始终和儿子站在一起之一 

帮儿子减掉作业负担    

从儿子开始上学的第一天，我就知道儿子快乐的童年结束了。在中国现行教育体制下，小学生的课业负担有目共睹。为了分数，7岁的儿子开始了与其他孩子的竞争，虽然，那个时候儿子并不懂得“竞争”是什么意思。   

上小学的第一天，我认真地告诉儿子：“学习是你自己的事情，老师会让妈妈在你的作业本上签字，妈妈只签字，不会帮助你检查作业是否正确，你要自己检查，如果你没有检查出来错误，第二天被老师批评，你要自己承受。”儿子似懂非懂。在以后每天的签字中，我真的只管签字，儿子终于明白了我这段话的意思。我这样做的目的是想让孩子懂得，每个人都要为自己的事情负责，没有人能够为你做的事承担责任！   

在整个小学阶段，我们从来不检查孩子的作业是否做完，是否正确，作业的时间由他自己安排，只要能够完成就行。一切由儿子自己做主，因为这是他自己的事情！   

在第一学期的期末考试之前，我害怕的事情来到了。老师为了让学生成绩考好，在复习阶段发了许多卷子让学生做，那天晚上，是我们和孩子一起散步的时间，儿子拿出这些卷子来准备做时，一脸的痛苦。我当即决定不让儿子做。我告诉儿子，让他浏览一遍卷子，看有没有不会做的题，如果有就将这些题做一下，如果没有就不用写出每道题的答案了。儿子害怕第二天被老师骂，我告诉他这事妈妈会与老师沟通，老师不会骂的。儿子的情绪一下就好了起来。从此，只要有类似的作业，我都会与老师沟通，用我的方法为孩子“减负”。   

因为儿子的成绩很好，平时学习非常认真，老师也了解他的性格，对于他不做太多的卷子也就不追究了。   

假期作业也是我让儿子不做的，因为我认为假期作业对孩子的提升没有任何帮助，重复上学的一些知识，浪费孩子的时间，所以，整个小学阶段，儿子没有做过假期作业。每到开学时，我都会到班主任那里陪上笑脸（只陪笑脸，不送东西），为儿子开脱，遇到有的班主任不高兴，我也不在乎，心想只要你不批评我的儿子，不让他补作业，你怎么对我都行，因为让儿子过了一个开心的没有作业的假期是我最大的心愿！现在儿子已经上中学了（下学期上初三），他所在的中学有一项激励制度：期末考试成绩达到一定的分数，可以免做假期作业。儿子的成绩好，所以假期作业就非常少了。   

在小学阶段，儿子认为有些作业太简单，没有必要花时间重复做这些无用功，所以，他就经常不完成老师布置的作业，对于这样的情况，老师找我谈话，我就告诉老师，他不愿意做就不要强求他做，因为他有不做作业的理由，我不愿意因为强求他做他不愿意做的事情，而使他丧失对学习的兴趣，我向老师保证孩子的成绩下降我不会怪罪老师的。对于儿子，我和他有个约定，如果成绩下降（低于90分），就要做作业。儿子为了不做作业，上课非常认真，成绩一直名列前茅，后来老师们也就认可他这样了,老师们认为儿子优异的成绩是他不做作业的资本,随他去吧!   

我一直努力地保护儿子，让他有更多的时间做自己喜欢做的事情，有自己独立的时间去思考一些问题。我一直认为，孩子独立思考与行事的能力和对学习的兴趣比考试的分数重要一百倍，因为，那是他将来立足社会之本！      

