看了巧虎的“数数”歌，晨晨也能用手指表示数字了。妈妈平时也注重晨晨的数学概念，把几个苹果或几个小球放在一起，就要考考晨晨，一共有多少个。“1，2，3，4……”一边数，一边教晨晨用手指表示。 平时上下楼梯，晨晨一步一步小心上下台阶，妈妈也不忘给他数数，一方面给与他鼓励，另一方面巩固他的数学逻辑，以致于电梯外有多少级台阶，妈妈心里也有数。 这天，妈妈无意把几包配方奶粉摆在了桌面，晨晨看见了，“奶奶，奶奶”叫唤着爬上了椅子，又爬上了桌面，一手一包抓了奶粉就往椅子上挪，到了地面放下奶粉，又爬上了桌面，直到几包奶粉全部放在地面，晨晨给他们列好了队，开始数数了。“1，2，3，4……”一共五包，晨晨伸出了小巴掌“五”念道。“晨晨知道一共有五包奶粉了，是不是？”妈妈看在眼里，乐在心底。这小家伙，平时教他，没啥反应，好像心不在焉的样子，这会儿表现出来，妈妈的成绩还是不错哦！ 外公买来了几盒牛奶软包装，端端正正摆放在桌面。晨晨看见了，又跑过来抓，掰了吸管，全部摆放在地面，还是列好队，“1，2，3……”又开始数了…… 晨晨的数字概念也发生在电梯里。一列列数字，妈妈也不忘让晨晨去认识。“晨晨住几楼呀？要上几楼呀？怎么按呀？”“'5'是带勾的，记住没有啊？”虽然晨晨更多的是漫不经心，但相信他还是默默记住了。 如果哪一天，晨晨能把马路上奔驰的小车的车牌都能念出来，妈妈一定感到莫大的欣慰！ 晨晨，祝你早日成功！