吃晚饭的时候，茹茹说：“妈妈，笑笑被罚站了。”停顿了一下说：“我也被罚站了。”

  妈妈看到宝宝说自己被罚站的时候，停顿了一下，估计是害怕自己被批评，语音很温柔地：“为什么呀。”

 宝宝：“因为我们没有坐好凳子。”

  妈妈语音很温柔地：“这就不对了，如果大家都不坐好凳子，乱哄哄的，老师就没办法教你们画画，认识小动物了对不对。”

  宝宝：“对。”（很好的态度。赞一个）

  妈妈：“宝宝知道自己错了，就是最好的宝宝，那我们明天坐好板凳，听老师的话，好不好。李老师和韩老师说她们很喜欢茹茹的，茹茹一向很听话呢。”

  被戴了高帽子的宝宝点头说：“好”

  第二天宝宝吃晚饭的时候，宝宝高兴得：“妈妈，我今天没有被罚站，老师奖励我粘纸了。”

  妈妈又夸了宝宝一通。宝宝很高兴。

   记得有一次宝宝说：“我喜欢韩老师。”

  妈妈：“你喜欢李老师吗。”

  宝宝情绪低落地：“不喜欢。”

  妈妈：“为什么？”

  宝宝：“因为，因为。。”因为了老半天，没讲出来，妈妈联想到家长会上李老师说她比较严厉，可能是因为宝宝刚到这个新学校，李老师严厉，所以不喜欢李老师。

  妈妈觉得这可不好，宝宝入学才一个月，就有这种抵制情绪，以后和李老师很难相处了，在幼儿园也会度日如年。其实李老师是很热心，也很有责任心的老师。

  妈妈：“ 是不是李老师太凶啊。”

  宝宝立马点头：“是。”

  妈妈一看猜中了：“李老师昨天跟妈妈打电话的时候说，她其实很喜欢你哦。”（妈妈善意的谎言）

  宝宝立马兴奋：“ 真的？”（其实每个学生很想被老师喜欢）

  妈妈：“当然了。李老师说茹茹听话，乖巧，李老师可喜欢了。有时候老师可能会凶一些，但是是为了宝宝能够不受到伤害，让宝宝学到更多知识。就像爸爸妈妈虽然有时候凶宝宝，但并不是不爱宝宝，是因为爱宝宝，喜欢宝宝，才这样做的。知道吗，李老师可喜欢你了。”

  不知道宝宝有没有听懂妈妈的绕口令，但是宝宝听懂了老师喜欢了，凶她是因为喜欢她。

  宝宝很兴奋：’妈妈，茹茹听话，老师喜欢我。”

  妈妈：“是的！。”

  当晚，妈妈拿出宝宝的留言本，跟老师写留言，关心宝宝在学校的情况，感谢老师的努力。妈妈并没有指责老师，妈妈也相信老师是为了宝宝好，才凶宝宝的。

   老师也回了妈妈，一来而去的，老师对宝宝也是爱护有加。

   后来，妈妈再问宝宝喜欢李老师吗，宝宝很爽快地说：“喜欢，我喜欢李老师和韩老师，还有六幼的老师。”（六幼是宝宝原来的老师，因为学校是二级，宝宝不好上好的小学，我们才转学的，六幼的老师也是很好的老师）

  宝宝和老师的相处，也是一种简单的人际关系。有时候不配合老师，或者讨厌老师，往往是情绪上的关系，当宝宝觉得老师很好，即使老师凶了她，她也会觉得老师是对他好，老师对他好一点，他会觉得老师格外喜欢他，会很自觉地配合，甚至迎合老师，和老师的关系也会也来越融洽。相反，如果以开始对老师又成见，就会把老师的好也当作是不好。作为父母，我想应该是积极的调和师生关系，不能火上浇油，让事情变得不可挽回。

秘诀一、交谈

    专家认为，一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系。”你和他说的话越多，他的词汇量就越丰富。由于婴儿的思想还局限在具体的事物上，所以话语要尽量简短，多说些和宝宝有关的话题，比如他的婴儿车或他的玩具等。在宝宝试着和你交流时，你也可以用话语描述出他的意图(比如：哦，你想要那个奶瓶!)。

    秘诀二、阅读

    你可以边读边指着书上的字，让宝宝意识到你读的东西从哪来，以及你阅读的顺序是按照从左到右、从前往后的。

    一本书读完一遍后，你可以再给他读第二遍、第三遍，每读一次，孩子的印象就加深一些，不用担心他会听得厌烦，能够“预知”下面的故事会让宝宝感到兴趣盎然。这样一起阅读有助于在你和宝宝之间建立起一种精神上的纽带，而且对宝宝学习新事物很有帮助。专家认为，和宝宝一起阅读，能使他顺利地掌握有关读写的一些基本信息。另外，如果你平时注意多给他看些老虎、轮船、飞机等平时不常见的东西的图片，也可以让宝宝学到很多新东西。

    秘诀三、在交谈的时候运用手语

    在小宝宝不会说话前，可以使用手语和他进行交流。比如，“书”可以用手掌一开一合来代替，如同翻开或合上书本;“鸟”可以用食指和大拇指放在嘴边一张一合来表示，就好像鸟嘴的形状。根据美国加利福尼亚州进行的一项调查显示，学会手语的孩子不但比那些没有学手语的孩子说话早，而且智商也高。也就是说手语对婴儿智商和语言能力的发展能够起到积极的影响。

    秘诀四、母乳喂养

    通过对吃母乳和吃配方奶粉的宝宝进行的脑力测验得出结论：吃过母乳的孩子的表现一般都比那些吃配方奶长大的孩子要好。而且在一岁以内的宝宝吃母乳的时间越长，智商就越高。当然，采用人工喂养的爸爸妈妈也不必过于烦恼，研究显示：平均起来，喂养方式的不同只会导致宝宝最后的IQ值相差几个百分点而已。但是专家提醒人工喂养的宝宝一定要在1岁以内注意补铁，因为美国密歇根大学的一项研究发现：在幼儿期缺铁的孩子，等长到10几岁的时候，他的运动神经和认知的能力会比同龄的孩子差一些。

    秘诀五、给孩子独处的时间

    不要无时无刻地拿个玩具在孩子眼前晃来晃去，这样做不但不能激发他学习的兴趣，反而会令孩子疲惫不堪，甚至会让孩子的观察范围缩小，只注意自己眼前的玩具，而减少对其他信息的摄取。有一种观点认为，小宝宝需要爸爸妈妈夜以继日地关怀和照顾，但也不时需要地一些自我空间，一个人玩玩具，或者到处爬一爬。