了，就好了！”“那要等到什么时候呢”，妈妈心里疑问着。而且，园长还强调说，等孩子大一点儿就必须得严加管理了（因为妈妈是不允许幼儿园老师对我要求太严的，怕影响将来我的性格。），等上学了学校里的老师都很厉害的，尤其是对那些很淘的学生。妈妈听着真是有点担心、有点害怕！

有人认为淘气是聪明的表现，也有人认为淘气是孩子的天性，还有人认为淘气就是不听话。而老师们大多都喜欢听话的宝宝呀，所以，我的淘气开始让爸爸妈妈们有点“烦恼”。严格的管教真的会有很好的效果么，妈妈对此一直都很怀疑。其实，追求自由本来就属于人的本性，谁又喜欢总被人管着呢？更何况贪玩儿的孩子。妈妈教导说：遵守规则最重要，凡事都有其规则，在守规则的基础上追求自由才行。所以，爸爸妈妈要教会我更多的处事规则，我要努力学会遵守规则。加油哦！

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前段时间，爸爸妈妈带着我去沃尔玛逛超市，妈妈无意中发现有卖宝宝专用小剪子的，妈妈欣喜之下买下一把绿色的送给我。以前看到大人们用剪子的时候，总有要动一动的冲动，但每次都被“危险！别动！”而拒绝。这回终于有属于自己的剪子了，心里那个美儿就别提了。虽然开始学的时候，还用不太好，但是我特别执着，刚拿到剪子就坚持不停地剪纸足足剪了一个晚上，最后终于能够熟练使用了。“成功啦！”

为了安全起见，妈妈送给我的第一把剪刀是塑料做成的，用久了就不太好用了，剪纸也困难了，我就又开始产生了动大剪子的冲动。没过几天，爸爸又给我买了一把绿色的儿童专用剪刀，不同的是，这回是铁的。嘻嘻！对于这把铁剪刀，我是爱不释手啊！只要一回到家，就会嚷嚷着“我要剪纸”。每次剪完纸，大大小小的纸片飞得到处都是，沙发上、地板上、桌子上、小椅子上、床上……，基本上遍布了我家的各个角落。尽管这样儿，爸爸妈妈也没有埋怨我、批评我，还给我买回了剪纸书和彩纸鼓励我。现在我的小手已经很灵活了，剪纸本领也很强了，已经可以自由发挥剪纸了。我经常会把剪下了的纸想象成各种东西，比如：鞋、裤子、锯、饼饼、恐龙等等，妈妈每次耐心地看了看，之后总会说：还真像啊！真棒！

前两天，姥姥来我家，看到我拿着剪刀，可把她吓坏了，不停地跟在我的屁股后面喊着，慢点、别剪到手、别扎着，给姥姥吧，太危险了！“不会的！不会的！”我一遍一遍地回答着。姥姥还不停地埋怨着爸爸妈妈，怎么能给孩子这么危险的东西呢？！社会上危险的东西多着呢，早接触、早意识、早点学会自己保护自己有什么不好？！反正现在我很喜欢剪纸，那就剪吧，管它呢，就算万一小手真的受伤了，还不会吃一堑长一智。经验是积累出来的！