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名字由来 出生故事 成长曲线

我的生日是2018年3月14日,现在0岁7个月了(同龄宝宝)。
我是男孩儿,出生在,出生时身高0cm,体重kg。
我现在住在郑州(同城宝宝)。
我的爸爸是梦幻游龙,我的妈妈是。
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教育孩子一2010-07-03 21:21

 

 

不打不骂的10大管教妙法

很少有父母天生就会教孩子,也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母,就需要不断地充实新知识。如果您从小就没有得到太多良好的教育体验,现在又很难去思考应该如何对待孩子,那么请参考一下程桂英老师提出的10个方法。当您被孩子气得火冒三丈的时候,不妨用这些方法来取代打骂的教养方式。

1.
多多了解孩子

在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解孩子,与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解,就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候,也能比较明白应该如何去引导孩子。

2.
吸收教育知识

社会在变化,孩子的成长环境也在变化,那么教养方式自然也要不断进步。身为家长,就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中,多半是父母用权威来教育孩子,而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验,及时调整自己的教育观念。

3.
耐心倾听孩子

如果是气急攻心的家长,在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。此时,程桂英老师建议家长先冷静下来,尝试着多一分耐心,问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

4.
真正放下身段

有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此程桂英老师特别建议,希望家长真正放下身段,从内心尊重孩子,不要再用命令的口气跟孩子说话,将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说,而是要给孩子选择题,让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大,表达能力没有问题,也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。

5.
跟孩子讲道理

除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

6.
让孩子去体验

如果孩子老是听不进大人的话,那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己会自食恶果的滋味。通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

7.
同孩子做协商

不要总是要求孩子按照大人的心意去生活,那么不只是孩子痛苦,就连大人也很痛苦。孩子也是人,当然有他自己想做的事,因此,同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。比如当孩子想要跳沙发,而家长却有事情要思考的时候,就可以请孩子去卧室的床上跳,或者请他等一会再跳,或者等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳。

8.
盛怒时不管教孩子

在极度愤怒的状况下,家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以,当家长无论如何也平静不下来的时候,程桂英老师建议家长暂时离开现场,或是转移自己的注意力去做别的事,如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后,再和孩子好好谈谈。

9.
修正对孩子的期望

有时家长真的太过于求好心切了,常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到,但实际上从来没有做到过!)来要求孩子。要知道,孩子年龄还小,有好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求,也一定要考虑孩子的成长状况,不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。

