这个周六是洋洋牙齿复诊的日子，上午补习班上好之后，下午妈妈带洋洋到徐汇看牙齿，王医生对洋洋的矫正状况很满意，让他再继续戴一段时间，因为还有个反弹期。

之后妈妈带洋洋去光大会展买鞋子，这几天鞋子特卖会，逛了一会洋洋累了，就坐在一边等妈妈，没想到那个售货员嫌洋洋占了他们的地盘，就把洋洋赶走了，结果是，妈妈买好鞋子去找洋洋，洋洋满场子找妈妈，把妈妈可吓坏了，还叫了工作人员广播里喊。最后还是洋洋镇定，呆在了进场前和妈妈约定的万一走散的碰头地点，洋洋见到妈妈后，眼泪在眼圈里转，说：“妈妈，我害怕再也找不到你了”，唉，虚惊一场，这个鞋子买的啊~

晚上回到家，妈妈打开盒子一看，发现有一双鞋竟然拿了一顺脚的，真是郁闷，洋洋看到后马上开始教育妈妈，说妈妈犯了马虎大意的错误，就像他做题目一样，以后要注意，离开之前一定要检查好。。。。。。。妈妈装作很委屈的样子说：“反正还不到100块，就扔掉算了”，他竟然说：“不能扔，遇到事情不要逃避，要勇敢面对，爸爸挣钱很不容易的。。。。”。之后他把第二天如何换鞋子策划了一套方案，针对换成与否还分析了3种可能。

第二天，洋洋又陪着妈妈坐地铁去换鞋子，拿到新鞋子后，小家伙坐在地上，把鞋盒子打开，一点点检查。

这就是妈妈第一次主动示弱，希望对小家伙改变马虎的毛病起到点作用~

上学期的期末考试，洋洋数学和英语考得都不错，但是语文只考了80分，总成绩被语文拖了后腿，班级排名到中等偏下了。

小家伙明显对语文越来越没兴趣，这学期刚开学几周，老师留的作文，他都写的很痛苦，一边写还一边哭，对妈妈说“我不想写，我写不好的”。对语文的信心被打击的非常厉害。

爸爸妈妈也在想怎样扭转这个局面，小家伙不喜欢读故事书，只喜欢读兵器、汽车等方面的书。爸爸妈妈首先陪他到新华书店买了一些数学、语文、英语教辅资料，是他自己选的。

洋洋还对爸爸妈妈提出，想去学奥数，因为他的好朋友的数学比他好，就是因为一直学奥数的原因。爸爸妈妈不希望他这么小就承受这么大的压力，还是希望尽可能让他快乐的成长，多一些玩的时间，但是小家伙反复要求。

总结下来：

语文方面，需要在阅读分析和作文两个方面加强，还是要请有经验的老师辅导。

数学方面，已经不错，不需要额外增加补课。

英语方面，听和说稍差，需要每周增加2次家庭英语对话，爸爸辅导即可。

体育方面，协调能力较差，足球课同学不愿意带他踢。这学期在身体锻炼方面要加强。

经过和洋洋沟通，洋洋不同意上语文辅导班，最后互相妥协的结果是：洋洋如果上数学思维训练班，前提是也要上语文听说读写班。每周六要上1个上午。

一直不想随波逐流上这些辅导班，但是孩子的状况摆在这里，不得已啊~