儿子五年级的时候，一些老师认为儿子不做作业就是不爱学习，经常在课堂上批评他，儿子的压力非常大，我从孩子的眼睛里看到到了孩子的痛苦，他不知道自己到底是不是个好孩子，觉得老师对自己的评价不公正。我知道孩子这个时候最需要的是支持。我告诉他：“你是一个非常爱学习的孩子，你喜欢做科学小试验，写了那么多科学试验的小论文，喜欢读书，所以妈妈认为你不仅是爱学习的孩子，还是非常优秀的孩子，你的成绩经常在年级都是第一的，只是你与其他的孩子不一样，你聪明，用自己学习的方法就能够有好成绩。而老师只以作业一事就评价你是不爱学习，老师这样的做法是错误的，老师也是人，和所有的人一样不完美，而且还会犯错误，这件事情老师没有处理好，听妈妈的，你是爱学习，有思想的孩子，你认为自己做的对就继续，妈妈会和你站在一起。”妈妈的支持是照进孩子心灵的阳光，一扫儿子的忧郁，那次的谈话，我教会了儿子正确看待别人对自己的评价，使他懂得“我爱我师，但我更爱真理”，在后来的日子里，包括进入中学后，儿子和我谈到他的老师对他不有不恰当的评价时，他的神情是轻松的，他已经学会去分析他人对自己的评价了。

始终和儿子站在一起之二儿子跳级   

儿子刚上四年级下期，班里的一位同学跳级到五年级下期的一个班级去了，这对儿子来说是一个非常大的刺激。照儿子的性格来说，是那种“两耳不闻窗外事”的人，老师说他对于表扬和批评他都是一种表情，“宠辱不惊”！然而，得知同学跳级之事后，他回到家后怒气冲冲，质问我：“你为什么不告诉我学习是可以提前结束的！我可以早点读完小学！！！我的成绩比他的好，我也要跳级！”我非常理解他，虽然学习成绩好，老师也比较宠他，但他认为学校浪费了他太多的时间，做很多他认为是无聊的事情，不自由，他喜欢有自己支配的时间，所以他不愿意去学校，想早点结束。   

我平静地和他谈了那个同学跳级的情况，他的父母是中学老师，他们已经为孩子跳级准备了近一年的时间，而我们没有任何准备，如果你要跳级，就要花大量的时间学习拉下的课程，而且跳级后的学习会很吃力，不像你现在这样轻松等等，儿子不理解，他坚持认为他可以跳级并且能够保持好的

成绩，他愿意花很多时间补上拉下的课程。我决定支持他！因为我认为孩子要求跳级的要求是一个求上进的表现。    我和儿子立即到书店购买补课需要的书籍，我找到学校的领导谈了儿子跳级的想法，学校领导曾经多次劝我让孩子跳级，我一直不同意，现在我自己提出来了，他们当即答应。最大的问题来了：儿子要补课，没有时间。于是，我又向学校提出，给儿子选择上课的自由度，在这一学期的时间里，选择他喜欢的课程上课，不喜欢的课程就自己看书，补课，我知道我的要求有些过分，因为这给学校和班机的管理带来很大的麻烦，但我为了支持孩子，硬着头皮找学校的领导，领导开明，居然同意了。儿子的积极性高涨，每天计划到学校上什么课，补习那些没有学习过的课程。因为家离学校很近，儿子上完他喜欢的课程后就回家，像大学生一样“选修”课程。我常说他是小学生享受大学生待遇！   

终于安排好跳级的事情，儿子顺利进入五年级学习，这时开学已经一个月了，那天早上，看到儿子进入新班级，我松了一口气。晚上，儿子回来告诉我，他已经把所有的东西搬回到原来的班级了，他不跳级了！我差点晕倒在地！！！    很快镇静下来，没有一句责备孩子的话，以为他是听不懂五年级的课程，也不敢问他为什么回四年级，怕伤害他的自尊心。只对孩子说：“只要你愿意，就回原来班级吧。”我现在想起来，都不知道我当时是怎么能够做到的。一直担心儿子回到班级被同学嘲笑，害怕他自尊心受不了，时刻关注着儿子的心态，出乎我的预料，儿子很简单，没有想那么多，就像没有发生过跳级事件似的。   

这次跳级事件虽然结束了，但却留下了一个严重的后遗症：儿子有喜欢的课就到学校去，不喜欢的课就不上，也不做作业。正在我焦头烂额之时，“非典”来了，我让儿子离开了学校去打工。   

几年以后，儿子上初中了，有一天我们一起散步时，我问他：“那次跳级为什么你只呆了一天就不愿意了？”儿子的回答让我大跌眼镜：“我以为五年级的作业比四年级的少，结果我到了五年级，才发现作业比我原来的班级还要多，所以我就回四年级了。妈妈，是你对的，不跳级我可以轻松的学习，成绩才在年级里拔尖才这么我，才可能获得奖学金！”原来如此啊！我的简单的儿子啊！你可把我折腾够了！   

