我的幼儿园
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晚饭的时候,全家人围坐在一起其乐融融,我也非要去凑个热闹。妈妈把我放在小餐椅里,给了我一个空碗和勺子,我也煞有介事地一勺一勺吃起来,还不时伸手给妈妈尝尝我的“空气饭”,妈妈似乎吃的挺香,还让我给爸爸也尝尝,我又把勺子伸出去送到爸爸嘴里。我是一边吃一边乐,全家人也都好开心!
一个人坐在小餐椅上坐一会儿就烦了,我把屁股扭来扭去折腾着要出来。突然觉得肚子一阵阵乱动,我顿时想起了妈妈唱的儿歌:
哔哔啵啵哔哔啵啵肚子不舒服
哔哔啵啵哔哔啵啵是谁在打鼓
妈妈咪呀妈妈咪呀厕所在哪里
稀里哗啦稀里哗啦真舒服——
哎呀,我要拉——粑粑!噗,又是一个小屁,我的粑粑就越过纸尿裤喷薄而出了!!算了,他们吃的正香,我就别打扰他们了。既来之则安之,我就踏踏实实地拉吧!!只见我一会儿使劲儿一会儿愣神,愣是把粑粑拉的神不知鬼不觉,直到爸爸把我从小餐椅中“解脱”出来,我才如释重负!可爸爸丝毫没有察觉,很慈祥地把我放在腿上,很nice地用手拍拍我的小PP,这一拍就拍出了新篇章,爸爸的手上裤子上顿时绽放了我如花般金灿灿的臭粑粑,哈哈,我得意地笑!这一次shi界大战真是凶猛,事实证明,我的超级大粑粑从纸尿裤窜出来之后,又毫不犹豫地蹦到秋裤、棉裤、袜子以及奶奶、爸爸的手上,最倒霉的是我可爱的餐椅竟然也让我画上了粑粑花!爸爸妈妈一方面严厉批评我知情不报,一方面又面露喜色小声嘀咕“拉的真好,黄灿灿,量大真实惠”!哈哈,总之下次我可不闹这个笑话了,我都大孩子了,好难为情哦!
谷粒我最近已经基本掌握了两门语言,会用标准的普通话,很清晰地发出“爸爸”“妈妈”,会用婴语嘀嘀咕咕噼噼噗噗地说一些我们小朋友才能理解的词汇,另外,这几天我还苦练听力,因为爷爷奶奶说的是湖北话,对于我来说也是个不小的挑战呢!不过这些对我来说都很简单,适应几天就好啦,我现在已经和爷爷奶奶玩的好极了,让吃就吃,让喝就喝,和他们沟通无止境!
从出生到现在,来到世界上已经10个多月了,在身体上、情感上、能力上我几乎每天都有新的花样,爸爸妈妈总是惊讶于我的点滴进步,连我都很觉得自己好厉害哦!哈哈!这几天,我接连学会了好几个本事,比如敬礼,比如挤眉弄眼(姑且算是一样本事吧,逗人发笑的本事),比如自己拍拍肚子表示饱了,比如拿自己的小手蘸水洗脸,洗肚肚,比如趴在地上学蛙泳,比如推着小凳子满屋子飞奔,比如扶着栏杆爬到台阶上,比如开电视开音响换频道,比如……哈,进步太多了,我的十个手指头都不够数的了,哦对,我现在还只会数脚趾头,不好意思ing!
其实在这些本事中,我最得意的是听口令行动。现在我可以根据大人的指令在很短的时间内变换不同的动作,妈妈在1分钟之内让我“笑一个”(我做个笑脸),“哭一个”(我做个笑脸,并伴随一声哼),“小花手”(我以手腕为轴转动两只小手)“洗洗手”(我做搓手状),“拜拜”(我做再见状)“哥哥背弟弟”(我把中指落在食指上交叉几次)“虫虫飞”(我两个食指对击然后分开)“没”(我端着肩膀两个手一摊)“摇头”(我立刻左右摆头,注:我还不会点头)!唉,累死我了,妈妈竟然还乐此不疲!
