老师说桐彤用词恰当，那天取接桐，老是说她用词可恰当了，今天说老师：浩宇碰着我的头和。。。。摁后背。

在玩教具的时候，浩宇说：我这个弄不好，她说：弄不好啊，我来帮你。 用词可准确呢。

在家也是，她说：豆豆姐姐拿花园宝宝换我的光碟了。

妈妈你给我保管着这个东西吧。

妈妈我不怕陌生人，妈妈保护我。

六一这天是萱萱第一天上幼儿园，幼儿园可是萱萱做梦都想去的地方，看园的时候她就不走，还要和小朋友一起吃饭。第一天上幼儿园萱萱也不哭不闹，还和我挥手再见，我很开心。晚上去接她，她照样很高兴，我想这是幼儿园的新鲜感吸引她吧。老师说她不吃黄瓜丝，还和老师说西红柿酸，看挑食的毛病出来了。不喝棒子面粥。爱推小朋友，她在家也有这毛病，她是喜欢他们但有不知道怎么表达。我和她说挑食就会长不高，她说什么啊，你看我长的多高啊。我说：“你推小朋友她们多疼啊，你喜欢他们可以抱抱他们，或者和他们握握手。”这她倒是接受，“我以后不推小朋友了，要和他们和平相处。”中午睡觉哭闹，在小床上坐也不是，躺也不是，老师又陪着出去玩，最后老师抱着睡着的。

第二天一早起来就说去幼儿园，今天她倒是没有再犯第一天的毛病，可又添新问题了，把裤子尿了，老师让喝水她也不喝，把杯子推给老师。总是玩到憋不住了才上厕所，结果裤子尿了。还好今天睡觉比较好。

第三天老师说总体表现不错。第四天一早起来，也不说上幼儿园了，在那里自己看巧虎，我说去幼儿园吧，她也没说什么，又去了。

第五天她早晨没起来我把她叫起来了，还一脸的不高兴，口口声声说我不去幼儿园了，我去外外。放学后妈妈陪你玩，好说歹说才不说话了，乖乖进去了。

本想周六就不去了，可是老师说刚入园就歇两天，怕孩子一歇就不愿意来了，还是让她周六来吧。好吧，周六早上下着小雨向幼儿园进发，刚到门口老师就出来了，接过萱萱，萱萱哇就哭了，我要妈妈。老师把她抱了进去。

看到小妹妹家的花开的好漂亮啊,拿过一些来欣赏啊.