小豆跟着妈咪数数，可以由1说到10(当然是在饼饼的诱惑下)。

    每天，妈咪都会拿出小豆爱吃的饼饼，作为她一天乖表现的奖励。拿出饼饼，首先问她今天乖不乖？“乖”她会跟着妈咪的最后一个音，说自己乖，其实她根本不知道自己说的乖是什么意思（因为她一天不乖的时间多着呢）。接着，妈咪告诉她饼饼只能拿一个，不可以拿多。拿到饼饼，还要她说谢谢。不要怀疑小孩的语言能力，小豆真的会说谢谢。她的小手就在饼干盒里拿出她喜欢的小熊饼，认真地放到嘴里，用她六颗小牙，慢慢地咬着，吃了第一口，她会抬起头露很满意的阳光笑脸，这时会看到她小牙里还夹着饼碎。

    好吃的东西当然要学会和别人分享，第二个饼饼，要她拿给其它人，要她一个一个的送到大人们的嘴里，大人们就要回谢她了。小豆给大人的小饼，并不觉得有多好吃，但是，这种方式可以培养她的交际，同时将自己的玩具和饼饼会分享给别人。爱孩子，也要孩子学会爱你。

    话归正题，吃饼饼时间也是妈咪教小豆学习的时间，在她渴望得到饼饼之前，她会很听话，跟着你学东西。（这种方式有点象教动物园里的小动物，外婆的说）小豆已经会1和2了，妈咪就从3开始教，妈咪说一个数字，她跟着说一个数字，至到10，她都能一次准确跟着说，我们除了惊讶外，还给予了她鼓励的掌声。外婆也好奇加入教小豆的行列，再次从1说到10，小豆跟着说，偶尔有不认真，走神说错2个的，后来也能及时纠正过来。好玩，好玩，大人们觉得很有成就感，和她就一次又一次从1说到10。

    时间一长，小家伙不上当，发现大人们说话不算话，饼饼没到手，开始罢说了，呵呵，我们达到目标，也就点到即止，打开饼盒，一只小手兴高采烈拿走了属于她今晚的饼饼。

    后记：妈咪写这篇日记时,多少有点矛盾，要不要写。小豆会的东西超前了很多，别人看到是否会认会，这个妈咪太爱吹牛了，1岁半不到的小孩，能会这么多东西。

    但这真的是小豆的成长点滴，妈咪还是不想在日记里漏掉小豆成长有意义的记录，豆妈是个实事求是的好同志，弄虚作假的事情，特别是在小豆的成长日记里，毫无意义。

    说真的，妈咪真不知道1岁多的小孩应该会多少东西，应该有什么样的行为表现，只是要求家里人，别把小豆当成孩子，多用点大人的思维来和她对话。每次和她出街的那个人，回来时声音总是沙哑的，和她出去玩，有太多的东西要讲给她听。她也能一边哼着小调，一边依依呀呀和我们说话。

    有朋友说孩子是个超极模仿家，昨天看到小豆的行为，就更加深信其说法。小豆学着大人的样子，独自把她的小鞋鞋从客厅一只一只拿到阳台的护栏上晒，外婆还紧张满屋子找她，看到她在阳台摆弄自己的鞋子时又好笑，又惊讶（惊讶的是，她没把鞋子丢出阳台，摆得有模有样滴）。

    我们的小时候有这么聪明吗，也是这么成长过来的吗，一问外婆，呵呵，答案是，那时干活哪来得功夫理你这些。

    晕！

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