10.
真诚对待孩子

有些家长在与孩子做沟通的时候,总是喜欢用指责或命令式的语气,这常常让孩子难以接受。据程桂英老师介绍,亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的,家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听,让孩子了解他的行为会让你难过,或是会让你担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚的,你就会发现,其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的!
望子成龙是人之常情,每个家长都希望自己的孩子成绩优秀。当孩子学习成绩不理想时,有很多家长往往采取训斥或拉出其他学习成绩好的同学说你看某某如何等等,更有家长此时还可能喋喋不休重提起过去与孩子现在学习无关的过错往事。我不是教师,但我认为这些做法都是不妥的,因为这会极大的伤害孩子的自尊心和自信心。
我认为每个孩子都有好胜心。学习成绩不理想时孩子自己本身也很烦恼痛苦,尽管有的孩子外表表现不出来。此时孩子最需要的是家长的温暖和鼓励,并重新燃起信心之火。我认为这是此时家长最需要考虑如何做的。
我的孩子上小学有时考试成绩也不理想,可当他拿着考卷背着书包闷闷不乐的回到家时我从不愿训斥他,这与妻子的唠唠叨叨形成鲜明的对比。我喜欢很认真地看他的试卷,查找试卷中做错题的真正原因,然后在饭后心平气和的拉着他坐在一起分析做错失分的原因:你看看这道题是你运算粗心造成的,如果细心这2分你就拿到了;你再看看这道题是你审题不认真造成的,人家让你求这个你却求那个,如果认真读题,这6分你肯定拿到了;你看看这道题为什么失分呢?奥,你说对了,如果列综合算式而不是分步算式,即使粗心有某一步算错,那也能得点分,记着以后尽量列综合算式,这样再多拿2分没问题;你再看看这道题为什么做错呢?奥,你说对了是你这个知识点没搞明白,我等会给你讲讲,下次肯定不会丢这3分,记住以后遇到没理解的难点可以再问老师也可回家问爸爸;现在你口算一下,如果你这次考试不粗心、审题认真、不分步计算的话你会多拿多少分?对,总共可再得10分。如果给你多加10分后你的成绩会在你们班排到第几名?奥,会排在第4名呀,多可惜呀..... 总之孩子常会在我如此的分析后会清楚意识到自己的不足、明白自己为什么会失分并恢复起强烈的下次考好的自信心。记得有次他考试总分在班级名列前茅时,我问他,有信心拿到你们班的第一吗?他摇摇头,并说班里某某同学从来都是第一,不可能超过。我启发他说,你们班那个同学学习成绩的确很优秀,但主要靠的是刻苦和勤奋,每天玩的时间很少,你看看家里给你现在买的都已经是第3个篮球了,你还有自己的乒乓球爱好,你在学习上投入的时间比人家少,如果你和人家在学习上投入相同的时间你肯定也能行,看看你的乒乓球水平在你们学校不也是一流高手吗,不也击败了比你打球时间很长、水平不错的高手哥哥吗?我相信你肯定没问题。呵呵,我这样开导儿子的目的不是想故意贬低别的学生,我只是想点燃他的信心之火。这种教育方法使得儿子很愿意和我交流学习情况,在学习方面也和我们的话很多。尽管成绩也不总是永远理想,但他目前已有的学习经历使他至少在脑海中认为只要改正自己学习上的不足,那么在学习方面没有人是不可逾越的。他的学习成绩越来越好。
没有学习不行的孩子,只有不正确的教育模式和学习方法;绝大多数孩子的智力水平在同一个档次,只要鼓起孩子的信心,方法得当,我深信每个孩子都是优秀的!
在教育孩子时,同一种方法,在不同的时间或时机,发挥的效果是不同的,有时甚至会截然相反。以下是一些专家的建议,家长们不妨一试。
(
)生日时
  对孩子来说,生日是最难忘而又愉快的日子。父母为孩子准备生日礼物和美味饭菜的同时,不要忘了生日赠言。生日赠言,既可是书面的,也可是口头的。赠言应使孩子明白一些道理。
(
)就餐时
  就餐时,就从小教育孩子珍惜粮食、菜肴,使他(她)明白饭菜来之不易的道理。让孩子在餐桌上学会礼貌和谦让。
(
)交际时
  应利用家庭交际的机会,培养孩子文明、礼貌、热情、大方的交际素质。
(
)旅游时
  给孩子讲解名胜古迹来历或故事的同时,有意识地教育孩子热爱祖国的大好河山,不要攀折花枝、乱涂乱写、用食物或脏物投掷动物、乱丢瓜皮果壳。
(
)家务劳动时
  培养孩子爱劳动的良好习惯,可从他(她)三四岁时教其干诸如洗手帕、铺床、叠被、扫地等入手,然后随年龄增长而加码  
(
)有成绩或过错时
  孩子有了成绩,在鼓励的同时要让其看到不足,从而激励其更进一步;有过错,应帮其找出原因,分析危害,并约法三章,使孩子养成知错即改的好习惯。 在教育孩子时,同一种方法,在不同的时间或时机,甚至发挥的效果是不同的,有时甚至回截然相反。
(
)新学期开始或进入下一个新的学习环境时
  此时,孩子会有一种新的学习意识或学习动力,家长若能注意因势利导,会旗开得胜,事半功倍。
(
)享受成功喜悦时
  每当孩子取得成功时,家长在祝贺的基础上,对孩子进一步提出明确而具体的高要求,孩子会以此为目的,自觉地去努力,去奋斗。
(
)对某一事情怀有浓厚的兴趣时
  只要这种兴趣是正当的,家长都应尽自己的力量在物力、财力、时间等方面予以积极支持。一些发明家、科学家就是这样产生的。
(
)有较大的集体活动时
  应积极支持孩子参加,以培养其遵守纪律,加强集体观念。
孩子都是喜欢别人夸他的,哪怕是只有几个月的孩子。小婴儿最早会的是察言观色,他会通过大人的脸色、表情、声调去判断好坏。半岁以后,孩子能听懂一些话了,通过对大人语言的理解,他们知道什么是表扬和鼓励,什么是不行

  表扬和鼓励对孩子意味着什么?表扬和鼓励最重要的作用是让孩子感到成功和快乐。每当他做了一个动作如欢迎、再见等,得到周围的大人的称赞时,孩子一般都会再重复刚才的动作,再让大人赞不绝口。其实,这是他在体验快乐。从更深层次的意义上去理解,表扬和鼓励是孩子智力发展的动力。它让孩子对事物产生兴趣,而成功和快乐又让他产生自信,这对孩子一生的成功与否可以说关系重大。

