独立思考意味着在思考某一问题时要具有新颖性、独创性和积极主动性。在成年人中，独立思考是科技发明、文学艺术创作的源泉。从小培养孩子独立思考的能力，不仅为他们今后的成才打好基础，也有利于他们当前的学习。
　　要想让孩子在学习上具有优秀的独立思考的能力，首先应该使孩子在生活上不依赖父母。美国的儿童，在一岁以后便自己独睡。孩子学会走路以后，父母便很少再抱孩子了。相比之下，中国的孩子要“宝贝”得多了，在大街上我们经常可以看到四、五岁的孩子还要爸妈背着、抱着走，至于爷爷奶奶、爸爸妈妈追着哄着喂饭，更是家常事儿。试想，这样捧在掌心养大的孩子，一点独立生活的能力也没有，更何谈独立思考的能力呢?明智的家长，应该刻意训练孩子料理自己的生活琐事。因为培养孩子独立生活的能力是培养独立思考能力的第一步。
　　独立思考能力强的孩子，往往具有较强的好奇心，家长应努力开掘和保护孩子的好奇心。千万不要因为孩子的提问过于荒诞而对他嘲笑或批评，以免伤害孩子的自尊心。孩子出于好奇拆弄玩坏了玩具、钟表，家长不应予以惩罚和打骂，而应该引导孩子弄清楚这些器具的机械原理，想方设法创造条件满足孩子的好奇心。如家长可以为孩子买一些小工具、小零件，让孩子搞一些小发明、小制作。这样，孩子不仅学到了新知识，也学到了如何获得知识的方法。
　　创造精神是独立思考的一个重要组成部分。所谓创造精神就是指发明或发现一种新方法，用来解决某一问题。创造精神是人类对未知领域进行科学的探索中最宝贵的品质。家长可以为孩子订一些科普方面的书报，培养孩子对学习新知识、探索新问题的兴趣。家长还可以在平时训练孩子在思考问题时开阔思路、独辟新径。比如，可以向孩子提问一个很普通的问题：树上有10只鸟，用枪打死了一只，还剩几只?”一般的答案是一只也没有了，鸟全吓飞了。而好思考的孩子就可能回答，还剩一只，死鸟挂在树上；还有九只，它们是死鸟还未出巢的孩子……只要孩子能讲出道理，家长对孩子超出常规的思维内容都应予以鼓励，要知道，这种不同寻常的思维很可能就是今后科学创造的萌芽呢!
　　当然，要培养孩子具有优秀的独立思考能力，仅靠我们家长的努力是不够的，包括儿童教育工作者在内的全社会都应该为此而予以足够的重视。