我的幼儿园
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昨天晚上(周四晚上)睡觉前,照样是给儿子讲故事的时间。最近给他买了套《汤姆的故事》,和每天一样,我把这套书给他,让他挑选其中的两本。儿子提出要讲三本,我就说讲三本,妈妈嘴巴都要讲干。我看了看他选的三本书中,有一本《汤姆走丢了》(这本书从这套书买回来起,每天儿子都要求要讲的,已经持续讲了两个星期左右了,呵呵)。于是,我就和他商量,妈妈讲两本,旺旺讲一本,他同意了。我把前面两本故事(《汤姆挨罚》,《汤姆上幼儿园》)讲完后,我就让他讲最后一个故事《汤姆走丢了》,他如我期许的一样,把这本共有24页的故事完整的(500个左右字的)讲完了,且基本上都是用书面语言描述的(如书上的文字描述一样)。在这个中间我没有打断他,我发现当他不知道怎么讲时,会去看文字,然后再开始说,说的真是太棒了!看来我平时,边给他讲边用手指字的这招是管用了,我的宝宝已经慢慢地开始接受这些字了。当他讲完了,我由衷地表扬了他,他的眼睛里也放出喜悦的光芒,看来他也为自己能做完这件事感到自豪!然后,他放下书本说妈妈我们睡觉,旺旺说话算数!我问他是不是嘴巴讲干了,要不要喝水,他点点头。我就去拿水来给他喝,他喝完水后,就说宝宝讲一个故事,嘴巴都讲干了,妈妈讲了两个故事,嘴巴也讲干了。我在给他脱衣服时,我就说,旺旺你真棒,能讲故事给妈妈听了,且妈妈发现当宝宝不知道怎么讲时,会去看下面的字,是吧?他高兴的点点头,且也为我能发现这点感到高兴。我又接着说,明天周五,宝宝再上一天幼儿园,妈妈再上一天班,就到周六了,我们又可以一起玩了。他听到后,又兴奋起来,他说,我明天起床后要高高兴兴地去上幼儿园,还要高高兴兴地回家!
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