这几天,为了锻炼我的体能同时培养我的独立性和目标性,妈妈又开始和我玩起了藏猫猫的游戏。其实,我早就深喑此道了!在我三个多月的时候,爸爸抱着我,妈妈藏在爸爸身后,我就左晃右晃找妈妈;6个多月我会坐了,妈妈坐在我身后,让我练习转身扭头找她;7个多月,妈妈把一些小玩具藏起来,让我找!总之,这个游戏变种很多,我玩的不亦乐乎!这一次的藏猫猫,体能消耗相当巨大!一般都是妈妈藏我找。妈妈说,谷粒把眼睛蒙起来!我不是善于听令行动嘛,立刻用自己的小肉手蒙上了眼睛!妈妈蹬蹬蹬藏到沙发后面,藏好了就呼喊我找,其实我早就从手指头缝儿里瞟见妈妈的身影了,于是我piapiapia大步流星地爬过去,冲妈妈得意地一笑,此次任务——成功!后来,妈妈见我实在是藏猫猫高手,又制定了task2,task3,task4,一个比一个难,只见她上窜下跳地一会儿藏到卧室床后面,一会儿藏桌子地下,一会儿藏窗帘后面,一会儿藏阳台旮旯里,可是这些task都太easy,我实在不忍让她有挫败感,故意慢吞吞地爬过去,不动声色地拿眼睛一瞄,哈,一找一准儿!每天玩过这些tasks,我几乎要在房间里爬个上百米,把我累得倒头7点半就睡觉了,连个梦都没做!现在我明白了,妈妈这小把戏,原来是锻炼体能为主游戏为辅啊!
谷粒我最近有了一点儿小心事,每天早上都有些小小的不安,生怕爸爸妈妈出门,搞的我总是早上一睁眼就先四处张望他们是不是在身边,同时使劲儿地扑住他们中的一个,大膏药一样赖在他们身上,搂着他们脖子就是不下地,如果谁敢强行把我从他们的怀里抱走,我就毫不犹豫的大喊大叫,连踢待踹!这几天更好玩,妈妈都不敢让我看见她出门,我还没睡醒,妈妈就溜走了,奶奶和我在卧室里玩,爷爷在外面侦查妈妈的动向。妈妈刚一出门,爷爷立马朝卧室“通风报信”,“可以出来啦,快出来拉臭臭!”哈,妈妈跟地下工作者似的!其实,我知道这样很不好,作为一个小男子汉,我应该迎难而上,独立而果敢!可是……唉,我还需要更艰苦的磨练啊!
转载:关于分离焦虑
分离焦虑是幼儿时期常见的心理问题之一,当宝宝与父母亲或主要照顾者分开时,容易出现焦虑的情绪表现,一旦处理不当,将对宝宝日后的人际互动与生活适应造成恶劣影响。因此,父母亲应掌握正确的态度与方法,陪伴宝宝一起走过分离焦虑。
1岁至1岁半是高发期
所谓“分离焦虑”,就是指孩子离开父母或亲密的照顾者时所出现的负面情绪,比如紧张不安、沮丧、闷闷不乐,或者特别黏人、爱哭、固执,希望照顾者能留在身边。
一般来说,宝宝的分离焦虑在6~8个月时出现,通常在1岁至1岁半时会比较严重,这与宝宝的表达能力增强、探索范围扩大、分离机会增加有关。不过,随着宝宝对父母的存在有安全感、对环境和自我状态的掌握越来越有信心,分离焦虑的状况就会逐渐改善。
11项技巧应对分离焦虑
1确信分离环境的安全性
如果要安排宝宝独睡,必须先确认睡眠的环境是否安全、安适。如果要将宝宝托给保姆或托育中心来照顾,也应该先确认替代照顾者不要超过2人以上,而且能经常陪伴在宝宝身旁,另外托育环境的安全也不容忽视。
