上星期四下午，学校社会实践活动结束反校，顺途去接儿子。

        幼儿园虽已到放学时间，但多数孩子还在做作业，已做完的孩子在一旁做游戏。我在外等了片刻，然后和老师打了个招呼，就进去看儿子的作业情况。

        真是不看不知道，一看气只冒！原本在三岁时就已学得很熟的100以内的数字倒数，居然倒写不出来，坐在那里无所适从。“快做啊”（声音有点火药味了），儿子抬头一看，是我在他旁边，本能得吓了一跳。我叫他快做，他卷着纸角，不动笔。我蹲下来，引导他自己去想，不知怎的，我越引导，他好像就越迷茫，我的情绪很快就升级了，声音提高了一个八度“你怎么在学？越学越回去，现在连这些都不会了......”越说越气，顺手就打了儿子几下。我的不理智惊动了老师，两个教师走过来，在他们的直接答案中，儿子完成了作业。

        回到我的办公室，我非常生气的找了纸出来，让儿子自己把100以内的数字重新反写一遍，并规定多少时间写完，儿子就领命式的拿着纸笔到另一张桌子上去写。二十分钟过后，我查看儿子作业：从100反写到48就停止在那里了。我调整了一下自己的情绪，问他怎么不写了，儿子不做声，我引导他回忆，儿子是和幼儿园一样，起引导越迷糊，就想没有学过这方面知识一样。我的情绪控制不住了，拿着桌子上的报纸就横扫过去......

        星期五，办公室，我--成了被“批斗”的对像。

        “小韩，你怎么能这样对待孩子呢......”“小韩，你要改变一下你的教育方式......”“要不是顾及到你当父亲的威信，我们当时就要说你了......”办公室的大妈、大姐、小弟、小妹关心与教育纷涌而至。特别是胡大妈，更是找时间与我谈心，语重心长的和我谈孩子的教育方式，并找出一本书《做最好的家长》让我认真阅读......无论是工作上还是生活上，对于办公室的同事对我的关心是无法用语言来描述的！

        说内心话，我有时也自己反省自己的教育方式，但每当遇上具体的情境时，总觉得儿子的所做所为与我所期望的相差甚远，就会莫名其妙的烦躁，一烦躁就会对孩子有暴力倾向。胡大妈的一句话，让我感触深远：“小韩，你的心情我能理解，但你是在以一个三十岁的成年人想法来要求孩子，长期以往，你只会毁了这个孩子，而不会达到你想要的教育成就。我们爱孩子，就是要让孩子成为一个快乐的人！”

        细细回顾儿子三岁到五岁的童年时光，自己除了满足他的物质生活外，他完全是在按照我的意愿在生活。自己品味一下，还真觉得对不住孩子。所以，我希望自己在教育孩子的过程中不但的反思与总结，能找到适合自己孩子的教育方式。同时也希望各位好友给我多提宝贵意见，谢谢！