  所以,我要嘱咐每一个父母和抚养人,不要吝啬你的表扬和鼓励。从心理学角度说,这种发自内心的称赞,哪怕仅仅是竖起大拇指这样的一个简单的动作,都会起到你意想不到的巨大作用。
很多孩子和家长都反映,孩子试卷上的错误很多都是因为粗心造成的,可是孩子似乎很难克服粗心这个毛病,每次考试都会因为粗心丢掉很多分数。家长和孩子都为此很着急。其实,如果对粗心问题有一个正确而全面的认识,那么这个问题就不像想象中的那样会带给我们如此多的困扰。

首先,家长应该正确看待孩子的粗心问题。其实不光是孩子,就是我们成年人也会经常粗心,只是被我们忽略了。孩子的粗心之所以如此被重视,就是因为家长和老师太关注孩子的学习成绩,而孩子的粗心在学习和考试中有很明显的体现,所以家长们就把孩子的粗心看成是很严重的问题。既然成年人都会粗心,那么小孩子的粗心大意又怎能不可饶恕呢?

其次,就一般情况而言,儿童容易粗心的原因主要有以下几点:

1.
儿童的视觉识别和记忆能力不强,所以难免出现看错或看对写错的现象。

2.
注意力不够集中,心在此而意在彼,那错误也就难免会发生了。

3.
有时候一些看似是由粗心引起的错误,实际上是基础不够扎实、知识掌握不牢固、答题技巧不熟练造成的。

4.
任务太多,孩子心急,也会造成粗心。

5.
没有养成良好的及时纠正错误的习惯,平时做事情都有老师和家长来协助其检查错误并改正,孩子没有形成良好的及时检查、及时改错的习惯。

事实上,孩子在考试中是否粗心是由平时的习惯决定的。很多孩子在平时的学习中已经养成了粗心的毛病,这主要是因为自己做了作业由老师和家长来检查,自己只管完成就可以了,没有良好的习惯和责任意识。所以,孩子在考试中出现粗心的现象,家长是不是自己也该反省一下呢?

再次,在对粗心问题有一个基本的认识之后,我们要用正确的方法来帮助孩子尽量减少由粗心造成的失误。

1.
家长不要动不动就以粗心为理由批评孩子,这样容易给孩子造成心理上的压力,考试过程中会把自己的注意力都集中在我不要粗心之类的心理要求上,这样反而更容易引起注意力分散,出现更多不必要的错误。

2.
对孩子的粗心,家长尽量不要采取正面惩罚的方式,以避免对孩子粗心的强化,而是可以运用正强化的方法。比如在孩子粗心时不去批评他,但是在孩子细心地完成一件事的时候,家长此时及时表扬孩子,强化他的细心,这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示,越来越向着细心的方向发展了。

3.
在平时的学习中帮助孩子养成检查自己作业的好习惯。很多家长都愿意为孩子检查作业,以为这是对孩子负责,殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯,要让孩子改掉粗心的毛病,首先要从家长做起。

4.
在日常生活中,家长要用自己的细心去感染孩子,比如把家里布置得井井有条,建议孩子学会自己整理东西、收拾房间,培养孩子自己的事情自己负责的责任感。

总之,孩子的粗心并非罪不可赦,与其一味责备、给孩子施加心理压力,倒不如在平时加强对孩子的训练,培养他们良好的生活和学习习惯。

 

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教育孩子一2010-07-03 21:21

 

 

不打不骂的10大管教妙法

很少有父母天生就会教孩子,也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母,就需要不断地充实新知识。如果您从小就没有得到太多良好的教育体验,现在又很难去思考应该如何对待孩子,那么请参考一下程桂英老师提出的10个方法。当您被孩子气得火冒三丈的时候,不妨用这些方法来取代打骂的教养方式。

1.
多多了解孩子

在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解孩子,与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解,就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候,也能比较明白应该如何去引导孩子。

2.
吸收教育知识

社会在变化,孩子的成长环境也在变化,那么教养方式自然也要不断进步。身为家长,就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中,多半是父母用权威来教育孩子,而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验,及时调整自己的教育观念。

3.
耐心倾听孩子

如果是气急攻心的家长,在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。此时,程桂英老师建议家长先冷静下来,尝试着多一分耐心,问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