我想，每个孩子在成长的过程中都有一个“逆反期”，或许，我的儿子“逆反期”来得早，在孩子逆反的时期，我能够做的就是帮助学会自我认识和自我教育。我始终给儿子足够的时间去修正自己，因为我相信，终有一天儿子会长大！

始终和儿子站在一起之三儿子不愿意上学   

四年级时的跳级，留下的后遗症是儿子不愿意按部就班的到学校学习，要选择自己喜欢的课程学习，不喜欢的就不愿意去上课，也不愿意做作业。我知道儿子不是那种调皮捣蛋的孩子，他喜欢搞一些自己的研究，比如球被抛出时落地的角度与弹起的角度是不是相等，地球的重量用什么方法能够秤出来，因为他认为所有的东西都可以用秤秤出来，以前的猴子可以变成人，现在动物园里的猴子为什么不能够变成人呢？等等诸如此类的问题在他脑袋里。学校里的教育不能够满足他对这些问题的探索，面对求知欲极其旺盛的儿子，我应该做的只能够是满足儿子，因为他生来就与众不同，如果他本来就是一个可以被做的非常精美的根雕，我为什么要把他放到石膏堆里，最后被塑造成统一的石膏模型呢？   

我决定同意他的要求，可以不去学校上课，但我提出了一个要求，必须参加学校的每一次考试，如果成绩低于90分，就要回到教室里，和同学一起学习。儿子高兴地答应了。此后，每天他只到学校上英语课，这是他非常喜欢的课程，其他时间就回家自学，或者做自己的研究。学校对于我们的折腾已经习以为常了，校长了解孩子的个性，所以也由着我们母子。但是班主任非常不高兴，因为儿子的行为对班里同学的影响还是不小。我只有努力和班主任老师以及其他科任老师沟通，好在我当时也在学校里工作，正在进行儿童性健康教育的研究，他们认为有一个“另类”的妈妈，儿子也许就是要“另类”一些吧，加之校长的支持，也就没有多少反对的了。只是他们劝我不要太迁就孩子了。我知道这不是迁就，而是顺应孩子的发展。   

 第一次数学测验成绩是70分，他将考试卷子拿回来给我，我看着他笑着问：“明天回学校上课吗？”“不回！”儿子坚定不移。   

第二次数学测验成绩是72分，他将考试卷子拿回来给我，我看着他笑着问：“明天回学校上课吗？”“不回！”儿子依然坚定不移。我说：“那好吧！”   

第三次数学测验成绩是70分，他将考试卷子拿回来给我，我还没有问，他先开口了：“妈妈，我还是回学校上课好了。”我一直坦然地等待儿子自己说出回学校上课的话，一个月的时间，儿子终于自己认识到：如果不听老师讲课，成绩就不能够保持优秀！   

我认为教育孩子最终的目标是要让孩子学会自己教育自己，这才是孩子真正的成长。我不希望我的儿子是一个“听话”的孩子，如果孩子只会“听大人的话”，他就学不会独立思考，只有孩子自己体验出来的“真理”才对他有用。如果孩子不愿意上学时，我一定要他去，而且反复告诉他“如果不听老师讲课，成绩就不能够保持优秀！”之类的话，孩子是不会接受的。   

当时有老师告诫我，你的儿子这样折腾会使成绩下降很快的。其实，我认为，孩子的一番折腾，使他真正认识到了上课的重要性，也学会了自我教育，这比他的成绩重要一百倍！而且我坚信，只要儿子认识到学习的重要性，一旦认真起来，他的成绩就会遥遥领先。事实的确如此！   

儿子是我一生的作品，他像一个不起眼的树根，我就像一个雕刻手，刻刀在我手里，根雕未来的形状在我心里，雕刻的技艺存在于我教育孩子的理念中，如果技艺太差，作品将废！

始终和儿子站在一起之四送儿子去打工    

正当儿子因为跳级、不上学、不做作业等事情闹得我不可开交的时候，“非典”来了。   

我在学校要兼医务室的工作，非典使我的工作量大大增加，使我没有时间和精力顾及儿子，和老公商量后，决定让儿子离开成都回到昆明。当时全国各地都有了非典，只有云南和西藏没有闹非典，为了儿子的健康，也为了让他离开学校一段时间，因为他太小，我害怕老师对他不满给他带来压力而伤害他。老公一直在昆明工作，儿子是他的心肝宝贝，顺其自然了。   

没完没了的非典不知道什么时候结束，想到孩子在昆明也不能够无所事事，我与老公商量，让11岁的儿子去打工。    以前儿子在昆明的时候，喜欢到一个离家很近的卖四驱车的小店去玩车，老板是个和善的小伙子，与儿子混得很熟了，我们就让儿子去这个店工作，可以做一些修理顾客的四驱车的工作，还算是技术活儿。因为儿子玩四驱车的技术非常高超，他又痴迷四驱车，所以与儿子一谈，他非常高兴。与老板商量，我们给老板钱，然后老板以每天10元的工钱发给儿子，对儿子要严格，工作的安排不能够太轻松，不能够告诉孩子钱是我们给的，老板爽快答应了。将儿子安顿好了以后，我回到成都上班。老公每天9点早上将儿子送到店里，儿子下午4点下班后自己回家。老公告诉我儿子每天上班的情绪非常好，特别是每天领到10元的工资，那个兴奋、自豪劲啊，就别提了！在他的表哥表姐面前很是得意，告诉他们他可以挣钱了，每天10元！   

一个月后，儿子恋恋不舍地结束了打工生活，回成都参加期末考试。他告诉我，打工的那一个月是他最幸福的，那个自由啊！因为没有作业，不用上课，没有老师的批评，老板还给他发工资，他觉得自己很酷，因为同龄人都没有像他那样每天能够挣10元钱！虽然老板每天安排很重的活给他做，主要是搬运方面的工作，累得不行也不敢偷懒，儿子还是愿意做那份工作。   

四年级的下学期，儿子就是这样折腾来折腾去，终于到期末考试了，我没有期望他能够有好的考试成绩，其他孩子一直在学校上课，他却打工一个月，回到学校一周后参加考试。结果是儿子的数学考了全班第一，语文80多分。这一次考试让老师们感叹了一番，一位老师对我说：“你的儿子不上课，不做作业，他是有资本的呀！随他吧，也许你是对的！”   

直到现在，儿子谈起他的打工经历还两眼放光，充满自豪与自信，他认为自己那么小就可以挣钱，以后无论到那里他都能够养活自己了。他考试得了那么多的第一，却从来没有这般表现！    他至今都不知道我们和他的老板之间的协议，不知道他的工钱是我们给的。我和老公决定永远保持这个秘密。就让他始终坚信自己有能力养活自己吧，也许这是他将来立足社会的一个精神支柱！

始终和儿子站在一起之五送5岁儿子进网吧   

儿子3岁时，对当时流行的电子游戏非常感兴趣，儿童对出现在他眼前的新鲜事物都会有极大的兴趣，我觉得应该让儿子了解，所以就买了一套电子游戏的设备给他，让他尽情地玩。我认为在孩子的成长中，只要他感兴趣的事情我都要满足他，在满足他的同时输入我的原则。   

其实，孩子玩游戏不是一件纯粹的坏事，其有利的一面是能够促进孩子智力的发展，要将游戏玩得好，左右手的配合、手与大脑的配合是非常重要的，在这种配合中，儿童的智力得到发展。所以我支持孩子玩游戏。在玩游戏的过程中，我给他建立了一个重要的原则：每天玩一小时，到时间要自觉关机，否则停玩一周。那时儿子上幼儿园，每天从幼儿园回家后玩一个小时的游戏，他非常遵守规则，甚至有时候周末我睡午觉，他也非常自觉遵守时间，从来不延长游戏的时间。通过这样的方式，我想培养儿子的自我控制能力和遵守规则是品质，我认为这些品质是一个人人格的重要组成部分，应该从小培养。现在儿子15岁，自我控制和自我管理能力非常强，而且非常遵守规则，比如过马路一定要走斑马线，垃圾一定要丢在垃圾箱里等等。老公常说儿子太死板，太遵守规则，容易吃亏。但我认为，不遵守规则的人，即使占得一些小便宜，将来吃亏是吃大亏，儿子遵守规则，即使吃亏是吃点小亏。有成就的人一定是有高贵品质的人，遵守规则是文明人的基本品质！   

玩了一年的电子游戏后，儿子的水平非常高，可以玩到最后都不被“打死”，他终于失去了兴趣，有一天对我说：“妈妈，把这个（游戏设备）收了吧，我不想玩了，没有有意思了！”这个时候刚好是电脑游戏兴起，可能他被这种新的游戏形式所吸引，对旧的不感兴趣了，提出要玩电脑游戏。我没有买电脑，我和老公都不喜欢游戏，也不会玩。我想干脆将他送到网吧，那里有高手可以教他，于是在儿子5岁的时候，我们将他送进网吧学习电脑游戏！每周周末去两次，每次1个小时，送去后交给老板，并告诉老板我到时间去接孩子，老板负责找人教孩子游戏。朋友们知道以后，都以一种不可理解的口气责问我：“你将儿子送到网吧？？？！！！别人都想方设法不让孩子进网吧，你是那根神经出了问题！？”   

很多父母不允许孩子进网吧，家里也不让孩子玩游戏，以为这样就控制了孩子想游戏的欲望，其实，这是自欺欺人！控制了人，控制不了他的心啊！，我不希望我的儿子背着我到什么地方去上网或游戏，因为我不知道在那些时候他与什么样的人在一起，他在网上干什么，所以，我们就在家里给他提供这些条件，有时候还让他给我们讲讲他的游戏内容，在上网的时候，有时会自动弹出一些带有色情的图片等，我直接和儿子一起看，并告诉他什么是色情，什么是艺术，为什么青少年不能够看这些色情的东西等等，我认为将社会上的一些东西直接与孩子交流，比他与同伴交流要好一些，因为有些价值观是我们要帮助孩子来建立的。   

儿子开始接触电脑游戏的时候刚好开始学习钢琴，我觉得可以利用他对游戏的巨大兴趣来促进钢琴的学习。于是，对他进网吧，我建立的规则是：每个周六到老师那里还钢琴课，如果钢琴老师满意，那么就可以到网吧了。儿子为了能够每周末玩两次电脑游戏，每天从幼儿园回到家后就主动练习钢琴，每次高质量的还课都得到老师的表扬，还将他作为同伴的榜样。这样，既满足了儿子对游戏的兴趣，还使他的钢琴学习异常顺利，两全其美！   

现在，儿子依然喜欢电脑游戏，他遵守的原则是：学习成绩要保持优秀，周末才能够玩游戏。   

有时候对待儿童就像训练小动物一样，当你需要他做好某件事情的时候，必须要给他一些“甜头”。如同我们看海豚表演一样，我们看到每当海豚按照指挥做好了一次表演，驯兽员就会给它吃一点它喜欢的东西。如何发现孩子的特质，如何给孩子“甜头”，需要父母的智慧、勇气与胆识！

始终和儿子站在一起之六帮儿子“补短”   

儿子的大脑结构使他具有自己的优势，同时也有自己的劣势。比如，他的记忆力、逻辑思维能力发展得非常好，使他的数学和英语学习非常轻松就能够取得很好的成绩。而他的运动能力的发展就比同龄人差，别人学习骑自行车只需要一天，他可能要一周，别人学习遛旱冰需要2天，他可能需要20天，后来在学会遛旱冰后还摔了一跤，将门牙摔短一颗！从5岁开始学习钢琴，听音非常准确，但一唱出来就是左声道；我希望他开朗，他却不爱讲话；我希望他阳刚一些，他却文质彬彬等等等等！儿子的这种发展方式是他在我的肚子时里就决定了的，上天把并不完美的他给了我，我能够做的就是要竭尽全力，用我的智慧来帮助他，用我的勇气来保护他，让他快乐幸福地学习和生活！老公也常常对我说：我们不要期望儿子将来成名成家，只要他感觉他是幸福的，我才会幸福！他常与儿子以玩笑的口吻说：“儿子的幸福就是爸爸的幸福！”   

