上幼儿园后，晨晨认识了许多新朋友。每天放学，姥姥来接晨晨，发现晨晨心情都特好，笑眯眯地牵着老师的手出来。即使出了幼儿园门口，在路上看见同班同学，他也笑嘻嘻地拍拍他，打个招呼，热情之至。虽然还小，不像莹莹那样能够叫出同学们的名字，但是看得出来，晨晨对每个小朋友都很熟悉，都很友好，连老师也觉得晨晨是个乖孩子。 一路上，晨晨唱着歌儿，欢天喜地，看见临街的当铺，拉着姥姥就要进去，悠闲地逛了一圈，出来了马上又钻进另一家店铺。有时候在门口，还指着店铺的招牌念念有词，让人以为他认得不少字呢，店铺里的伙计都认识了他，喜欢和他说说话，他则一律笑脸相迎。 为了回家更好和晨晨温习白天的课程，妈妈还特意在幼儿园的网上下载了每周的教学计划，每周的课程和儿歌，鼓励和培养晨晨爱上幼儿园的生活。每次听到熟悉的旋律，晨晨一定会跟着妈妈唱，还手舞足蹈，把幼儿园老师教的内容表演得活灵活现，还告诉妈妈，是师师和姐姐教的。 晨晨动作语言学得非常快，以致于爸爸妈妈都惊讶他的模仿能力，只要看一次，他就必定会仿效，所以爸爸妈妈平常可不能轻举妄动了。 只需两周，晨晨很快就适应了幼儿园的生活。每天，送他上幼儿园的路上，晨晨扁着小嘴巴“DD,DD”地叫不停，这时一定要告诉晨晨，“对，就去一会儿，妈妈早点下班，接晨晨回家，好不好？”他会很坚定地点点头，对妈妈充满了信任，“幼儿园有老师，有许多小朋友，有晨晨喜欢的滑梯，小车……，晨晨要听老师话，要尿尿和臭臭，一定要拉着老师说……”于是，一路上，妈妈不停灌输幼儿园的思想，在交给老师的时候，晨晨也不哭，虽然扁着嘴巴，还是伸出小手和妈妈再见。 看来，乐观的晨晨还是很喜欢幼儿园的喔！