凯凯第一个有礼物的六一节

六一就快到了，凯也长大了，会提要求要礼物了，于是决定开始给凯过六一：买份六一节礼物。

昨晚给凯讲了一下有关六一的知识，然后告诉凯今天会带他去家有宝贝，在那可以任选一个玩具，让他好好想想要什么礼物。今早起来，问凯：“想好要什么了吗？”凯不假思索的答：“遥控车。”于是带凯坐上他向往已久的双层公交车去到家有宝贝，人还真多！各年龄段的小朋友都在忙着选购玩具，各式各样的玩具都上了展示柜供小朋友试玩。这下把凯激动坏了：一会儿忙忙这，一会儿试试那儿。最后拿着打鳄鱼的枪就不挪地了：看来，是看上这玩具了。于是让销售员开单，凯却不干了：“我要遥控车！”居然初衷不改，没忘自己的需要，只好尊重孩子选择，给凯买了第三辆遥控车。有了遥控车的凯得意极了，在吃饭的地方看到一群小哥哥在开遥控车，便很激动的要拿出自己的车去“比赛”。回到家，就拉着妈妈开始比赛：谁开的快、谁碰车厉害。结果当然是凯的新车获胜！看着儿子满足的小脸，我终于明白了为什么凯每天都拿着那辆坏了的小车修，还要求过所有大人的帮忙（另一辆车也只能时好时坏的工作）：原来凯是那么渴望有一辆可以拿着去和哥哥们比赛的小车！

六一真好，让孩子得到满足的同时也可以让家长借机了解自己孩子，改善亲子关系。

        另外凯有小进步了：今天可以从手扶电梯上自己走下，不用妈妈帮忙。厉害！妈妈真高兴！

儿子把不玩的乒乓球还回玩具柜了，真让妈妈高兴！

今天回到家，凯凯就高兴的跟妈妈玩游戏：扔乒乓球。不一会儿乒乓球掉到书报架背后，凯过去看了一下回来说：“妈妈拿！”书报架不大也不重，挪开它在凯凯能力范围内，便告诉他：“凯凯可以自己挪开书柜拿，你试一下去嘛。”凯试了一下，果然拿到了；不一会儿，球又滚到电视柜下，凯再次跑到我面前：“妈妈捡。”再次鼓励凯找个长棍自己去捡，找了个羽毛球拍，凯果然自己把球掏了出来；又玩了一会儿，凯找我要乒乓球拍，告诉他：“在玩具柜里，自己去拿。”凯要求：“妈妈拿。”就告诉了他开柜的方法，可凯不肯离开，只好带他来到玩具柜前，指导他逐步打开玩具柜拿到球拍······

儿子睡了，我却担心起来：凯的依赖性好强呀，什么都不愿自己去试试，老想让别人帮忙，是不是大人包办的太多了？我有幸福的童年，父母对我关爱有加，遇到什么问题都有人帮我解决，也形成了我喜欢依赖别人，自信心不足，不到万不得已，不独立思考解决问题的性格弱点。直到遇到凯爸，在他的鼓励下，才有所改变。可不能让孩子步我后尘呀！今天我意识到：教育孩子一定要注重培养孩子的独立精神。