4.
真正放下身段

有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此程桂英老师特别建议,希望家长真正放下身段,从内心尊重孩子,不要再用命令的口气跟孩子说话,将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说,而是要给孩子选择题,让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大,表达能力没有问题,也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。

5.
跟孩子讲道理

除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

6.
让孩子去体验

如果孩子老是听不进大人的话,那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己会自食恶果的滋味。通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

7.
同孩子做协商

不要总是要求孩子按照大人的心意去生活,那么不只是孩子痛苦,就连大人也很痛苦。孩子也是人,当然有他自己想做的事,因此,同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。比如当孩子想要跳沙发,而家长却有事情要思考的时候,就可以请孩子去卧室的床上跳,或者请他等一会再跳,或者等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳。

8.
盛怒时不管教孩子

在极度愤怒的状况下,家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以,当家长无论如何也平静不下来的时候,程桂英老师建议家长暂时离开现场,或是转移自己的注意力去做别的事,如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后,再和孩子好好谈谈。

9.
修正对孩子的期望

有时家长真的太过于求好心切了,常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到,但实际上从来没有做到过!)来要求孩子。要知道,孩子年龄还小,有好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求,也一定要考虑孩子的成长状况,不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。

10.
真诚对待孩子

有些家长在与孩子做沟通的时候,总是喜欢用指责或命令式的语气,这常常让孩子难以接受。据程桂英老师介绍,亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的,家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听,让孩子了解他的行为会让你难过,或是会让你担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚的,你就会发现,其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的!
望子成龙是人之常情,每个家长都希望自己的孩子成绩优秀。当孩子学习成绩不理想时,有很多家长往往采取训斥或拉出其他学习成绩好的同学说你看某某如何等等,更有家长此时还可能喋喋不休重提起过去与孩子现在学习无关的过错往事。我不是教师,但我认为这些做法都是不妥的,因为这会极大的伤害孩子的自尊心和自信心。
我认为每个孩子都有好胜心。学习成绩不理想时孩子自己本身也很烦恼痛苦,尽管有的孩子外表表现不出来。此时孩子最需要的是家长的温暖和鼓励,并重新燃起信心之火。我认为这是此时家长最需要考虑如何做的。
我的孩子上小学有时考试成绩也不理想,可当他拿着考卷背着书包闷闷不乐的回到家时我从不愿训斥他,这与妻子的唠唠叨叨形成鲜明的对比。我喜欢很认真地看他的试卷,查找试卷中做错题的真正原因,然后在饭后心平气和的拉着他坐在一起分析做错失分的原因:你看看这道题是你运算粗心造成的,如果细心这2分你就拿到了;你再看看这道题是你审题不认真造成的,人家让你求这个你却求那个,如果认真读题,这6分你肯定拿到了;你看看这道题为什么失分呢?奥,你说对了,如果列综合算式而不是分步算式,即使粗心有某一步算错,那也能得点分,记着以后尽量列综合算式,这样再多拿2分没问题;你再看看这道题为什么做错呢?奥,你说对了是你这个知识点没搞明白,我等会给你讲讲,下次肯定不会丢这3分,记住以后遇到没理解的难点可以再问老师也可回家问爸爸;现在你口算一下,如果你这次考试不粗心、审题认真、不分步计算的话你会多拿多少分?对,总共可再得10分。如果给你多加10分后你的成绩会在你们班排到第几名?奥,会排在第4名呀,多可惜呀..... 总之孩子常会在我如此的分析后会清楚意识到自己的不足、明白自己为什么会失分并恢复起强烈的下次考好的自信心。记得有次他考试总分在班级名列前茅时,我问他,有信心拿到你们班的第一吗?他摇摇头,并说班里某某同学从来都是第一,不可能超过。我启发他说,你们班那个同学学习成绩的确很优秀,但主要靠的是刻苦和勤奋,每天玩的时间很少,你看看家里给你现在买的都已经是第3个篮球了,你还有自己的乒乓球爱好,你在学习上投入的时间比人家少,如果你和人家在学习上投入相同的时间你肯定也能行,看看你的乒乓球水平在你们学校不也是一流高手吗,不也击败了比你打球时间很长、水平不错的高手哥哥吗?我相信你肯定没问题。呵呵,我这样开导儿子的目的不是想故意贬低别的学生,我只是想点燃他的信心之火。这种教育方法使得儿子很愿意和我交流学习情况,在学习方面也和我们的话很多。尽管成绩也不总是永远理想,但他目前已有的学习经历使他至少在脑海中认为只要改正自己学习上的不足,那么在学习方面没有人是不可逾越的。他的学习成绩越来越好。
没有学习不行的孩子,只有不正确的教育模式和学习方法;绝大多数孩子的智力水平在同一个档次,只要鼓起孩子的信心,方法得当,我深信每个孩子都是优秀的!
在教育孩子时,同一种方法,在不同的时间或时机,发挥的效果是不同的,有时甚至会截然相反。以下是一些专家的建议,家长们不妨一试。
(
)生日时
  对孩子来说,生日是最难忘而又愉快的日子。父母为孩子准备生日礼物和美味饭菜的同时,不要忘了生日赠言。生日赠言,既可是书面的,也可是口头的。赠言应使孩子明白一些道理。
(
)就餐时
  就餐时,就从小教育孩子珍惜粮食、菜肴,使他(她)明白饭菜来之不易的道理。让孩子在餐桌上学会礼貌和谦让。
(
)交际时
  应利用家庭交际的机会,培养孩子文明、礼貌、热情、大方的交际素质。
(
)旅游时
  给孩子讲解名胜古迹来历或故事的同时,有意识地教育孩子热爱祖国的大好河山,不要攀折花枝、乱涂乱写、用食物或脏物投掷动物、乱丢瓜皮果壳。
(
)家务劳动时
  培养孩子爱劳动的良好习惯,可从他(她)三四岁时教其干诸如洗手帕、铺床、叠被、扫地等入手,然后随年龄增长而加码  
(
)有成绩或过错时
  孩子有了成绩,在鼓励的同时要让其看到不足,从而激励其更进一步;有过错,应帮其找出原因,分析危害,并约法三章,使孩子养成知错即改的好习惯。 在教育孩子时,同一种方法,在不同的时间或时机,甚至发挥的效果是不同的,有时甚至回截然相反。
(
)新学期开始或进入下一个新的学习环境时
  此时,孩子会有一种新的学习意识或学习动力,家长若能注意因势利导,会旗开得胜,事半功倍。
(
)享受成功喜悦时
  每当孩子取得成功时,家长在祝贺的基础上,对孩子进一步提出明确而具体的高要求,孩子会以此为目的,自觉地去努力,去奋斗。
(
)对某一事情怀有浓厚的兴趣时
  只要这种兴趣是正当的,家长都应尽自己的力量在物力、财力、时间等方面予以积极支持。一些发明家、科学家就是这样产生的。
(
)有较大的集体活动时
  应积极支持孩子参加,以培养其遵守纪律,加强集体观念。
孩子都是喜欢别人夸他的,哪怕是只有几个月的孩子。小婴儿最早会的是察言观色,他会通过大人的脸色、表情、声调去判断好坏。半岁以后,孩子能听懂一些话了,通过对大人语言的理解,他们知道什么是表扬和鼓励,什么是不行

