细心的妈妈会发现,宝宝在不同时期总会对某些知识吸收得特别快,这就是“窗口期”产生的效果。由于脑部是按照不同的功能分区发育的,所以在不同的阶段,宝宝对某种知识或行为经验最易获得、最易形成。并且不同功能的属域发育的窗口期也不同,例如宝宝在出生~1岁半是视觉发育的“窗口期”;9个月~10岁是接收词汇的“窗口期”;0~4岁是数学逻辑期;3~10岁是音乐期等。
国内知名早教专家杨健教授表示,窗口期的机遇几乎是唯一的,如果这段时间不能激活大脑各属域的脑细胞,那么很可能到了成年后,这些没有被激活的脑细胞就会逐步萎缩。至少目前的脑科学研究发现,脑细胞一旦萎缩,将是不可恢复且永久性的缺失。就像著名的印度狼孩,这个出生后不久被狼叼走并养育长大的孩子,7~8岁回到人类社会后不会说话,不会直立行走,不会与人交流。到他17岁死亡时仅有2岁孩子的智力水平。这就是错过窗口期的典型,也是脑发育“用进废退”特性的有力佐证。
正文从这里开始: