当好母亲必读的11本经典书

        想当一个好母亲，除了爱宝宝，宝宝发育规律、宝宝心理等十八般知识都要了然于心。 我们给各位母亲推荐了11本经典的育儿书籍，您仔细看过并加以实践之后，一定会是一位称职的好母亲了。

1、《育儿百科》 作者：(日)松田道雄

　　这本书强烈推荐给准备怀孕和已经怀孕的新手妈妈们。书的作者是一位日本的儿科专家，日本人在育儿方面的用心程度非常之敬佩。

　　松田前辈在书中自始至终都在致力于减轻妈妈的育儿焦虑，而且对母亲在育儿方面的辛苦付出充满尊重和理解。虽然书中有部分内容由于年代的限制已经有些过时，比如辅食添加的一些方法，但依然还是目前为止最好的一本育儿书。

　　最值得反复阅读的部分是，书中非常详细地描述了孩子在1周岁以前最常见的疾病和症状，了解这些，会极大地降低新手妈妈面对小宝宝不正常情况时的焦虑情绪。此外，书中一直反复强调的一点，就是妈妈不要把时间都花在给孩子做辅食、打扫卫生等家务事上，一定要尽可能多地花时间陪孩子去户外活动，这个比什么都重要。

2、《斯波克育儿经》 作者：(美)本杰明·斯波克

　　这是一本曾经在美国家喻户晓的育儿书，也是目前世界上最好的育儿书之一。虽然因为东西方的差异，书中有些观念可能还不好接受(比如孩子一生下来就和父母分开睡觉)，但是里面有非常多的观点能够给父母以极大的启发。如果妈妈有精力的话，可以把前面一本《育儿百科》和这本都能备在手边，因为分别是东方和西方的代表性育儿理念，对照之下对很多问题的看法会更加客观。

　　此外，《亲密育儿百科》(上下册，威廉·西尔斯、玛莎·西尔斯合著)，也是非常经典的一套西方育儿书，同时列在这里推荐给新手妈妈。

　3、《倾听孩子》 作者：(美)帕蒂·惠芙乐

　　这本书指导父母如何帮助孩子摆脱负面情绪，是很薄的一本小书，但是句句经典、极其实用，强烈推荐。该书在2007年再版过一次，作者加了一些新的内容，还专门给中国读者写了序言。

　　每次读这本书都会有新的收获，因为孩子在长大，父母的内心也在不断成熟，书中的很多理念和方法需要在漫长的实践过程中不断去消化。如果您的孩子快2岁了，或者已经表现出“Terrible Two”的迹象，一定要赶紧学习一下这本书。

　　4、《孩子，把你的手给我》 作者：(美)吉诺特

　　这也是非常非常经典的一本书，强烈推荐。这本书主要讲父母如何与孩子沟通，但其实里面的很多观念对于成人之间的沟通也非常适用，读了会让父母和孩子都非常受益。作者吉诺特博士是美国著名心理学家，他的一生很短暂，全部精力都致力于儿童心理的研究和对父母老师的培训上，非常让人感动。每当面对孩子内心烦躁不能平心静气的时候，翻看这本书，重新找回对孩子应有的爱的感觉。

　5、《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》 作者：(美)费伯，　(美)海兹立希

　　这本书的内容确实非常好，讲的是亲子沟通的正确方法。两位作者自己也是母亲，同时在培训家长方面非常有经验，书中用丰富的实例和插图增强理解和记忆。值得一提的是，这两位作者都是前一本书《孩子，把你的手给我》的作者吉诺特博士的学生，所以书中的观念都和《孩子，把你的手给我》非常吻合，同时更加易于理解而且有更多实用的办法。

　　6、《过犹不及》 作者：(美)克劳德，(美)汤森德

　　在中国传统的观念中，人与人之间的界限很难划清，这本书是谈人与人之间如何保持界限、避免伤害自己和别人的经典之作，不仅仅是父母和孩子之间的亲子关系有这个问题，我们在生活中的很多时候，都可能会遭遇界限不清带来的尴尬，其实比如夫妻关系、婆媳关系甚至朋友关系中的很多问题，都是因为界限不清造成的。所以，这也是让我们自身受益的一本书。不过书中有一些涉及基督教的内容，可能读起来会有些生涩，但是依然会非常有启发，故此推荐。

　　此外，两位作者还有一本书《为孩子立界限》，也很不错，非常适合3岁以上的孩子的父母阅读。

　7、《爱和自由》 作者：孙瑞雪

　8、《捕捉孩子的敏感期》 编者：孙瑞雪

　9、《谁拿走了孩子的幸福》 作者：李跃儿

　10、　《解放孩子的潜能》 作者：(英)Martyn Rawson

　11、　《让孩子做主——母乳妈妈育儿手记》 作者：小巫

　　小巫这本书非常适合立志于母乳喂养的妈妈们提前阅读，，坚定自己母乳喂养的决心，也因为本书的指导，避免了很多母乳喂养过程中可能会遇到的问题。

　　同时，这本书也对国内传统的一些育儿理念进行了深刻的剖析和“抨击”，虽然言辞很犀利甚至有些“崇洋”，但是非常能够引起关注孩子成长的父母们的反思，小巫最近已经对这本书进行了再版的修订。

　　此外，小巫的其他几本书：《给孩子自由》、《和孩子划清界限》、《跟上孩子成长的脚步》也很值得一读，一并推荐。

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　　这是目前国内能看到的华德福教育方面的书中比较经典的一本，是吴蓓老师翻译的，此外还有《自由地学习》(李泽武译)、《学校是一段旅程》(吴蓓译)，这两本也很好，同样推荐。因为出版日期较早，这几本书现在可能不好买到了，不过听说马上会再版。

　　很厚的一本书，一口气读完，感觉非常震撼，同时也非常心痛。然后就反思，反思自己的教育历程，反思身边的那些事例，反思国内的教育现状。这是一本非常能够引人深思、让人猛醒的书，李跃儿有点像目前中国教育界的鲁迅，用她犀利的文笔直击传统教育的痛处。如果作为父母你还没有下决心给孩子爱和尊重，那么最好先看看这本书，然后再去想如何教育孩子的问题。

　　没有推荐蒙台梭利的原著，比如《童年的秘密》、《有吸收力的心灵》等等，这并不是说我认为蒙氏的原著不好，而是觉得孙瑞雪老师的书更适合中国的家长来阅读，更加易于理解。

　　孙瑞雪不是这本书的作者，而是编者，书中的案例都是由老师和家长们记录下来的，是孙瑞雪在宁夏办学时发生在孩子们身上的真实事例，孙瑞雪在每个案例后面做了点评。看了这些真实的例子和分析，我们能实实在在地了解很多孩子内在的“秘密”、了解孩子发展的规律，从而避免用成人的“有色眼镜”去看待孩子成长过程中的行为，认识这一点很重要，否则，很可能会遏制孩子的正常发展。

　　这本书目前得到越来越多的妈妈重视。在我们这一代之前，国内的传统育儿观念和做法可以说是非常缺乏爱和自由的。虽然里面的一些内容不一定是原汁原味的“蒙氏教育”，但正是因为孙瑞雪老师结合了自身的实践，才真正符合中国的实际情况和中国家长的需要。

   最近继读了<<好妈妈胜过好老师>>后,又读了一本<<如何说,孩子才会听.怎么听,孩子才会说>>,其中一部分是探讨当孩子不听话,或不能控制自己的情绪的时候这些问题如何来解决?其中写一个叫史格特的8岁男孩是怎么处理自己激动情绪的故事,那个男孩子情绪愤怒极了,他紧握着拳头,咆哮着离开餐桌,去自己房间的途中又把妈妈心爱的花瓶碰倒在地上,,,,这种情绪可怕极了,随时都有可能做出过极的举动.看到这种情况,我觉得我从小到大在家里都很任性,凡事如果没合我意,我就会有这种冲动,而且无法控制,更无法熄灭,每当这时都不去想后果,不去想解决办法,而是去找到爆发点爆发.我其实是一个极其温顺的女孩,听话,忧郁,富有同情心,尤其是在小的时候更是如此,可之所以会那样,现在分析原因,我觉得这些都于我的父亲有关,我的父亲是一个很和蔼的父亲,但却不可亲,他爱我们的家爱我们胜过自己的生命,这表面上看起来矛盾,其实不然,我不是一个干练,麻利的女孩,相反,什么事情都慢吞吞的,又有点内向,但父亲却刚好跟我性子相反,我小的时候他让我拿一个东西,话音刚落,就训斥我,看你慢吞吞的样子!就不能快点?.可逆反的心情让我每当这时就故意不快点,他就说得更厉害了,而且凡事哪怕芝麻大的事情都要求我听他的,如果不听,就打.一个孩子如果觉得没被尊重,不管多小,都会反抗,可如果越反抗被批评的越严重,那么时间久了,她就不愿意跟你沟通,变得内向,胆小怕事,下次再遇到这样的事情,父亲越打的很,我就越倔强.而且父亲打了我后还不让我哭,于是我憋着,或小声的哭,有时刚好吃饭父亲还让我吃饭,小女孩的自尊被他伤的体无完肤.饭怎么能吃得下,但父亲打了我后其实很伤心,又看我不吃饭,自己怎么能吃的下,于是一气之下把一碗饭摔到我的面前.每每想到这些都觉得是噩梦!历历在目啊.于是我变成了一个不愿意表露心声,内向且喜欢孤单的人.

     到后来父亲越让我动作快点,我就故意慢给他看,父亲打我,我就使劲的哭,他不打了,我还是要哭,有种破罐子破摔的感觉,曾经因为这事想到过离家出走,还想到过自杀呢,每次事情发生不是去想事情的后果,而是觉得委屈,一定要哭,后来,我,不是主动控制自己的情绪,而是怕事情闹得不够大,一定要自己闹够了才甘心.小时候很怕父亲,看到他我都想躲开,他在家里,会让我感觉很不自在,很压抑.我跟父亲真正的关系变好是从上大学的时候开始的,因每次回来时间很少,回来后他很关心我在家吃些什么,再就是谈谈我的大学生活,和以后的个人发展方向,我觉得我跟父亲之间没有争吵的理由了,他开始尊重我了,而不是什么都是命令的语气了.开始觉得跟他相处很愉快了,想起儿时的生活除了与父亲的矛盾,都还是很开心的,其实这种父爱我很难理解,我不跟父亲闹矛盾时,父亲最疼得却是我,父亲有时开玩笑时说我是他前世的冤家,脾气都犟到一起去了.

     现在想想,父亲的这种教育孩子的方式是很极端的,就是孩子一定要听话,一定要屈服于自己,不然就是不乖,就是不听话,就不是一个好孩子.时间久了孩子就失去了表达自已想法的机会,于是没有了沟通的能力,并且,还不能控制自己的情结,变成了一个任性的人.孤僻的人.遇到事情不会去想办法,无所适从.

      庆幸的是,我通过学习,知道那样教育孩子是不对的,我相信我的儿子不会与我有相同的遭遇.我会教他如何管好自己的情绪,如何做一个善于与别人沟通的人.我想我的父亲是很爱我的,只是方式不对而已.