  表扬和鼓励对孩子意味着什么?表扬和鼓励最重要的作用是让孩子感到成功和快乐。每当他做了一个动作如欢迎、再见等,得到周围的大人的称赞时,孩子一般都会再重复刚才的动作,再让大人赞不绝口。其实,这是他在体验快乐。从更深层次的意义上去理解,表扬和鼓励是孩子智力发展的动力。它让孩子对事物产生兴趣,而成功和快乐又让他产生自信,这对孩子一生的成功与否可以说关系重大。

  所以,我要嘱咐每一个父母和抚养人,不要吝啬你的表扬和鼓励。从心理学角度说,这种发自内心的称赞,哪怕仅仅是竖起大拇指这样的一个简单的动作,都会起到你意想不到的巨大作用。
很多孩子和家长都反映,孩子试卷上的错误很多都是因为粗心造成的,可是孩子似乎很难克服粗心这个毛病,每次考试都会因为粗心丢掉很多分数。家长和孩子都为此很着急。其实,如果对粗心问题有一个正确而全面的认识,那么这个问题就不像想象中的那样会带给我们如此多的困扰。

首先,家长应该正确看待孩子的粗心问题。其实不光是孩子,就是我们成年人也会经常粗心,只是被我们忽略了。孩子的粗心之所以如此被重视,就是因为家长和老师太关注孩子的学习成绩,而孩子的粗心在学习和考试中有很明显的体现,所以家长们就把孩子的粗心看成是很严重的问题。既然成年人都会粗心,那么小孩子的粗心大意又怎能不可饶恕呢?