2让宝宝觉得安心才离开
在必须和宝宝分离的情况下,最好给宝宝一点适应的时间,建议父母先陪伴宝宝,直到他比较放松后再离开。当然,如果能预先让宝宝有心理准备就更好的,如果能早早建立起“预告”与“预先熟悉新事物”的习惯,就能让宝宝在未来的生活历程中更为顺利。
3记得和宝宝说“再见”
父母要记得在分开时与宝宝说“再见”,这对宝宝来说是很重要的承诺,也是对大人产生信心的基石。即使已经处在焦虑的分离情绪中,也要记得跟宝宝说“再见”,因为这是与宝宝建立信任的好机会,千万不要偷偷或强硬地与宝宝分开。
4慎选临时照顾者
如果父母要外出一段时间,务必要将宝宝托育给自己和宝宝都信任、都熟悉的临时照顾者,这对于减轻分离焦虑非常重要。
5带上喜欢的物品
有些宝宝独爱他自己的玩具,有些宝宝则更依恋自己的小被子。因此,在宝宝与父母短暂分离的时候,不妨让宝宝带着这些能为他带来安定、信任感的物品或玩具,可让宝宝舒服许多。
6带上主要照顾者的物品
除了宝宝自己喜爱的物品之外,还可让他带上父母或主要照顾者的几样东西,如钥匙、梳子、包,让宝宝对父母亲存在和归来更有信心。
7预告回来的时间
父母应该将自己的时间安排说给宝宝听,让宝宝了解父母亲还会再回到他的身边。
8尽可能遵守承诺
父母要尽可能遵守自己对宝宝的承诺,即使真的无法施行,也应该及时让宝宝了解自己的状况,以免加重宝宝的分离焦虑。
9阅读教育
平时可和宝宝一起阅读与分离焦虑有关的故事,让宝宝在阅读过程中增进对分离的了解和处理方式。
10玩躲猫猫游戏
对于年龄较大、已经学习行走的宝宝,父母可和他玩躲猫猫或藏东西的游戏,有助于让宝宝建立物体恒存的概念,明白东西不见了还可以找到、父母离开还会再回来。
11玩闹钟游戏
运用游戏让宝宝适应分离,可以用闹钟计时,从1分钟开始,慢慢拉长与宝宝分开的时间,让宝宝逐渐适应分离的情境。
发展领域 | 说明 |
逻辑能力 | 目前的评估显示,谷粒在这个领域上的能力与多数同龄孩子一致,处于一个正常的期望值之内。“抓周计划”将为您提供多种帮助,促进孩子在这个领域上的发展,进一步提升谷粒在这个领域的能力,以取得更良好的能力。 |
语言能力 | 目前评估显示,谷粒在这个领域上的表现良好,具备了很好的发展潜质。“抓周”系统在儿童教育方面的丰富经验,将继续为您提供专业性的指导,以保持谷粒的这种良好的能力和发展势头力,并为儿童取得更为出色的长足进步创造良好的条件。 |
精细动作 | “抓周计划”表明,谷粒在这个领域上所表现出来的能力与其所处的年龄段相符。坚持对儿童进行这个的教学,将有助于激励谷粒,保持这种良好的发展趋势,能够提高谷粒在这一领域上的能力水平,从而进一步促进其整体发展水平的全面提升,为儿童今后的发展打下良好的基础。 |
粗大动作 | 谷粒在这个领域上的表现与大多数同龄孩子一样,属于正常的发展范围,并有很大的上升空间。使用“抓周”系统,继续进行这个领域的常规教学,孩子的能力将会得到不断的发展和提高,在将来的竞争中处于更加有利的地位。 |