 从小儿子的运动神经发展就远落后于智力的发展，两岁才会走路，还经常摔跤，抓痒痒时，不能够灵活地运用手指关节，而只会用掌指关节。对于儿子这样的状况，老公认为一个男人（儿子将来要成男人），如果运动能力太差，会有损他的自尊心和自信心。所以老公非常重视对儿子运动能力的培养。现在回想起来，我们夫妻花在儿子身上的时间和金钱不是在他的文化课上，而是在他的体育运动上，儿子学习游泳、乒乓球和国际象棋，我们都请了专业的教练进行一对一的训练。在儿子2岁多的时候，我们就带他游泳，但他胆子非常小，不敢下水，我和老公就抱着他在游泳池里玩，几个月后他才不害怕了，近一年后，儿子才可以自己独立游泳，但不敢将头闷在水里。我虽然不会游泳，也亲自下水，示范换气的方法，儿子看我敢将头闷在水里，他就试着学习换气，很快就学会了。从4岁开始，我们坚持每个周末都带他游泳，不论春夏秋冬，一直坚持。昆明的冬天虽然温暖，遇到降温的天气，我们也让儿子在室外游泳。现在，我们在成都，游泳没有坚持下来，成都的游泳条件太差，只有等到假期回昆明，我们给儿子的假期计划就是游泳，将他送到教练那里，每天儿子要咬牙完成1500~2000米的任务。假期结束的时候，儿子就会强壮许多，特别是对他体型的塑造非常有用。   

假期里老公还经常带儿子打台球、保龄球、篮球、乒乓球等,儿子还练习过跆拳道。我们只想通过这些运动，让儿子身体健康，有男人的洒脱和阳刚，具有男人坚韧的品质。老公计划，等到儿子再大一些，送他到拳击或武术学校去学习一段时间，锻炼他的意志力和抗打能力，以应对将来可能遇到的危险。老公说，这一课是儿子必不可少的！   

每个孩子都有他的短处，对待儿子的短处，我们从不数落,只是尽全力帮助他，对于我们在体育方面的付出,我们不是期望他成为运动健将，或者考个什么游泳的级别证，我们希望儿子有对体育运动的爱好和技能，有健康的生活理念。将来在他工作劳累的时候，可以健身，在他休闲的时候，有运动可做，不至于去打麻将、赌博消磨时光。或许在将来，漂亮的游泳姿势、娴熟的台球技能、智慧的国际象棋也许会给儿子带来更多的发展机会。

始终和儿子站在一起之七儿子的假期作业   

在整个小学阶段，儿子的假期作业都是我来布置的。学校发的作业对儿子来说没有多少提高，而且是重复课堂的东西太多。我想给儿子一些老师和学校不能够给予他的思维方式和学习方式，所以，儿子的假期作业都上我自己给他布置。   

儿子很小的时候，我给他买过以本书，市美国人编写了，书里列出了100个科学小实验，这些实验简单易做，又有趣，都是采用生活中常见的用品做材料，开始我和儿子一起做一些实验，发现他很喜欢，就让这本书就成了他小学低段时的假期作业。我让他自己动手，从找材料到完成，都由他自己完成，每天做1~3个小实验，完成后将实验讲给我听。这样既让孩子动脑动手，还训练他完整的表达能力。这可比那些老师布置的假期作业对他的提高强多了！   

儿子比较理性和冷静，他喜欢科学一类的知识，根据他的特点，我给他买了一组儿童用的化学实验和一套物理电路，当时有一个叫“读书郎”的品牌，专门生产这样一些儿童的实验套装用品，有物理的，还有化学的，非常好，不知道现在还有没有。三年级时的假期里，儿子开始摆弄这些东西。这套电路儿子玩了几个假期，变化电路结构的技术也越来越高，兴趣也越玩越浓。这套物理电路被儿子摆弄出了收音机的功能，能够听电台广播，还摆弄出了警报器的功能，这套电路还配备了很多小灯泡，根据串联和并联，不同区域的电灯就会变亮，我想这对他将来学习物理的电学是非常有帮助的，虽然他当时不懂，但我相信，一旦他接触到电学理论的时候，曾经玩过的那些电路就会出现在他的大脑里，帮助他理解那些理论。   

