2008年11月17日 星期一 小雨转阴 8-15度 两岁九个月零二十四天

这两天我忙着在看一部片子，“与光同行，向着明亮的那一方”，因为白天时间有限，有一个晚上我半夜醒来看了三个多小时，实在是撑不住了才睡的，要知道现在我一般都是和嘟同睡同起的，很少开夜车滴。

这部片子真的很感人，反正我是不知道流过多少次眼泪了，很值得一看，不仅仅是一部讲自闭症儿童的教育生活的片子，“光”的父母家人和老师的一些做法都非常值得我们借鉴，很多说法还很蒙氏，不过我记性不好，看的时候感觉很好，看完几乎就忘光啦。所以建议大家有时间还是自己去看看吧。

总的来说，就是要无条件地接纳你的孩子，给他们无条件的爱，放慢我们的脚步，尊重他们的步阀，耐心地等待他们慢慢成长。

摘自片子里的一些话： 

每一个孩子，无论是在这个世界的哪个方向，哪个角落，每一个孩子都拥有成长的力量，也都有他们各自的童年的梦想。

你就相信他，耐心等待吧。

妈妈还有好多不懂的事，妈妈希望能更进一步的了解你，更多的接近你的内心。然后将你的心传达给别人。
 

就象是带眼镜的人需要眼镜的帮助，不能走路的需要借助轮椅，而光也需要某个人伸出手来帮助他，请把你的手借给他。要是你肯把手借给光，我相信他会办的到。一定可以 。

每个人都是一样的，虽然知道不该比较。有时却是忍不住的要和其他孩子去比较。不过这也正代表了自己在尽全力养育孩子，全心全意的在养育光。

再摘两段qtyang的话：

第一句话：“教育是慢的艺术”

即便是知识的获得，经常也是困难、艰苦、缓慢的过程；人的成长更是曲折、艰难，有他自己的步伐，一点儿也勉强不得。有时候我们简直就没有办法使一个人学得更多、学得更好，也没办法让他迅速形成所谓＂良好的＂习惯，我们经常无法对自己的教育行为作出恰当的判断，也无法洞悉每一个成长中的儿童最需要的究竟是什么，我们怎样才能恰到好处的保护和帮助他，教育其实就是一种互相寻找、发现，彼此不断的增进理解由此而不断抵达的过程。经常，我们要等待一个儿童的成长：他智慧的觉醒、力量的增强、某种人生信念与价值的确定，他需要你针对他这个具体的人而给予帮助，温情的理解、真挚的同情、诚意的鼓励、恰当的提醒，也许教育最需要的品质，就是耐心、敏感、克制、清醒的边界意识，同时还有乐观的态度、积极恰当的行动能力（一种临场智慧）。

如果我们可以这样来看，教育给予的最重要的东西，确实不是知识，而是对知识的热情、对自我成长的信心、对生命的珍视、以及更为积极乐观的生活态度。


第二句话：我是第一次，所以我很好奇，他会是怎样的孩子呢？ 
心理学主张要对孩子好奇。好奇的心态不会是一种决定论的，认定什么是好什么是坏；也不会是因果论的，认为孩子现在不行今后就更不行。好奇是一种保持无知的状态，对孩子的一切不妄加评判，也不胡乱干涉，而是主动地分享与共情。 家长保持“无知心态”看待孩子，才能有所发现。然后家长才能够在孩子未被发现的特性中探索问题的答案，而不是被既定的思维模式所影响。这样才能找到一种视觉，从积极的方面假定孩子行为的意义，而不是相反。