自我帮助 | 在“抓周”系统中,谷粒在这个领域上的发展水平与大多数同龄人一致。按照“抓周计划”为您的孩子所设定的教学计划,孩子的这个将有进一步的提高,为促进谷粒小朋友能力的全面提升创造一个良好的发展空间。 |
理解能力 | 在这个领域上,谷粒的发展状况属于该年龄段儿童的正常期望水平,继续进行“抓周计划”上的教学,对孩子进行持续的指导和鼓励,将使谷粒在这个领域上的能力达到更高的水平。 |
社交能力 | “抓周”系统表明,谷粒在这个领域上目前的表现比较优秀,仍然有很大的上升空间。如果谷粒小朋友能够按照我们为他制定的教学计划,继续接受常规的课程教学,将会有助于他继续保持在这一领域上优秀的能力,并有望取得更为出色的能力。 |
谷粒我最近特别爱拿一个手指头指来指去,动作自如流畅,这都是妈妈训练有方啊。妈妈现在就是十万个为什么,比我还好奇,家里上上下下不管什么东西都问我,还好像分不清方向似的,非要让我指给她看,搞得我现在就会“问哪儿指哪儿”了!我真搞不懂,有些问题——比如冰箱啊、电视啊、灯啊、相片啊,我都回答好多遍了,妈妈怎么还不知道啊?!看来比我笨多了!妈妈有时候也展示点儿小聪明,也会给我“下套儿”。那天,她成心看着爸爸的脸,很认真地问我,“谷粒,妈妈的鼻子在哪儿啊”,难不成我还分不清谁是爸爸谁是妈妈,我毫不犹豫地动作敏捷地条件反射般地拿手指头戳着妈妈的鼻子,妈妈可高兴了,直夸我聪明。嗨,这不是小case么!我还有更绝的呢!前天起床,姥姥刚把我的尿不湿解开,我就迫不及待地在小褥子上来了一大泡尿,尿完了还趴在上面研究起来,主要看看我尿的圆圈是不是完美!姥姥发现了,生气地问,谁干的!?我抬起头,一脸无辜地伸出一个手指头毫不犹豫地动作敏捷地条件反射般地指向了妈妈!哈,我也会给妈妈“下套儿”了!
在正月里最甜腻的节日——元宵节,谷粒我过的相当惬意!白天姥姥带我去“放风”,我在草地上像小猫一样又滚又爬,粘了一身枯草,弄了一手黑泥,玩的可开心了。我下午又美美睡了一觉,不觉就到了掌灯时分。所谓正月十五闹花灯,谷粒也要正儿八经闹一回呢!不过考虑到本人走路功能还未开发,我决定指挥爸爸妈妈抱我闹。我闹的方式方法都很独特,首先是用我们婴国独特的语言问候大家,发音是这样的:嗯~嗯~啊啊~ 噢——矣,翻译过来就是祝大家元宵节快乐!其次,我用本人独有的极具亲和力的三条缝式的微笑向大家致以良好祝愿!最后,我邀请爸爸妈妈和我一起看烟花,看红灯,在绚烂灯火的映衬下,我用最热情的掌声表达心中的喜悦!最最后,我开始“闹”花灯了!9点钟,我从睡梦中醒来,看看窗外绚丽的烟火,呵呵一笑,睡了;10点钟,我从睡梦中醒来,看看窗外绚丽的烟火,呵呵一笑,睡了;半夜3点、4点、5点,我从睡梦中醒来,看看窗外绚丽的烟火——错了,哪会儿没烟火了,呼呼吃奶,睡了……妈妈语,感情您是闹夜呢!
