童话三岁四个月了，再过几天，就要正式上幼儿园了。虽说有了亲子班的经历铺垫，做父母的心里，还是会担心孩子会有很多不适应。最近下班回家，带童话进行幼儿园模拟情景训练。

      童话比我想象的要出色，提出一个问题，她会接二连三的演变。很积极也很配合，甚至会觉得迷恋，一遍一遍地重复，这让我感到欣慰。昨天讲到，妈妈送她到幼儿园门口，然后她去上幼儿园，妈妈去上班，回来再接她回家。而后，把童话关在卧室，我去客厅。偷偷从门缝看她干什么呢，惊奇地发现，她象模象样端坐在那，面前摆了一堆小鸭子玩具，在给小鸭子们上课呢！告诉鸭子，不能给不认识的人开门！走路要看车！……捂着嘴没敢笑出声退回客厅。正在和她爹描述呢，童话在屋里喊：妈妈，你下班了吗？——孩子的三分钟热情啊！

      童话总是趴在地板上，和她说趴地上会着凉，怎么都不听。又趴地上，我故意走路，装做差点踩到一个小孩儿，故做惊讶“咦？怎么有一个小孩儿摔倒在地上？怎么回事呢？”童话立即入戏，回答说“我跑得太快了，一不小心就摔倒了，快帮忙扶我起来吧。”扶她起来，很高兴，还没玩够，又摔倒。重复上步，扶起后，接着问“这个小朋友几岁了？”“三岁。”“三岁的小孩儿还不会走路吗？还会摔倒吗？”童话马上站直了，好端端地走起来，不再玩摔倒了。

     和孩子相处，斗智斗勇，寓教寓乐，教孩子的同时，也激发了自己的潜能。如果说童话是表演天才，我就是天才的妈妈！哈哈，骄傲并自豪！