其次,就一般情况而言,儿童容易粗心的原因主要有以下几点:

1.
儿童的视觉识别和记忆能力不强,所以难免出现看错或看对写错的现象。

2.
注意力不够集中,心在此而意在彼,那错误也就难免会发生了。

3.
有时候一些看似是由粗心引起的错误,实际上是基础不够扎实、知识掌握不牢固、答题技巧不熟练造成的。

4.
任务太多,孩子心急,也会造成粗心。

5.
没有养成良好的及时纠正错误的习惯,平时做事情都有老师和家长来协助其检查错误并改正,孩子没有形成良好的及时检查、及时改错的习惯。

事实上,孩子在考试中是否粗心是由平时的习惯决定的。很多孩子在平时的学习中已经养成了粗心的毛病,这主要是因为自己做了作业由老师和家长来检查,自己只管完成就可以了,没有良好的习惯和责任意识。所以,孩子在考试中出现粗心的现象,家长是不是自己也该反省一下呢?

再次,在对粗心问题有一个基本的认识之后,我们要用正确的方法来帮助孩子尽量减少由粗心造成的失误。

1.
家长不要动不动就以粗心为理由批评孩子,这样容易给孩子造成心理上的压力,考试过程中会把自己的注意力都集中在我不要粗心之类的心理要求上,这样反而更容易引起注意力分散,出现更多不必要的错误。

2.
对孩子的粗心,家长尽量不要采取正面惩罚的方式,以避免对孩子粗心的强化,而是可以运用正强化的方法。比如在孩子粗心时不去批评他,但是在孩子细心地完成一件事的时候,家长此时及时表扬孩子,强化他的细心,这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示,越来越向着细心的方向发展了。

3.
在平时的学习中帮助孩子养成检查自己作业的好习惯。很多家长都愿意为孩子检查作业,以为这是对孩子负责,殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯,要让孩子改掉粗心的毛病,首先要从家长做起。

4.
在日常生活中,家长要用自己的细心去感染孩子,比如把家里布置得井井有条,建议孩子学会自己整理东西、收拾房间,培养孩子自己的事情自己负责的责任感。

总之,孩子的粗心并非罪不可赦,与其一味责备、给孩子施加心理压力,倒不如在平时加强对孩子的训练,培养他们良好的生活和学习习惯。

 

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留言板 留言(15条)

  • xcwxc对海马海马说:2011-08-17 07:40:02
  • 雨水串门来了,让夏雨滋润你灿烂的笑脸;请让清风拂去你忙碌的疲倦;请让清泉为你送上快乐的甘甜。送上清凉,愿你有凉爽的夏天!天天开心、快乐
  • じ☆veyiyi♡宝贝对海马海马说:2011-08-07 23:12:29
  • 祝天天好心情,健康快乐每一天噢http://user.ci123.com/user/pampers?share=1&uid=678484 帮宝适集爱心的,请帮点开下,谢谢哟。有空去我小家多多玩玩哦。
  • 育儿网网友对海马海马说:2010-09-19 13:31:27
  • 浩浩,你好可爱啊!祝你健康成长,天天快乐!
  • 博健对海马海马说:2010-07-28 23:12:23
  • 来串门啦~~祝福宝贝快乐开心哦!
  • ♡才女小蓝天对海马海马说:2010-07-23 16:31:07
  • 祝宝宝生日快乐!请朋友支持我的"博文"【我是职场妈妈】有得也有失 .顶贴,留言,非常感谢! http://blog.ci123.com/zbying521/entry/905886
  • 娜琪2014对海马海马说:2010-07-23 15:31:39
  • 串门来了啦,呵呵,祝宝宝家人快乐! NANA参加了这期的宝宝秀场活动(7月22号至26号),请移步到“我的主页”的日记“宝宝秀场”打开链接投她一票吧,打开后第一个就是,谢谢!如需我支持的活动请留言!
  • 娜琪2014对海马海马说:2010-07-23 15:31:14
  • 串门来了啦,呵呵,祝宝宝家人快乐! NANA参加了这期的宝宝秀场活动(7月22号至26号),请移步到“我的主页”的日记“宝宝秀场”打开链接投她一票吧,打开后第一个就是,谢谢!如需我支持的活动请留言!
  • 调皮昊天对海马海马说:2010-07-23 13:58:53
  • 祝宝宝生日快乐。

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