发展领域 | 说明 |
逻辑能力 | 目前评估显示,谷粒谷粒在这个领域上的表现良好,具备了很好的发展潜质。“抓周”系统在儿童教育方面的丰富经验,将继续为您提供专业性的指导,以保持谷粒谷粒的这种良好的能力和发展势头力,并为儿童取得更为出色的长足进步创造良好的条件。 |
语言能力 | 目前的评估显示,谷粒谷粒在这个领域上的能力与多数同龄孩子一致,处于一个正常的期望值之内。“抓周计划”将为您提供多种帮助,促进孩子在这个领域上的发展,进一步提升谷粒谷粒在这个领域的能力,以取得更良好的能力。 |
精细动作 | “抓周计划”表明,谷粒谷粒在这个领域上所表现出来的能力与其所处的年龄段相符。坚持对儿童进行这个的教学,将有助于激励谷粒谷粒,保持这种良好的发展趋势,能够提高谷粒谷粒在这一领域上的能力水平,从而进一步促进其整体发展水平的全面提升,为儿童今后的发展打下良好的基础。 |
粗大动作 | “抓周”系统表明,谷粒谷粒在这个领域上目前的表现比较优秀,仍然有很大的上升空间。如果谷粒谷粒小朋友能够按照我们为他制定的教学计划,继续接受常规的课程教学,将会有助于他继续保持在这一领域上优秀的能力,并有望取得更为出色的能力。 |
自我帮助 | 谷粒谷粒在这个领域上的表现与大多数同龄孩子一样,属于正常的发展范围,并有很大的上升空间。使用“抓周”系统,继续进行这个领域的常规教学,孩子的能力将会得到不断的发展和提高,在将来的竞争中处于更加有利的地位。 |
理解能力 | 在“抓周”系统中,谷粒谷粒在这个领域上的发展水平与大多数同龄人一致。按照“抓周计划”为您的孩子所设定的教学计划,孩子的这个将有进一步的提高,为促进谷粒谷粒小朋友能力的全面提升创造一个良好的发展空间。 |
社交能力 | 在这个领域上,谷粒谷粒的发展状况属于该年龄段儿童的正常期望水平,继续进行“抓周计划”上的教学,对孩子进行持续的指导和鼓励,将使谷粒谷粒在这个领域上的能力达到更高的水平。 |
哈哈,要问我人生中的第一个新年是咋过的?除了吃喝玩乐,俺亲身参与的另外一个重要节目就是拍照。虽然刚到人家的摄影工作室,我还有一点害羞,不过那里的哥哥姐姐十分和气,玩了10分钟,我就和他们打成一片啦!对于我来说,不仅是拍的过瘾,玩的也是不亦乐乎!一口气连拍了5套衣服我竟然还颇有些意犹未尽,精力出奇的旺盛,用摄影师的话说,属于“耐力型”选手!嘻嘻,发点PP喽!
再来几张拍摄花絮吧!
看我那得意的样儿!
当然,还有我最爱的爸爸妈妈!
谷粒我天生是个音乐狂!我还在妈妈肚子里的时候,妈妈总给我放《杜鹃圆舞曲》,那欢快的曲调总能令我高兴一阵儿!后来,爸爸还隔着妈妈的肚皮和我聊天,给我唱俄罗斯的歌儿,虽然是俄语的,可我也觉得那些个调儿挺不错的,很悠扬很舒缓!出生之后,我每天的例行任务是听班得瑞的森林系列,大人们似乎并不是特意要培养我什么,只是发现我一听班得瑞就非常的安静,很享受的样子,索性每天都让我听上半小时!再后来,我开始听奥尔夫的音乐碟,专门就听同一张而且百听不厌,我能坐在姥姥腿上极其专注地一口气听上7、8首,甚至还摇头晃脑,这张碟听了不下100遍,我们全家都会唱了!随着我一天一天的长大,我对音乐的爱好愈见加深,再也不满足听那些小小孩儿的歌儿啦!我开始要求妈妈给我唱少年儿童的歌曲,什么《采蘑菇的小姑娘》、《花仙子》、《机器猫》、《豆豆龙》、《种太阳》、《七色光》、《小燕子》,妈妈搜肠刮肚,把那些压箱底儿的绝活儿都拿出来了,我是听了一首接一首,过瘾极了!特别是《采蘑菇的小姑娘》,轻松愉快,特对我胃口,每次我都觉得我自己跟着小姑娘在大森林里采蘑菇,用妈妈的话说是“很有画面感”。妈妈一唱我就笑,唱100次我笑100次,绝对是我最钟爱的歌曲!最近,我又迷上蹦嚓嚓了,妈妈刚一说跳舞,我就伸着手让妈妈抱,还专门使劲捏着妈妈的手,让妈妈抱着我跳三步华尔兹,转来转去,我也随着节奏踢着小腿儿,特来劲!