小学五年级的假期，我开始教儿子将他做的化学实验写成“报告”，要求他记录他做实验的过程，描述看到的现象，并将看到的变化用电脑图出来，不要求写“为什么”，因为儿子还没有学过这些知识。在做化学实验的过程中，那些五彩缤纷的变化让儿子着迷，将这些变化用电脑画图表示出来，更让他感到兴奋，于是，那些假期里，儿子快乐地工作，整天忙个不停，直到开学，他的科学小论文终于写成了。我找到他的科学课老师，将论文给老师看，于是，学校用了一个专栏为儿子举办了专刊。    那天，我和儿子一起站在他的专栏前，我看到他浑身散发出来的成功后的幸福感。我想我的使命中有一项就是帮助我的孩子获得这样的幸福，这些小小的成功能够铸就儿子的自信，我希望将来的儿子目光坚毅，充满自信！

始终和儿子站在一起之八儿子的理想是做厨师   

儿子4岁左右的时候就喜欢操作厨具，特别享受他自己做出来的食品。那个时候我就教他炒鸡蛋饭。从打鸡蛋开始，都让他自己来做，个子太小，够不到锅灶，我就给他搭一个凳子。记得有一次我和老公过了吃饭时间才回家，儿子等不得了，就自己如法炮制了一顿鸡蛋炒饭，厨房一片狼藉，甚至出现了魔鬼面具和护腕，原来儿子怕油溅起来时烫着，就将他的玩具用来保护自己，看着狼藉一片的厨房，我那个高兴呀!那时儿子才5岁不到，就能够做饭喂饱自己，而且还会保护自己！能不为此欢呼吗！我将他大大赞扬一番，从此他做饭的劲头更足了。   

顺便说一下，儿子小的时候很不原意和我们外出，他喜欢在自己的房间玩他的那些玩具，所以，我们经常将他一个人关在家里，他很乐意我们这样尊重他，不强求他和我们外出。如果我们外出吃饭，4岁的他会批评我们一通：“你们就知道请客吃饭，浪费时间，我不去！你们把我锁在家里吧。”我们也不知道他那么小，时间观念怎会这样？！   

6岁的儿子开始对西餐感兴趣，喜欢吃牛排、意大利通心粉、罗宋汤等，到西餐厅吃了不过瘾，要到卖西餐原料的商店卖回来自己做！最开始是做蛋糕，从打鸡蛋，和蛋糕粉，到最后烤出来，都由他自己完成，我只是在他旁边保护他的安全同时兼做一下技术指导。很快他就不需要我了。7岁上学后，学校对面刚好开了一家对外国人的商店，于是每天放学后，我们必须要和他进到这家商店，买一些他烤蛋糕的用料，他开始在烤好的蛋糕上点缀一些葡萄干什么的，真是色香味美呀，儿子的吃文化概念开始形成了。   

10岁后对牛排情有独钟，在好的西餐厅牛排太贵，于是我从超市买回半成品，为了烤出美味的牛排，我们一起到超市购买了很多进口的调料，他自己来加工。开始的时候拿不准牛排要烤多长时间，儿子就在每次烤的时候摸索，看牛排在什么火候、多长时间烤出来味道是最好的，反复试验了很多次，对调料的添加也进行反复多次的实验。现在，儿子烤的牛排可以与高级西餐厅的牛排比美了！   

儿子现在的理想是做西餐厨师，五年前的理想是研究治疗艾滋病的药物，这是看了刘达临的性文化展后，了解艾滋病后产生的理想。老公认为只要他幸福，当个高级的厨师是非常好的事情，他的整个工作就是一个享受的过程。我告诉儿子，如果你热爱厨师这个工作，你就能够将它做到最好，你要成为最棒的厨师，你也能够成为最棒的厨师。儿子说，他将来开个西餐馆，让世界上所有的总统都要来到他的餐馆，品尝他高超的厨艺！   

每个孩子都有他自己想做和喜欢做的事情，孩子不是我们梦想的实现者，我们的理想要靠我们自己去实现，而不是我们的孩子。孩子有自己的使命和理想，尊重孩子，才是真爱！