今天我开始向一个新的目标迈进——唱歌!早上睡醒觉,一口气喝了160ml的水,顿时觉得喉咙清爽,很想亮一嗓子。趁姥姥姥爷不注意,我细声细气的来了一句,谁知竟赢得了他们的表扬,哈,太棒了!于是谷粒的ShowTime!正式开始,我咿咿呀呀忽高忽低尽兴地唱了一早上,别提多happy了!哦,音乐,带给我这么多新奇的体验!
妈妈常说我是个有福气的人,一出生就自己带了饭袋——妈妈的奶是我的依靠,渴了饿了还有想妈妈了,我都往妈妈怀里扎,像一头小鹿拱来拱去,又温暖又安全,我一天都离不开!5个月以前,妈妈的奶给我提供了全部口粮,所有的营养、蛋白质、免疫成分还有水一次性都有了,温度还恰到好处,我的体重简直是突飞猛进啊!那时候,我就是“人见人说胖”的小胖子,用球球来形容最恰当不过了!妈妈似乎也挺得意,不仅省事方便经济实惠,最重要的是安全啊!出了三鹿事件,妈妈总是作出夸张的表情,人前人后地大呼庆幸,庆幸没有给我喝奶粉!其实作为标准奶牛,妈妈还是相当称职的。她已经坚持“饲养”我9个月了,至今仍能够供需平衡,还没给我加任何配方奶呢(说句实话,就是加了我也不喝,妈妈的奶多可口啊)!
要说我的淘气体现在什么地方,吃奶的姿势就能反应出一些端倪!小时候我乖的时候,总是喜欢头枕着妈妈的胳膊,一手搂着妈妈的腰一手放在妈妈的胸前边吃边温柔的看着妈妈,妈妈也经常慈爱地和我对视,我们母子还真来电呢!现在我可不喜欢这么循规蹈矩了,我是个特立独行的人,我要发明自己独特的吃奶姿势,比如跪在妈妈腿上吃,比如半拉身子斜掉在外面一手拽着妈妈吃奶,比如像个小猪仔一样趴在妈妈身上吃,反正我是要吃出花样,吃出新意!
我总觉得妈妈的奶很神奇很神秘,妈妈吃的香香全都转化成了白白的甜甜的奶,而且营养丰富容易吸收,这真是大自然神奇的馈赠啊!
也许是我太依恋妈妈的奶了,到现在我对辅食都是浅尝辄止,十足的“君子取之有度”,对水果、果汁更是不感兴趣,每次也就勉强吃上几小口!最近4个月来,我的体重基本没有增长,吃的不多活动量确是大大加强,现在成了苗条的小宝宝了!为了这些,大人们似乎很伤脑筋,变着花样给我做好吃的!其实我想说的是,现阶段我最爱妈妈的奶,可总有一天我会爱上吃饭的!哈哈,这个,我心里有数儿!
谷粒爱爬行 | 标签:爬行 | 阅读(0) | 留言(0) | 2009-01-21 |
9个月体检 | 标签:体检 | 阅读(0) | 留言(0) | 2009-01-20 |
谷粒长牙 | 标签:长牙 | 阅读(0) | 留言(0) | 2009-01-04 |
谷粒的评测报告 | 标签:评测 | 阅读(0) | 留言(0) | 2008-12-29 |
谷粒开金口 | 标签: | 阅读(0) | 留言(0) | 2008-12-29 |
谷粒出急疹 | 标签:幼儿急疹 高烧 | 阅读(0) | 留言(0) | 2008-12-26 |